- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05935722
Ocena domowego programu wsparcia dla rodziców: Rodzicielstwo małych dzieci (PYC)
Ocena domowego programu wsparcia rodzicielskiego — Rodzicielstwo małych dzieci — dla rodziców z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową, gdy istnieje ryzyko zaniedbania
Kontekst: Rodzice z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową (IDD) mają tendencję do zapewniania niewystarczającej opieki i często potrzebują wsparcia rodzicielskiego, aby zapobiec zaniedbywaniu i usuwaniu dzieci. Jednak rodzice z IDD nie otrzymują odpowiedniego wsparcia i brakuje programów opartych na dowodach, dostosowanych do potrzeb tych rodziców. Parenting Young Children (PYC) to domowy program wychowawczy opracowany dla rodziców z IDD. PYC wykazał obiecujące wyniki kliniczne w badaniach opartych na wywiadach, ale nie ma dowodów na jego skuteczność. Celem proponowanego badania jest ocena programu PYC na rzecz poprawy rodzicielstwa u rodziców z IDD, u których występuje ryzyko zaniedbywania dzieci. Badanie będzie obejmowało ocenę ilościową, ocenę procesu oraz ocenę jakościową perspektywy dzieci i rodziców na uczestnictwo w PYC.
Metody: Ocena ilościowa będzie oparta na wieloośrodkowym, nierandomizowanym badaniu porównawczym. Kwalifikują się do udziału rodzice z IDD, których dzieci w wieku 0-9 lat mieszkają w domu i którzy zostali uznani za potrzebujących dostosowanego wsparcia rodzicielskiego. Trzydziestu rodziców otrzymujących PYC i trzydziestu rodziców otrzymujących leczenie jak zwykle (TAU) zostanie zatrudnionych ze szwedzkich miejskich służb społecznych. Zmienne wyniku zostaną zbadane przed i po interwencji, z kontynuacją 6 miesięcy po zakończeniu interwencji. Głównym rezultatem będzie osiągnięcie celu w umiejętnościach rodzicielskich, a drugorzędnymi rezultatami będzie poczucie własnej skuteczności rodziców i dobre samopoczucie dzieci. Metody wywiadu zostaną wykorzystane do zbadania perspektywy rodziców i dzieci w grupie PYC.
Dyskusja: Niniejsze badanie jest motywowane potrzebą opartego na dowodach wsparcia dla rodziców z IDD i koncentruje się na podtrzymywaniu centralnej roli relacji dziecko-opiekun i zachowania rodziny, a także praw dziecka i praw osób niepełnosprawnych. Opieka społeczna wyraziła obawy etyczne związane z zastosowaniem randomizowanego projektu dla tej wrażliwej grupy, dlatego niniejsze badanie oceni PYC w nierandomizowanym badaniu porównawczym.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Tommie Forslund, PhD
- Numer telefonu: +468163958
- E-mail: tommie.forslund@psychology.su.se
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Birgitta Wennberg, PhD
- E-mail: birgitta.wennberg@liu.se
Lokalizacje studiów
-
-
-
Enköping, Szwecja, 749 35
- Rekrutacyjny
- Social Welfare Office
-
Kontakt:
- Helena Svelander
-
Jönköping, Szwecja, 551 89
- Rekrutacyjny
- Social Welfare Office
-
Kontakt:
- Ida Jönsson
-
Motala, Szwecja, 591 86
- Rekrutacyjny
- Social Welfare Office
-
Kontakt:
- Anna Nylén
-
Tierp, Szwecja, 815 80
- Rekrutacyjny
- Social Welfare Office
-
Kontakt:
- Ann Nilsson
-
Uppsala, Szwecja, 751 40
- Rekrutacyjny
- Social Welfare Office
-
Kontakt:
- Anette Wettervik
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Rodzice z IDD, w tym z ID i innymi zaburzeniami poznawczymi (np. ADHD i ASD). Rodzice muszą mieć dzieci w wieku 0-9 lat mieszkające w domu i zostać ocenione przez służby społeczne, aby kwalifikować się do dostosowanego wsparcia rodzicielskiego.
Kryteria wyłączenia:
- Ciągłe nadużywanie substancji psychoaktywnych, ciągłe wykorzystywanie dzieci i/lub choroby psychiczne o takim charakterze i stopniu, że mogą wpływać na szkolenie rodziców w zakresie zarządzania.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nielosowe
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Rodzicielstwo małych dzieci
Domowy program dla rodziców wspierający rodziców z IDD.
3-6 miesięcy ustrukturyzowanych sesji coachingowych.
|
PYC to domowy program interwencyjny obejmujący cotygodniowe, godzinne sesje przez okres co najmniej sześciu miesięcy.
Program składa się z dwóch podstawowych modułów (1) Interakcja rodzic-dziecko oraz (2) Umiejętności i bezpieczeństwo opieki nad dzieckiem.
Moduł Interakcja rodzic-dziecko koncentruje się na relacjach rodzic-dziecko i umiejętnościach interakcji, takich jak reagowanie rodziców na sygnały dziecka, zwracanie uwagi i zachęcanie dziecka oraz wspieranie zachowań prospołecznych.
Moduł „Umiejętności opieki nad dzieckiem i bezpieczeństwo” koncentruje się na bezpieczeństwie w domu i umiejętnościach rodzica w zakresie opieki (np.
żywność, zdrowie i higiena).
Listy kontrolne są dostosowane do każdego rodzica w celu wsparcia lekarza PYC i rodzica.
Program jest skompilowany w podręczniku, który zawiera zadania robocze, instrukcje dotyczące wykonywania zadań oraz materiały dydaktyczne.
|
|
Aktywny komparator: Leczenie jak zwykle
Różnorodność interwencji zwykle zapewnianych przez służby socjalne.
|
TAU składa się z różnych interwencji służb społecznych.
Wsparcie zostanie zarejestrowane i sklasyfikowane zgodnie z wytycznymi Szwedzkiej Narodowej Rady ds. Zdrowia i Opieki Społecznej dotyczącymi klasyfikacji jej działań.
TAU zostanie podzielony na następujące pięć kategorii: 1) poradnictwo konwersacyjne lub wsparcie emocjonalne, 2) wsparcie praktyczne, 3) szkolenie umiejętności, 4) strategie kompensacyjne i 5) inne wsparcie.
Wsparcie zostanie również sklasyfikowane na podstawie tego, czy jest udzielane w domu, czy poza domem oraz czy jest zindywidualizowane, czy grupowe.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana kanadyjskiej miary wydajności zawodowej, podskala wydajności.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
1 pozycja, zgłaszana jako 1-10 punktów.
|
Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
|
Zmiana kanadyjskiej miary wydajności zawodowej, podskala satysfakcji.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
1 pozycja, zgłaszana jako 1-10 punktów.
|
Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana Skali Poczucia Kompetencji Rodziców.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
15 pozycji, zgłoszonych jako 15-90 punktów.
|
Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
|
Kwestionariusz Mocnych stron i Trudności.
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
25 pozycji, zgłaszane jako 0-50 punktów.
|
Wartość wyjściowa (przed interwencją), 3-6 miesięcy (po interwencji), 9-12 miesięcy (kontynuacja)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Thomas Strandberg, PhD, Örebro universitet
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Objawy neurologiczne
- Choroby Układu Nerwowego
- Zaburzenia psychiczne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Zaburzenia rozwoju dziecka, wszechobecne
- Deficyt uwagi i destrukcyjne zaburzenia zachowania
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu
- Zaburzenia rozwojowe
- Upośledzenie intelektualne
- Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością
Inne numery identyfikacyjne badania
- ORU 4.2-00340/2023
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Upośledzenie intelektualne
-
Oasi Research Institute-IRCCSZakończonyBorderline Intellectual Functioning (BIF)Włochy
-
Oasi Research Institute-IRCCSJeszcze nie rekrutacja
-
Samsung Medical CenterAktywny, nie rekrutującyUpośledzenie intelektualne | Borderline Intellectual Functioning (BIF)Korea Południowa
Badania kliniczne na Rodzicielstwo małych dzieci
-
Oregon Research Behavioral Intervention Strategies...Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacjaStres | Relacje rodzic-dziecko | Zachowanie dziecka | Poczucie własnej skuteczności | Dostosowanie emocjonalne | Problem ze snem | Praktyki rodzicielskieStany Zjednoczone
-
Maxigen Biotech Inc.ZakończonyKwas hialuronowy | Wypełniacze skórneChiny
-
University of MinnesotaZakończonyTrauma związana z wojną | Trauma międzypokoleniowa | Interwencja rodzinna oparta na uważności w rodzinach dotkniętych wojnąStany Zjednoczone
-
McGill UniversityUniversity of Manitoba; Social Sciences and Humanities Research Council of CanadaRekrutacyjnyStres rodzicielski | Rozwój dziecka | Zaburzenia psychiczne dziecka | Depresja matki | Samoregulacja, emocje | Problemy z uwagą | Problemy z zachowaniemKanada
-
University of Colorado, DenverRekrutacyjnyDepresja poporodowaStany Zjednoczone
-
IRCCS National Neurological Institute "C. Mondino...Aktywny, nie rekrutującyProfilaktyka wtórna | Udar niedokrwienny mózgu w młodym wiekuWłochy
-
Universiti Teknologi MaraUniversity of Malaya; Universiti Sains MalaysiaZakończonyDemencja | Behawioralne i psychiatryczne objawy demencjiMalezja
-
Central DuPage HospitalZakończony
-
Oslo University HospitalCentre for Appearance Research, University of the West of England, UKRejestracja na zaproszenieOparzenia | Rozszczep wargi i podniebienia | Nieprawidłowości twarzoczaszki | Stan skóry | Inne warunki prowadzące do widocznej różnicyNorwegia
-
University of YalovaZakończonyDzieci | Wiedza o zdrowiu | Ważność rzetelności skali | Astma (diagnoza)Turcja (Türkiye)