Avaliação do ACT Now GAIN Later
Avaliação do ACT Now GAIN Later: um programa de vídeo de autoajuda guiado por um psicólogo para os pais com base nos princípios da terapia de aceitação e compromisso (ACT)
O objetivo deste ensaio de controle randomizado é avaliar um programa de vídeo de autoajuda guiado por psicólogo para pais com base nos princípios da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT)
As principais questões que pretende responder são:
Objetivos primários
- O ACT Now GAIN Later: um programa de vídeo de autoajuda guiado por psicólogo para os pais baseado nos princípios do ACT é eficaz no aumento da flexibilidade psicológica dos pais (medida pelo Psy-Flex, ferramenta que mede a flexibilidade psicológica)? Segue em anexo.
- O ACT Now GAIN Later: um programa de vídeo de autoajuda guiado por um psicólogo para os pais baseado nos princípios do ACT é eficaz na redução do comportamento desafiador da criança (medido pelo Inventário de Comportamento Infantil Eyberg)? Segue em anexo.
Objetivos Secundários
- O ACT Now GAIN Later: um programa parental baseado no ACT é eficaz na melhoria do relacionamento entre pais e filhos (medido pela Escala de Relacionamento entre Pais e Filhos)? Segue em anexo.
- O ACT Now GAIN Later aumenta o bem-estar dos pais, conforme medido pela (Escala de Estresse, Ansiedade e Depressão, Índice de Estresse Parental e Ferramenta de Resultados Baseados em Metas)? Segue em anexo.
- ACT Now GAIN Later aumenta a autoeficácia parental (escala TOPSE e Senso de Competência Parental)? Segue em anexo.
Os participantes completarão uma intervenção parental guiada por um psicólogo de 7 semanas. Os investigadores compararão os grupos da lista de espera para ver se existem diferenças na flexibilidade psicológica, no comportamento da criança, nas relações entre pais e filhos, no bem-estar dos pais ou na autoeficácia dos pais.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Éilís Conroy, BA, MSc
- Número de telefone: +353852564020
- E-mail: eilis.conroy@ucdconnect.ie
Locais de estudo
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Longford, Irlanda
- Longford Primary Care Centre
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Pais de crianças de 3 a 12 anos serão incluídos neste estudo.
- Pais de crianças com comportamento desafiador.
Critério de exclusão:
- Pais de crianças fora da faixa etária de 3 a 12 anos
- Pais de crianças que não apresentam comportamento desafiador
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição sequencial
- Mascaramento: Solteiro
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: AJA Agora GANHE Depois
Este grupo receberá uma intervenção parental guiada por um psicólogo de 7 semanas.
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ACT Now GAIN Later é um programa de autoajuda para pais guiado por psicólogo.
Isso foi desenvolvido pelo psicólogo sênior da HSE.
Dra. Michelle Howard para ajudar os pais a gerenciar comportamentos desafiadores em seus filhos.
Os pais de crianças encaminhadas para os Serviços de Psicologia do HSE com dificuldades comportamentais são convidados a participar neste programa de 7 semanas.
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Comparador Ativo: Grupo da lista de espera
Este grupo receberá medidas pré e pós, mas não receberá uma intervenção até que as medidas finais tenham sido administradas.
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Grupo da lista de espera
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Flexibilidade Psicológica Parental
Prazo: Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Psy-Flex: A escala varia de uma pontuação mínima de 6 a uma pontuação máxima de 30.
Pontuações mais altas indicam níveis mais elevados de flexibilidade psicológica.
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Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Comportamento Infantil
Prazo: Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Inventário de Comportamento Infantil Eyberg: A escala varia de 0 a 36.
Pontuações mais altas indicam comportamentos mais problemáticos e com maior frequência.
Também existem normas para cortes clínicos.
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Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Relacionamentos Pai-Filho
Prazo: Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Escala de Relacionamento Filho-Pais: Existem duas subescalas; proximidade e conflito.
Na subescala de proximidade, pontuações mais altas indicam relacionamentos pais-filhos melhores/mais positivos.
Na subescala de conflito, pontuações mais baixas indicam menos conflito e pontuações mais altas indicam mais conflito no relacionamento.
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Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Bem-estar dos pais
Prazo: Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Escala de depressão, ansiedade e estresse: a faixa da escala é de 0 a 42.
Pontuações mais altas indicam mais sofrimento.
Subescalas de ansiedade, depressão e estresse.
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Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Autoeficácia Parental
Prazo: Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Escala de Sentido de Competência Parental: Pontuações mais baixas indicam menor senso de competência dos pais e pontuações altas indicam alto senso de competência dos pais.
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Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Autoeficácia Parental
Prazo: Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Índice de estresse parental: as pontuações variam de 18 a 90.
Pontuações mais baixas indicam níveis mais baixos de estresse parental.
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Pré e Pós Intervenção (semana 1 e semana 7 - final da intervenção). Também 3 e 6 meses após a intervenção.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- RRECB0523EC
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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