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Técnica de Treinamento de Atenção e Autocompaixão Consciente

1 de novembro de 2017 atualizado por: Norwegian University of Science and Technology

Um ensaio controlado randomizado comparando a técnica de treinamento de atenção e a autocompaixão consciente

O desenho do estudo é um estudo randomizado controlado. Um total de 80 alunos com sintomas autorrelatados de estresse/ansiedade/depressão serão convidados a participar de um curso de 3 sessões que consiste em treinamento de atenção ou meditação baseada em autocompaixão/atenção plena. O treinamento da atenção envolve modificar o controle metacognitivo e aumentar a flexibilidade da atenção para que as pessoas possam abster-se de responder a intrusões com processamento estendido. A autocompaixão envolve não evitar sentimentos dolorosos ou angustiantes. Em vez disso, essas experiências são mantidas na consciência com bondade, compreensão e um senso de humanidade compartilhada.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

81

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Trondheim, Noruega, 7491
        • Psykologisk Institutt, Dragvoll

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (ADULTO, OLDER_ADULT)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • sintomas autorrelatados de estresse/ansiedade/depressão

Critério de exclusão:

-

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: TRATAMENTO
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: NENHUM

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
ACTIVE_COMPARATOR: Técnica de treinamento de atenção
O treinamento da atenção envolve modificar o controle metacognitivo e aumentar a flexibilidade da atenção para que as pessoas possam abster-se de responder a intrusões com processamento estendido.
Outros nomes:
  • ATT
ACTIVE_COMPARATOR: Autocompaixão consciente
A autocompaixão envolve não evitar sentimentos dolorosos ou angustiantes. Em vez disso, essas experiências são mantidas na consciência com bondade, compreensão e um senso de humanidade compartilhada.
Outros nomes:
  • MSC

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança nos sintomas de depressão conforme avaliado com o Questionário de Saúde do Paciente-9
Prazo: Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Avalia sintomas de depressão. A pontuação total varia de 0 (sem depressão) a 27 (muito deprimida). Valores mais baixos representam melhor resultado. As pontuações da subescala não são usadas.
Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Mudança nos sintomas de ansiedade conforme avaliado com a escala Generalized Anxiety Disorder-7
Prazo: Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Avalia sintomas de ansiedade. A pontuação total varia de 0 (sem depressão) a 21 (muito deprimida). Valores mais baixos representam melhor resultado. As pontuações da subescala não são usadas.
Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudanças na autocompaixão avaliadas pela escala de autocompaixão
Prazo: Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Avaliação da autocompaixão. A pontuação total varia de 12 (sem autocompaixão) a 60 (alta autocompaixão). Valores mais altos representam melhor resultado. As pontuações da subescala não são usadas.
Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Mudanças na subescala de flexibilidade de atenção do Detached Mindfulness Questionnaire
Prazo: Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Avaliação da flexibilidade de atenção. A pontuação total para flexibilidade de atenção varia de 5 (sem flexibilidade) a 25 (muito flexível). Valores mais altos representam melhor resultado. Nenhuma outra subescala é usada.
Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Mudanças na atenção plena avaliadas com o Questionário de Mindfulness das Cinco Facetas
Prazo: Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção
Avaliação da atenção plena. A pontuação total varia de 20 (nada atento) a 100 (muito atento). Valores mais altos representam melhor resultado. As pontuações das subescalas não são analisadas.
Linha de base, imediatamente após a última sessão, 6 meses após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Magne Flaten, phd, Norwegian University of Science and Technology

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (REAL)

1 de maio de 2015

Conclusão Primária (REAL)

1 de maio de 2017

Conclusão do estudo (REAL)

1 de setembro de 2017

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

30 de outubro de 2017

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

1 de novembro de 2017

Primeira postagem (REAL)

6 de novembro de 2017

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

6 de novembro de 2017

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

1 de novembro de 2017

Última verificação

1 de novembro de 2017

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 2015/470-1

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Técnica de treinamento de atenção

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