Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja oparta na uważności dla studentów pielęgniarstwa w Somalii (SOM-MIND)

17 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Fadime Koyuncu, Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip Fakultesi

Wpływ interwencji opartej na uważności na stres, odporność psychiczną i akademicką samoocenę wśród studentów pielęgniarstwa w Somalii: randomizowane badanie kontrolowane

Badanie to ma na celu ocenę skuteczności interwencji opartej na uważności na poziom stresu, odporność psychiczną i akademicką samoocenę wśród studentów pielęgniarstwa w Somalii. Studenci pielęgniarstwa często doświadczają wysokiego poziomu stresu z powodu wymagań akademickich, szkolenia klinicznego oraz trudnych warunków społecznych i środowiskowych. Wykazano, że interwencje oparte na uważności poprawiają dobrostan psychiczny i umiejętności radzenia sobie w różnych populacjach studenckich, ale dowody z obszarów o ograniczonych zasobach i dotkniętych konfliktami pozostają ograniczone.

W tym randomizowanym badaniu kontrolowanym studenci pielęgniarstwa zostaną przydzieleni do grupy interwencji opartej na uważności lub do grupy kontrolnej, która nie otrzyma interwencji w okresie badania. Interwencja składa się ze zorganizowanych sesji uważności skupiających się na świadomości oddechu, świadomości ciała, regulacji emocji i uwagi na chwilę obecną w ciągu trzech tygodni.

Wyniki, w tym postrzegany stres, odporność psychiczna i akademicka samoocena, będą mierzone przed i po interwencji za pomocą zwalidowanych instrumentów samoopisowych. Oczekuje się, że wyniki tego badania przyczynią się do zrozumienia niefarmakologicznych, niskokosztowych interwencji w zakresie zdrowia psychicznego dla studentów pielęgniarstwa w warunkach o ograniczonych zasobach.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To randomizowane badanie kontrolowane zostało zaprojektowane w celu zbadania wpływu interwencji opartej na uważności na stres, odporność psychiczną i akademicką samoocenę wśród studentów pielęgniarstwa w Somalii. Studenci pielęgniarstwa stanowią populację o podwyższonym ryzyku wystąpienia zaburzeń psychicznych z powodu intensywnych obciążeń akademickich, narażenia na środowiska kliniczne i ograniczonych zasobów wsparcia zdrowia psychicznego, szczególnie w warunkach niskich dochodów i po konflikcie.

Badanie przeprowadzono wśród studentów pielęgniarstwa zapisanych do instytucji szkoleniowej afiliowanej przy uniwersytecie w Mogadiszu w Somalii. Kwalifikującymi się uczestnikami byli studenci pielęgniarstwa, którzy dobrowolnie zgodzili się uczestniczyć i udzielili świadomej zgody. Uczestnicy zostali losowo przydzieleni do grupy interwencyjnej lub grupy kontrolnej. Grupa interwencyjna otrzymała strukturalny program oparty na uważności realizowany przez trzy tygodnie, podczas gdy grupa kontrolna kontynuowała swoje rutynowe zajęcia akademickie bez żadnej dodatkowej interwencji w okresie badania.

Interwencja oparta na uważności obejmowała prowadzone praktyki, takie jak uważne oddychanie, ćwiczenia skanowania ciała, świadomość myśli i emocji oraz techniki mające na celu zwiększenie świadomości chwili obecnej i regulacji emocjonalnej. Sesje były prowadzone w formacie grupowym i dostosowane do kontekstu kulturowego i edukacyjnego uczestników.

Podstawowymi miernikami wyników były odczuwany stres, odporność psychiczna i akademicka samoocena. Wyniki te oceniano za pomocą zwalidowanych kwestionariuszy przeprowadzonych na początku i po zakończeniu interwencji. Dane przeanalizowano w celu porównania zmian w miernikach wyników między grupą interwencyjną a grupą kontrolną.

