Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Rzeczywistość wirtualna kontra równoważnia w przypadku spastycznego porażenia mózgowego z porażeniem mózgowym

14 lipca 2022 zaktualizowane przez: Mohanad Mohsen Madboly Elsayed, Cairo University

Rzeczywistość wirtualna a równoważnia podczas chodzenia u dzieci ze spastycznym porażeniem mózgowym z porażeniem połowiczym

Czy jest jakaś różnica między wykorzystaniem rzeczywistości wirtualnej i równoważni w zakresie wydajności chodu u dzieci ze spastycznym porażeniem połowiczym?

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Porównanie efektów wirtualnej rzeczywistości i tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego opartego na technice neurorozwojowej u dzieci ze spastycznym porażeniem połowiczym.

Porównanie wpływu równoważni i tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego opartego na technice neurorozwojowej u dzieci ze spastycznym porażeniem połowiczym.

Porównanie wpływu rzeczywistości wirtualnej i równoważni na wydajność chodu u dzieci ze spastycznym porażeniem połowiczym.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

75

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Egipt
      • Cairo, Egipt
        • Jeszcze nie rekrutacja
        • Physical Therapy
      • Cairo, Egipt
        • Rekrutacyjny
        • Physical Therapy
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 11 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Wiek waha się od 7 do 11 lat, od obu płci.
  • Zmodyfikowana skala Ashwortha przyjęta z (Bohannon i Smith, 1987) została użyta do selekcji pacjentów ze spastycznością stopnia 1 i 1+.
  • Mogły stać i chodzić.
  • Skala pomiaru funkcji motoryki dużej GMFM (poziom I i II). (Russell i in., 2013).
  • Dzieci z dobrą mentalnością, aby zrozumieć etapy oceny.

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci, które przeszły operację ortopedyczną lub wstrzyknięcie toksyny botulinowej-A w ciągu ostatnich 6 miesięcy.
  • Dzieci, które mają jakiekolwiek deformacje kręgosłupa.
  • Dzieci z ciężkim przykurczem mięśni.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: dzieci leczonych tradycyjnym programem fizjoterapeutycznym opartym na technice neurorozwojowej
Dwadzieścia pięć dzieci z porażeniem mózgowym i porażeniem połowiczym będzie leczonych tradycyjnym programem fizjoterapeutycznym (balans, podparcie jednej kończyny, stanie z rzucaniem piłką) w oparciu o technikę neurorozwojową przez 6 miesięcy
Urządzenie: Wirtualna rzeczywistość
dzieci leczonych przez Wirtualną Rzeczywistość przez 15 min. oprócz tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego
EKSPERYMENTALNY: dzieci leczonych przez Wirtualną Rzeczywistość przez 15 min. oprócz tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego
grupa ta obejmie dwudziestu pięciu pacjentów z porażeniem mózgowym połowiczym; otrzymają regularny program fizjoterapeutyczny oprócz treningu w wirtualnej rzeczywistości z wykorzystaniem kasku HMD, który pozwala użytkownikom postrzegać stereoskopowe obrazy 3D, które umożliwiają uczestnikom interakcję z różnymi grami równowagi, takimi jak piłka nożna ), spacery po linie i gra polegająca na zjeżdżaniu z pingwinem.
Urządzenie: Wirtualna rzeczywistość
dzieci leczonych przez Wirtualną Rzeczywistość przez 15 min. oprócz tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego
EKSPERYMENTALNY: dzieci leczonych Balance Beam przez 15 minut oprócz tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego
Grupa ta obejmie 25 osób z porażeniem mózgowym i porażeniem połowiczym; otrzymają regularny program fizjoterapeutyczny oprócz treningu polegającego na staniu i chodzeniu na równoważni poprzez zróżnicowanie poziomów sprawności chodzenia w równowadze jako różne szerokości belki i chodzenie w różnych kierunkach (do przodu lub do tyłu).
Urządzenie: Wirtualna rzeczywistość
dzieci leczonych przez Wirtualną Rzeczywistość przez 15 min. oprócz tradycyjnego programu fizjoterapeutycznego

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
W wyważeniu pomoże system HUMAC Balance Assessment
Ramy czasowe: 6 miesiąc

Materiały ewaluacyjne stosowane w asyście równowagi:

System oceny wagi HUMAC składa się z:

1- Platforma siłowa 2- Płyta CD HUMAC z programem operacyjnym Test ten służy do oceny integracji sensorycznej równowagi i kontroli postawy w warunkach oczu otwartych i zamkniętych w pozycji stojącej, trwa 30 sekund i powtarzany jest przez trzykrotnie, a wartość średnią oblicza się z wyniku każdej próby, który pojawia się w postaci procentu stabilności w każdej próbie
6 miesiąc
Zdolność chodzenia
Ramy czasowe: 6 miesiąc

Materiały oceniające

Sześciominutowy test marszu (6MWT) jest ważnym i niezawodnym instrumentem służącym do oceny zdolności chodu. Dziecko tego testu ma przejść jak najdłuższy dystans przez 6 minut. Będziesz chodzić tam iz powrotem po tym korytarzu, po teście ponownie zmierzono zmierzoną zdolność chodzenia (BP, HR i SpO2).
6 miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Cairo University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (OCZEKIWANY)

1 sierpnia 2022

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

1 listopada 2022

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

1 grudnia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 czerwca 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 lipca 2022

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

19 lipca 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

19 lipca 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 lipca 2022

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 012/003683

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wirtualna rzeczywistość

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Tanzania

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj