Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja oparta na traumie na rzecz pozytywnego rozwoju młodzieży i dobrego samopoczucia nauczycieli na wsi w Montanie

30 czerwca 2023 zaktualizowane przez: Lauren Davis, Montana State University
„Interwencja oparta na traumie na rzecz pozytywnego rozwoju młodzieży i dobrego samopoczucia nauczycieli na obszarach wiejskich Montany” ma na celu pomóc złagodzić stresory, które mogą przyczyniać się do złego zachowania i zdrowia psychicznego nauczycieli wiejskich w Montanie. Bezpośrednim celem tego badania jest promowanie zdrowia uczniów poprzez wspieranie dobrego samopoczucia nauczycieli poprzez zdalnie prowadzoną interwencję jogi opartą na traumie.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Podsumowanie projektu: „Interwencja oparta na traumie na rzecz pozytywnego rozwoju młodzieży i dobrego samopoczucia nauczycieli na obszarach wiejskich w Montanie” ma na celu pomóc złagodzić stresory, które mogą przyczyniać się do złego zachowania i zdrowia psychicznego u nauczycieli z obszarów wiejskich w stanie Montana. Bezpośrednim celem tego badania jest promowanie zdrowia uczniów poprzez wspieranie dobrego samopoczucia nauczycieli poprzez zdalnie prowadzoną interwencję jogi opartą na traumie.

Cel szczegółowy: Rozszerzenie poprzedniego badania pilotażowego na nauczycieli w południowo-zachodnim okręgu szkolnym Montana.

Metody: Aby zbadać skalowalność dla społeczności wiejskich bez dostępu do instruktorów jogi, wdrożymy ograniczone studium wykonalności dostarczania jogi online nauczycielom w klasie. To badanie obejmie co najmniej 30 nauczycieli Livingston (uczących jogi opartej na traumie za pośrednictwem Zoom), dwa razy w tygodniu na 45-minutowe sesje jogi oparte na traumie podczas 6-tygodniowego okresu interwencji. Żaden uczestnik nie został przydzielony do ramienia „Brak interwencji”. Aby zmierzyć wyniki w zakresie zdrowia fizycznego, zostaną wykorzystane testy poziomu kortyzolu przed, w trakcie i po interwencji w celu oceny wszelkich zmian poziomu stresu nauczycieli przed i po programie. Zmienność rytmu serca zostanie również oceniona u nauczycieli przed, w trakcie i po interwencji za pomocą czujnika HeartMath Inner Balance PPG i oprogramowania Em Wave Pro Plus. Aby ocenić zdrowie behawioralne, instrumenty przed i po ankiecie będą zbierać ukierunkowane dane dotyczące dobrego samopoczucia / zdrowia psychicznego od nauczycieli. Uczestnikom zostanie również przekazany kwestionariusz samoopisu negatywnych doświadczeń z dzieciństwa w celu ustalenia linii bazowej narażenia na traumę z dzieciństwa, która jest ściśle skorelowana z wynikami zdrowotnymi. Nauczyciele wypełnią również ankietę dotyczącą poczucia własnej skuteczności wśród nauczycieli oraz Indeks Jakości Życia Zawodowego, które są powiązane ze zdrowiem psychicznym, retencją i satysfakcją zawodową nauczycieli.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

20

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Montana
      • Livingston, Montana, Stany Zjednoczone, 59047
        • Park High School

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

21 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Każdy nauczyciel obecnie zatrudniony w okręgu szkolnym Livingston, który chce wziąć udział w interwencji (do 35 uczestników)

Kryteria wyłączenia:

  • W tym badaniu będą brani pod uwagę tylko nauczyciele (tj. bez personelu szkolnego, administratorów itp.)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Eksperymentalna Joga Grupowa
35 wiejskich nauczycieli w okręgu szkolnym południowo-zachodniej Montany uczestniczących w interwencji jogi opartej na traumie
6 tygodni jogi opartej na traumie dwa razy w tygodniu przez 45 minut na sesję
Brak interwencji: Brak interwencji
Żaden uczestnik nie został przydzielony do ramienia bez interwencji

