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Aprendizagem entre pares e HBB no gerenciamento de emergências de saúde materna e infantil na zona rural de Uganda (SimForLife)

14 de agosto de 2017 atualizado por: Mbarara University of Science and Technology

Uso de educação baseada em simulação com aprendizagem entre pares para melhorar o treinamento em HBB para gerenciar emergências de saúde materna e infantil na zona rural de Uganda: um estudo randomizado por cluster

O objetivo deste estudo é testar uma intervenção que tem potencial para melhorar as habilidades de cuidados intensivos e a confiança relacionada ao parto seguro e aos cuidados com recém-nascidos para provedores de saúde de nível médio em Uganda, por meio do desenvolvimento de um pacote de simulação 'móvel', incluindo materiais de escalabilidade. com base em evidências de pesquisa. Neste estudo randomizado, os investigadores irão comparar o impacto de um pacote de aprendizagem entre pares em habilidades, conhecimento e trabalho em equipe sobre cuidados com recém-nascidos entre profissionais de saúde na zona rural do sudoeste de Uganda.

Visão geral do estudo

Status

Desconhecido

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

O objetivo deste estudo é testar uma intervenção que tem potencial para melhorar as habilidades de cuidados intensivos e a confiança relacionada ao parto seguro e aos cuidados com recém-nascidos para provedores de saúde de nível médio em Uganda, por meio do desenvolvimento de um pacote de simulação 'móvel', incluindo materiais de escalabilidade. com base em evidências de pesquisa. Neste estudo randomizado, os investigadores irão comparar o impacto de um pacote de aprendizagem entre pares em habilidades, conhecimento e trabalho em equipe sobre cuidados com recém-nascidos entre profissionais de saúde na zona rural do sudoeste de Uganda.

O estudo randomizado em cluster terá dois braços; braço de intervenção recebe programa de aprendizagem entre pares. Neste programa, dois profissionais de saúde da mesma unidade de saúde ensinam um ao outro usando cenários de casos. Os cenários de caso serão baseados em condições neonatais comuns, como sepse neonatal, hipotermia e prematuridade.

Os dois braços do estudo receberão treinamento em HBB e cuidados essenciais para todos os bebês (ECEB)

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

77

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Profissionais de saúde envolvidos na realização de partos de mães em centros de saúde IVs e IIIs (ou seja, nível de condado e subcondado)

Critério de exclusão:

  • Estabelecimentos de saúde baseados em municípios, residências urbanas

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção
Treinamento padrão HBB e ECEB com aprendizado entre pares
Outro: Aprendizagem entre pares
Aprendizagem entre pares mais HBB e ECEB
Sem intervenção: Ao controle
Somente treinamento padrão HBB e ECEB

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Habilidades sobre os principais procedimentos de emergência de saúde materna, neonatal e infantil
Prazo: Mudança nas pontuações de habilidades aos 6 e 12 meses da linha de base
Capacidade de realizar os principais procedimentos de emergência de saúde materna, neonatal e infantil medidos usando perguntas de múltipla escolha (MCQs). Uma pontuação composta com um máximo de 100% será calculada a partir desses MCQs
Mudança nas pontuações de habilidades aos 6 e 12 meses da linha de base

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Pontuações clínicas de trabalho em equipe
Prazo: Alteração nas pontuações do CTS aos 6 e 12 meses a partir da linha de base
Capacidade de trabalhar em equipe por meio da comunicação, compartilhando papéis e completando tarefas em conjunto, medidos usando a escala Clinical Teamwork (CTS). Uma pontuação composta será calculada somando todos os itens da escala CTS. CTS tem 15 itens, cada item com pontuação máxima de 10
Alteração nas pontuações do CTS aos 6 e 12 meses a partir da linha de base

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Mbarara University of Science and Technology

Colaboradores

University of Calgary

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Antecipado)

30 de agosto de 2017

Conclusão Primária (Antecipado)

1 de janeiro de 2020

Conclusão do estudo (Antecipado)

1 de junho de 2021

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

9 de agosto de 2017

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de agosto de 2017

Primeira postagem (Real)

17 de agosto de 2017

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

17 de agosto de 2017

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

14 de agosto de 2017

Última verificação

1 de agosto de 2017

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • MUST 21/06-16

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Descrição do plano IPD

A autorização para compartilhar dados será solicitada

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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