Przedoperacyjna edukacja wideo w całkowitej artroplastyce stawu biodrowego

Całkowita alloplastyka stawu biodrowego (THA) to powszechny zabieg ortopedyczny, w którym wczesna mobilizacja pooperacyjna odgrywa kluczową rolę w zapobieganiu powikłaniom, zmniejszaniu bólu i przyspieszaniu powrotu do funkcjonalności. Jednakże lęk przed ruchem (kinezyfobia), niewystarczające przygotowanie przedoperacyjne oraz niepewność co do oczekiwań dotyczących mobilności mogą negatywnie wpłynąć na wczesną rehabilitację pacjentów. Zapewnienie ustrukturyzowanej, standaryzowanej edukacji przed operacją wykazano, że poprawia uczestnictwo pooperacyjne i zwiększa pewność siebie pacjentów, jednak najbardziej efektywna forma takiej edukacji pozostaje niejasna.

To randomizowane badanie kontrolowane zostało zaprojektowane, aby ocenić wpływ przedoperacyjnego programu edukacji mobilizacyjnej opartego na wideo na pooperacyjną kinezyfobię, ból podczas pierwszej mobilizacji oraz cechy wczesnej mobilizacji u pacjentów poddawanych pierwotnej THA. Łącznie 96 uczestników zostało losowo przydzielonych do grupy interwencyjnej lub grupy kontrolnej przy użyciu prostej metody randomizacji. Obie grupy otrzymały rutynową przedoperacyjną edukację werbalną, podczas gdy grupa interwencyjna dodatkowo obejrzała ustrukturyzowany film szkoleniowy dotyczący mobilizacji opracowany przez multidyscyplinarny zespół ortopedów, fizjoterapeutów, rehabilitantów i pielęgniarek ortopedycznych.

Film edukacyjny obejmował demonstracje ćwiczeń w łóżku, bezpieczne techniki chodzenia z urządzeniami pomocniczymi, mechanikę przenoszenia się na krzesło, korzystanie z toalety, pokonywanie schodów oraz środki ostrożności pooperacyjne. Wszystkie wyniki pooperacyjne zostały zmierzone pierwszego dnia po operacji po każdej pierwszej sesji mobilizacji pacjenta. Kinezyfobia została oceniona za pomocą Skali Kinezyfobii Tampy (TSK); intensywność bólu została zmierzona za pomocą Numerycznej Skali Oceny Bólu (NPRS) bezpośrednio przed i po pierwszej mobilizacji; a cechy mobilizacji (czas trwania, liczba kroków, poziom aktywności i poziom wymaganej pomocy) zostały zarejestrowane przy użyciu ustandaryzowanego formularza obserwacyjnego.

Celem badania było ustalenie, czy przedoperacyjna edukacja oparta na wideo przynosi wymierne korzyści w porównaniu z samą rutynową instrukcją werbalną. Skupiając się zarówno na wynikach psychologicznych (kinezyfobia), jak i fizycznych (ból i wydajność mobilizacji), to badanie dąży do wniesienia nowych dowodów do dziedziny rehabilitacji układu mięśniowo-szkieletowego oraz wsparcia bardziej skutecznych strategii edukacji okołooperacyjnej w opiece THA. Nie zgłoszono żadnych zdarzeń niepożądanych związanych z interwencją.