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poziomu kortyzolu w ślinie
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Uczestnicy dostarczą próbkę śliny, w której zostaną przeanalizowane poziomy kortyzolu za pomocą zestawów do oznaczania śliny (za pośrednictwem Salimetrics.com). Próbki zostaną pobrane pierwszego dnia interwencji, w połowie interwencji i ostatniego dnia interwencji w celu ustalenia, czy interwencja poprawiła poziom stresu (na co wskazuje obniżenie poziomu kortyzolu). Biostatystyk przedstawi analizę i wnioski z tych próbek na zakończenie badania
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta (PHQ-9)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Ten 9-punktowy kwestionariusz ma na celu ocenę nasilenia objawów depresyjnych u uczestników. Jest oceniany na skali Likerta od 0 (wcale) do 3 (prawie codziennie) w pozycjach powiązanych ze wskaźnikami depresji. Minimalny wynik to 0, a maksymalny wynik to 27, a zmniejszenie wyniku od oceny przed oceną do oceny końcowej wskazuje na poprawę objawów. Niższe wyniki wskazują na lepszy wynik.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Skala lęku uogólnionego-7 (GAD-7)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Ten 7-punktowy kwestionariusz jest oparty na skali Likerta od 0 (wcale) do 3 (prawie codziennie) dla pozycji związanych z zaburzeniami lękowymi. Najniższy wynik to zero, a maksymalny wynik to 21. Zmniejszenie wyniku z oceny przed oceną do oceny końcowej wskazuje na poprawę objawów. Niższe wyniki wskazują na lepszy wynik.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Zmienność rytmu serca
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Zarejestrowani uczestnicy będą mieli mierzone dane tętna za pomocą czujnika HeartMath Institute Inner Balance Bluetooth Sensor i towarzyszącego oprogramowania dla smartfonów z systemem Android lub IOS (Inner Balance) lub Inner Balance USB Sensor i towarzyszącego oprogramowania komputerowego (EmWave Pro Plus (28, 29). czujniki przyczepią się do płatka ucha uczestnika i wyślą sygnały impulsowe pochodzące z fotopletyzmografii (PPG) za pośrednictwem nieinwazyjnego źródła światła i fotodetektora.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala odporności Connora-Davidsona (CD-RISC)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Skala odporności Connora Davidsona (CD-RISC 10) to jednowymiarowa skala samoopisowa składająca się z 10 pozycji mierzących odporność. Respondenci oceniają pozycje na 5-stopniowej skali Likerta, od 0 (całkowicie nieprawdziwe) do 4 (prawie zawsze prawdziwe). Każda pozycja ma minimalny wynik 0 i maksymalny wynik 4. Minimalna wartość to 0, a maksymalna to 100. Wyższy wynik wskazuje na wyższą odporność, co wskazuje na lepszy wynik.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Profesjonalny Indeks Jakości Życia (Pro-QOL)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Profesjonalny Indeks Jakości Życia (Pro-QOL) to samoopisowa skala składająca się z 30 pozycji mierzących poziom zadowolenia ze współczucia, wtórnej traumy i wypalenia zawodowego. Respondenci oceniają pozycje na 5-stopniowej skali Likerta od 0 (nigdy) do 5 (bardzo często). Minimalny wynik dla każdej podskali to 10, a maksymalny wynik dla każdej podskali to 50. Wyższe wyniki w pozycjach satysfakcji ze współczucia wskazują na wyższy poziom zadowolenia z pracy, podczas gdy wyższe wyniki w pozycjach wypalenia i wtórnej traumy wskazują na niższy poziom satysfakcji z pracy. Dla każdej z podskal wyniki są klasyfikowane jako Niskie (22 lub mniej), Umiarkowane (między 23 a 41) lub Wysokie (42 lub więcej). Całkowita suma każdej podskali nie jest przeznaczona do pomiaru. Wyższe wyniki na skali zadowolenia ze współczucia wskazują na lepszy wynik. Niższe wyniki dotyczące wypalenia i wtórnej traumy wskazują na lepszy wynik.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Poczucie własnej skuteczności nauczycieli (wersja skrócona) (TSSE)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Nauczycielskie poczucie własnej skuteczności to samoopisowa skala składająca się z 12 pozycji mierzących poziom postrzeganego przez siebie poziomu wpływu na zaangażowanie uczniów, strategie nauczania i zarządzanie klasą. Respondenci oceniają pozycje na 9-stopniowej skali Likerta od 1 (nic) do 9 (bardzo dużo). Wyższe wyniki wskazują na wyższą samoocenę własnej skuteczności. Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik. Minimalny wynik to 12, a maksymalny wynik 108 jest możliwy na skali.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
PROMIS Skale zaburzeń snu (PROMIS)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Skala zaburzeń snu PROMIS to samoopisowa skala składająca się z 8 pozycji mierzących postrzegany poziom jakości snu w ciągu ostatnich 7 dni. Pozycje oceniane są na skali Likerta od 1 (wcale) do 5 (bardzo). Wyższe wyniki wskazują na większe nasilenie zaburzeń snu. Minimalny wynik skali to 8, a maksymalny wynik skali to 40; dlatego niższe wyniki wskazują na lepszą jakość snu. Niższe wyniki wskazują na lepszy wynik.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Lista kontrolna PTSD dla DSM-5 (PCL-5)
Ramy czasowe: Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)
Lista kontrolna PTSD dla DSM-5 (PCL-5) to samoopisowa skala składająca się z 20 pozycji mierzących objawy stresu traumatycznego w poprzednim miesiącu. Pozycje są oceniane na skali Likerta od 0 (wcale) do 4 (bardzo). Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom stresu traumatycznego u respondentów. Minimalny wynik skali to zero, a maksymalny wynik to 80. Dlatego niższe wyniki wskazują na poprawę objawów stresu traumatycznego. Niższe wyniki wskazują na lepszy wynik.
Przed interwencją (linia podstawowa), po interwencji (tydzień 6)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Alexandra Adams, MD, Ph.D, Montana State University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

24 stycznia 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

8 marca 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

8 marca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 października 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 października 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 października 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 lipca 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 czerwca 2023

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MontanaSUYear3
  • P20GM104417 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Joga oparta na traumie

Subskrybuj