To badanie ma na celu dostarczenie dowodów na temat wykonalności i skuteczności interwencji opartych na uważności jako niskokosztowej, nieleczniczej strategii wspierającej dobrostan psychiczny i funkcjonowanie akademickie wśród studentów pielęgniarstwa w warunkach ograniczonych zasobów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

50

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Bycie studentem pielęgniarstwa zapisanym na 3. lub 4. roku
  • Wiek 18 lat lub więcej
  • Dobrowolne zgłoszenie się do udziału w badaniu
  • Możliwość uczestniczenia w sesjach online
  • Możliwość wypełniania kwestionariuszy samoopisowych

Kryteria wykluczenia:

  • Posiadanie zdiagnozowanego zaburzenia psychicznego
  • Aktualne korzystanie z leczenia psychologicznego lub psychiatrycznego
  • Uczestnictwo w innym programie uważności lub zarządzania stresem w trakcie trwania badania
  • Niezdolność do ukończenia procedur badawczych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Interwencji Opartej na Uważności
Uczestnicy otrzymują trzytygodniową interwencję opartą na uważności, prowadzoną przez cotygodniowe sesje online.
Behawioralne: Program Świadomości Opartej na Uważności
Interwencja polega na trwającym trzy tygodnie programie opartym na uważności, realizowanym poprzez cotygodniowe sesje online trwające 45-60 minut. Program obejmuje informacje teoretyczne i prowadzone praktyki skupiające się na świadomości uważności, świadomości oddechu i świadomości emocjonalnej. Nagrane ćwiczenia uważności przygotowane przez badacza są udostępniane uczestnikom co tydzień za pośrednictwem aplikacji do przesyłania wiadomości. Uczestnicy są zachęcani do indywidualnego praktykowania ćwiczeń w cichym otoczeniu podczas okresu interwencji.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Uczestnicy nie otrzymują żadnej interwencji w trakcie trwania badania i wypełniają jedynie oceny wyjściowe oraz po interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poziomu odczuwanego stresu
Ramy czasowe: Początkowa i 3 tygodnie
Percepcja stresu będzie oceniana za pomocą Skali Percepcji Stresu (PSS). Skala składa się z dwóch podwymiarów: postrzeganej niewystarczającej samoskuteczności i postrzeganego stresu, z których każdy pierwotnie obejmuje siedem pozycji. Pozycje są oceniane na 5-punktowej skali typu Likerta od 0 („Nigdy”) do 5 („Bardzo często”), przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom postrzeganego stresu. Kilka pozycji jest odwrotnie kodowanych.
Początkowa i 3 tygodnie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w Odporności Psychicznej
Ramy czasowe: Linia wyjściowa i 3 tygodnie
Odporność psychologiczna będzie mierzona za pomocą Skali Odporności Connora-Davidsona – wersja skrócona (CD-RISC-10). Skala obejmuje 10 pozycji ocenianych na 5-punktowej skali Likerta (0 = „Zupełnie nieprawdziwe” do 4 = „Prawdziwe niemal cały czas”). Wyższe wyniki odzwierciedlają większą odporność psychologiczną. Wykazano, że turecka adaptacja jest ważna i rzetelna.
Linia wyjściowa i 3 tygodnie
Zmiana w akademickiej samoskuteczności
Ramy czasowe: Linia bazowa i 3 tygodnie

Akademicką skuteczność własną oceni się za pomocą Skali Akademickiej Skuteczności Własnej. Skala ma strukturę jednoczynnikową i składa się z 7 pozycji ocenianych na 4-punktowej skali Likerta, od 1 („Całkowicie mnie dotyczy”) do 4 („W ogóle mnie nie dotyczy”). Łączne wyniki mieszczą się w zakresie od 7 do 28 punktów, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom akademickiej skuteczności własnej.

Oryginalna wersja skali opracowana przez Jerusalem i Schwarzer wykazała dobrą spójność wewnętrzną (alfa Cronbacha = 0,87). Turecka adaptacja autorstwa Yılmaz, Gürçay i Ekici również wykazała akceptowalną wiarygodność spójności wewnętrznej (alfa Cronbacha = 0,79).
Linia bazowa i 3 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip Fakultesi

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

19 stycznia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

9 lutego 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

28 lutego 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 stycznia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SOM-MF-2026

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Program Świadomości Opartej na Uważności

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Dominican Republic

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj