Valutazione di ACT Now GAIN Later
Valutazione di ACT Now GAIN Later: un programma genitoriale video di autoaiuto guidato da uno psicologo basato sui principi della terapia di accettazione e impegno (ACT)
L'obiettivo di questo studio di controllo randomizzato è valutare un programma di video genitorialità di autoaiuto guidato da uno psicologo basato sui principi della terapia di accettazione e impegno (ACT)
Le principali domande a cui si propone di rispondere sono:
Obiettivi primari
- ACT Now GAIN Later: un programma video genitoriale di auto-aiuto guidato da uno psicologo basato sui principi di ACT è efficace nell'aumentare la flessibilità psicologica dei genitori (misurata da Psy-Flex, uno strumento che misura la flessibilità psicologica)? Si prega di trovare in allegato.
- ACT Now GAIN Later: un programma genitoriale video di auto-aiuto guidato da uno psicologo basato sui principi di ACT è efficace nel ridurre i comportamenti problematici dei bambini (misurati dall'Eyberg Child Behavior Inventory)? Si prega di trovare in allegato.
Obiettivi secondari
- ACT Now GAIN Later: un programma genitoriale basato su ACT, efficace nel migliorare le relazioni genitore-figlio (misurate dalla Child-Parent Relationship Scale)? Si prega di trovare in allegato.
- ACT Now GAIN Later aumenta il benessere dei genitori misurato da (Depression Anxiety Stress Scale, Parenting Stress Index e Goal Based Outcome Tool)? Si prega di trovare in allegato.
- ACT Now GAIN Later aumenta l'autoefficacia dei genitori (scala TOPSE e Parental Sense of Competence)? Si prega di trovare in allegato.
I partecipanti completeranno un intervento genitoriale guidato da uno psicologo di 7 settimane. I ricercatori confronteranno i gruppi in lista d'attesa per vedere se ci sono differenze nella flessibilità psicologica, nel comportamento del bambino, nelle relazioni genitore-figlio, nel benessere dei genitori o nell'autoefficacia dei genitori.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Éilís Conroy, BA, MSc
- Numero di telefono: +353852564020
- Email: eilis.conroy@ucdconnect.ie
Luoghi di studio
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Longford, Irlanda
- Longford Primary Care Centre
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Verranno inclusi in questo studio i genitori di bambini di età compresa tra 3 e 12 anni.
- Genitori di bambini con comportamenti problematici.
Criteri di esclusione:
- Genitori di bambini al di fuori della fascia di età 3-12 anni
- Genitori di bambini che non hanno comportamenti problema
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: AGIRE Ora GUADAGNO più tardi
Questo gruppo riceverà un intervento genitoriale guidato da uno psicologo di 7 settimane.
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ACT Now GAIN Later è un programma genitoriale di autoaiuto guidato da psicologi.
Questo è stato sviluppato dallo psicologo senior dell'HSE.
La dottoressa Michelle Howard per aiutare i genitori a gestire i comportamenti difficili nei loro figli.
I genitori di bambini con difficoltà comportamentali indirizzati ai servizi di psicologia HSE sono invitati a partecipare a questo programma di 7 settimane.
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Comparatore attivo: Gruppo in lista d'attesa
Questo gruppo riceverà misure pre e post, ma non riceverà un intervento fino a quando non saranno state somministrate le misure finali.
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Gruppo in lista d'attesa
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Flessibilità psicologica dei genitori
Lasso di tempo: Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Psy-Flex: la scala va da un punteggio minimo di 6 a un punteggio massimo di 30.
Punteggi più alti indicano livelli più elevati di flessibilità psicologica.
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Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Comportamento infantile
Lasso di tempo: Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Inventario del comportamento infantile di Eyberg: la scala varia da 0 a 36.
Punteggi più alti indicano comportamenti più problematici con maggiore frequenza.
Esistono anche norme per i cut-off clinici.
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Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Relazioni genitore-figlio
Lasso di tempo: Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Scala della relazione figlio-genitore: ci sono due sottoscale; vicinanza e conflitto.
Nella sottoscala della vicinanza, i punteggi più alti indicano relazioni genitore-figlio migliori/più positive.
Nella sottoscala del conflitto, i punteggi più bassi indicano meno conflitto e i punteggi più alti indicano più conflitto nella relazione.
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Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Benessere dei genitori
Lasso di tempo: Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Scala dello stress, dell'ansia e della depressione: l'intervallo della scala è compreso tra 0 e 42.
Punteggi più alti indicano maggiore disagio.
Sottoscale per ansia, depressione e stress.
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Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Autoefficacia dei genitori
Lasso di tempo: Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Scala del senso di competenza dei genitori: punteggi più bassi indicano un senso di competenza dei genitori inferiore e punteggi alti indicano un senso di competenza dei genitori elevato.
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Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Autoefficacia dei genitori
Lasso di tempo: Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Indice di stress genitoriale: i punteggi vanno da 18 a 90.
I punteggi più bassi indicano livelli più bassi di stress genitoriale.
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Pre e Post Intervento (settimana 1 e settimana 7 - fine dell'intervento). Anche 3 e 6 mesi dopo l'intervento.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- RRECB0523EC
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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