- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04660669
Wczesna Interwencja w Zdalnym Autyzmie (IPAAD) (IPAAD)
Wczesna zdalna interwencja w autyzmie: randomizowana próba kliniczna noninferiority porównująca półintensywną interwencję Early Start Denver Model (ESDM) ze zdalnym szkoleniem/nadzorem rodziców w porównaniu z intensywną interwencją ESDM.
Model Early Start Denver Model (ESDM) wykazał swoją skuteczność we wczesnym leczeniu ASD.
Badanie ma na celu ocenę skuteczności nowego rodzaju zarządzania opartego na półintensywnej interwencji w ośrodku (8h tygodniowo) połączonej z MOOC (Massive Online Open Course: interwencja nauczania i uczenia się oparta na instrumentalnych i interaktywnych sytuacjach nauczania) ) do zdalnego szkolenia/nadzoru rodzicielskiego. Celem jest ustalenie, czy w porównaniu z interwencją referencyjną ESDM (15 godzin tygodniowo) ten rodzaj opieki może przynieść wystarczającą poprawę przebiegu rozwoju dziecka i zmniejszenie objawów autyzmu u małych dzieci, a zatem czy mogłaby być lepsza dostosowane do potrzeb dzieci i ich rodzin, z pominięciem wcześniej wskazanych przeszkód.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Nathalie LAVENNE, Doctor
- Numer telefonu: 02 98 01 50 47
- E-mail: nathalie.lavenne-collot@chu-brest.fr
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Adrien CLARYSSE
- Numer telefonu: 02 29 02 00 88
- E-mail: adrien.clarysse@chu-brest.fr
Lokalizacje studiów
-
-
-
Cergy-Pontoise, Francja
- CH Réné-Dubos
-
Kontakt:
- Erwan VION
- Numer telefonu: 01 30 75 48 30
- E-mail: erwan.vion@ght-novo.fr
-
Le Havre, Francja
- CHU Le Havre
-
Kontakt:
- Karine LEYDIER
- Numer telefonu: 02 32 73 38 37
- E-mail: karine.leydier@ch-havre.fr
-
Limoges, Francja
- CH Limoges
-
-
France
-
Nantes, France, Francja
- CHU Nantes
-
Kontakt:
- Françoise DUPONT
- Numer telefonu: 02 28 08 84 90
- E-mail: francoise.dupont@chu-nantes.fr
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Diagnoza ASD w oparciu o kryteria Diagnostyki i Podręcznika Statystycznego Zaburzeń Psychicznych, wydanie 5 (DSM-5);
- Diagnoza ASD w Harmonogramie Obserwacji Diagnozy Autyzmu (ADOS-2) i Wywiad Diagnozy Autyzmu (ADIR) dla małych dzieci (uwzględnimy dzieci w wieku powyżej lub równym 13 lat, co stanowi punkt odcięcia badania);
- Wiek od 15 do 36 miesięcy;
- DQ 30 lub więcej w MSEL
- Podpisz formularz świadomej zgody obojga rodziców
Kryteria wyłączenia:
- Zaburzenie neurorozwojowe o znanej etiologii (np. zespół łamliwego chromosomu X, zespół Retta)
- Znaczne upośledzenie czuciowe lub motoryczne
- Poważne problemy fizyczne, takie jak przewlekły poważny stan zdrowia
- Historia poważnego urazu głowy i/lub choroby neurologicznej
- Napady w momencie wejścia
- Używanie leków psychoaktywnych (7 ) Rodziny niedostępne dla interwencji i obserwacji przez okres 12 miesięcy
(8) Brak możliwości dostępu rodziny do kursu MOOC
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: ESDM 15h
This arm receives 15 hours per week of ESDM intervention from ESDM therapists.
The parents benefit from a 20 hour parent training program delivered in the participating center.
|
Interwencja Early Start Denver Model (ESDM) ze zdalnym szkoleniem/nadzorem rodzicielskim w porównaniu z intensywną interwencją ESDM.
|
|
Inny: ESDM 8h + MOOC
This arm receives 8 hours per week of ESDM intervention from ESDM therapists in addition to whatever community service the parents choose.
The parents benefit from a training program remotely delivered via a MOOC platform as well as parental supervision of sessions delivered at home 1 hour per week for the duration of the study.
|
Interwencja Early Start Denver Model (ESDM) ze zdalnym szkoleniem/nadzorem rodzicielskim w porównaniu z intensywną interwencją ESDM.
Masowy kurs otwarty online: interwencja w nauczanie i uczenie się oparta na instrumentalnych i interaktywnych sytuacjach nauczania
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Przyrost ilorazu rozwojowego mierzony za pomocą Mullen Scales of Early Learning (MSEL)
Ramy czasowe: Od dnia 0 do miesiąca 12
|
Minimum = 49 (gorszy wynik) i maksimum = 155 (lepszy wynik)
|
Od dnia 0 do miesiąca 12
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ocena objawów autyzmu u dzieci i zmiany objawów autyzmu za pomocą ADOS-2
Ramy czasowe: Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
Minimum = 0 (lepszy wynik) i maksimum = 28 (gorszy wynik)
|
Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
|
Ocena adaptacji behawioralnej dzieci za pomocą drugiej wersji The Vineland Adaptive Behaviour Scales (VABS-2)
Ramy czasowe: Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
Minimum = 20 (gorszy wynik) i maksimum = 160 (lepszy wynik)
|
Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
|
Ocena reaktywności sensorycznej przy użyciu profilu sensorycznego The Dunn's Sensory Profile dla małych dzieci
Ramy czasowe: Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
Minimum = 38 (gorszy wynik) i maksimum = 190 (lepszy wynik)
|
Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
|
Ocena obciążenia rodziców i jakości życia za pomocą CareQuol-7D
Ramy czasowe: Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
Minimum = 0 (gorszy wynik) i maksimum = 100 (lepszy wynik)
|
Na początku, 6 miesięcy po rozpoczęciu interwencji i 12 miesięcy po rozpoczęciu interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Nathalie LAVENNE, CHRU Brest
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IPAAD (29BRC19.0279)
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Interwencja EDM
-
Assistance Publique Hopitaux De MarseilleNieznanyZaburzenia ze spektrum autyzmuFrancja
-
Columbia UniversityNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)ZakończonyObjawy depresyjne | Choroba niedokrwienna sercaStany Zjednoczone
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
University of MinnesotaRekrutacyjnyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
University of South CarolinaCenters for Disease Control and PreventionRekrutacyjnyArtretyzm | Zapalenie kości i stawów | Toczeń rumieniowaty układowy | Dna | Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) | Fibromialgia (FM)Stany Zjednoczone
-
Ege Miray TopcuZakończonyLęk | Opieka wspomagająca prowadzona przez pielęgniarkę | Interwencje pielęgniarskieTurcja (Türkiye)
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
Istituto per la Ricerca e l'Innovazione BiomedicaIstituto Superiore di Sanità; Messina, Italy; Società Cooperativa Sociale AUDACIA i inni współpracownicyRekrutacyjnyZaburzenia ze spektrum autyzmuWłochy
-
Duke UniversityUniversity of Cape TownRekrutacyjny
-
Duke UniversityZakończonyZaburzenia ze spektrum autyzmu | AdhdStany Zjednoczone