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Optimizing Health Among Children With Congenital Heart Defects

25 de agosto de 2013 atualizado por: Brian McCrindle, The Hospital for Sick Children

Optimizing Health Among Children With Congenital Heart Defects Through Rehabilitation Focused on Physical Activity Determinants

Quality of life and heart health are intimately connected to childhood physical activity participation (PAP). Physical activity is critical to childhood growth, development, learning, socialization, and quality of life and is an essential component of life-long heart health. Research by the investigators of this study and others has shown that low PAP levels are common among children with heart defects, and that these sedentary lifestyles are not related to exercise capacity, medical status or heart function.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Therefore, we hypothesize that psychosocial factors are important determinants of PAP in this population. Our most recent research with children who have univentricular heart indicates that gross motor skill and psychosocial factors are significant correlates of PAP. Important psychosocial factors include self-efficacy for activity, uncertainty about activity, and inaccurate perceptions of the child's PAP level, options, and abilities. This study seeks to determine whether gross motor skill and psychosocial factors influence PAP among children with a broad spectrum of cardiac defects. It will also determine the optimal changes to clinical care needed to encourage children with heart defects to develop health-related active lifestyles.

We propose a prospective, randomized, cross-over preliminary clinical trial utilizing both quantitative and qualitative assessments. Through the cross-over design, each subject will complete both interventions (information, demonstration), with the order of intervention delivery randomly determined. Quantitative assessments will document moderate-to-vigorous physical activity (MVPA), gross motor skill, and health-related fitness. Qualitative assessments will evaluate parent/child anxiety about PAP and psychosocial factors influencing PAP. All factors will be assessed at each data collection point.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

172

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá
        • The Hospital for Sick Children

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

4 anos a 11 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • Successful repair of one of the following congenital heart defects: transcatheter device closure of atrial septal defect (ASD), arterial switch repair of transposition of the great arteries (TGA), surgical repair of tetralogy of Fallot (TOF), or Fontan procedure for a functionally univentricular heart (UVH).
  • At least one year after most recent open heart surgery.
  • 4 to 11 years of age and attending elementary school at first study visit.

Exclusion Criteria:

  • Identification of exercise contraindications/limitations by the responsible cardiologist.
  • Other disabilities or medical conditions that may influence PAP. Children who achieve 90 minutes of MVPA on 5 or more days per week during the baseline assessment will be excluded from the intervention phase. The study interventions are not designed to increase MVPA among children who already achieve the Health Canada guidelines for PAP.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição cruzada
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Grupo 1
The information intervention is designed to ensure that the parent(s) and child have a clear understanding of the range of physical activity opportunities that are appropriate and recommended for the child. The information intervention will be comprised of discussions and written information.
The demonstration intervention will be designed to demonstrate to the child and parent(s) specifically what the child is able to do in relation to fitness and motor skill activities. The demonstration intervention will consist of having the child complete a standardized exercise testing protocol on the treadmill, followed by discussions with the child and parent(s) to convey the results of the study testing of fitness and gross motor skill.
Comparador Ativo: Grupo 2
The information intervention is designed to ensure that the parent(s) and child have a clear understanding of the range of physical activity opportunities that are appropriate and recommended for the child. The information intervention will be comprised of discussions and written information.
The demonstration intervention will be designed to demonstrate to the child and parent(s) specifically what the child is able to do in relation to fitness and motor skill activities. The demonstration intervention will consist of having the child complete a standardized exercise testing protocol on the treadmill, followed by discussions with the child and parent(s) to convey the results of the study testing of fitness and gross motor skill.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Prazo
Difference in change of measured moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) between groups
Prazo: Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints
Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Prazo
Gross motor skill
Prazo: Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints
Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints
Psychosocial variables
Prazo: Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints
Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints
Health-related fitness
Prazo: Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints
Baseline, 4, 8 and 12 month timepoints

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Brain W McCrindle, MD, The Hospital for Sick Children

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de julho de 2009

Conclusão Primária (Real)

1 de dezembro de 2011

Conclusão do estudo (Real)

1 de junho de 2012

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

9 de setembro de 2009

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de setembro de 2009

Primeira postagem (Estimativa)

10 de setembro de 2009

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

27 de agosto de 2013

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

25 de agosto de 2013

Última verificação

1 de agosto de 2013

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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