- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04702191
Promoção de famílias saudáveis: uma avaliação canadense (PHF)
3 de dezembro de 2024 atualizado por: Andrea Gonzalez (for Nathan), McMaster University
Promovendo Famílias Saudáveis: Uma Avaliação Canadense de Dois Programas Parentais Baseados em Evidências
Intervenções que promovam relacionamentos seguros, estáveis e estimulantes entre cuidadores e crianças são fundamentais para melhorar relacionamentos familiares saudáveis, reduzir problemas socioemocionais e de comportamento da criança e prevenir maus-tratos infantis.
Embora uma ampla gama de programas parentais seja atualmente implementada em comunidades em Ontário, a maioria dos programas é avaliada de forma inadequada ou não é avaliada de forma alguma.
Usando um ensaio controlado randomizado de três braços, o objetivo do presente estudo é avaliar a eficácia de dois programas parentais, o Triple P - Positive Parenting Program (grupo - nível 4) e o Circle of Security Parenting Program (grupo) em comparação com tratamento como de costume em Ontário, Canadá.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O objetivo geral da avaliação é fornecer evidências robustas sobre a implementação e eficácia de dois programas parentais, o Triple P e o Circle of Security Parenting (COSP), na província de Ontário, sobre práticas e funcionamento parental e problemas de comportamento emocional infantil resultados e resultados secundários, incluindo resultados selecionados relacionados a maus-tratos infantis.
Esses objetivos serão alcançados em duas fases.
Os investigadores conduzirão um estudo controlado randomizado de três braços em vários locais com 600 cuidadores participantes e seus filhos para comparar o Triplo P (grupo de nível 4) e COSP ao tratamento usual (TAU) com relação à melhoria de práticas positivas e resultados infantis.
Os participantes serão designados aleatoriamente para uma das três condições usando randomização de bloco estratificada (por local).
Todos os participantes passarão por triagem e uma avaliação inicial antes da randomização.
Uma vez randomizados, os cuidadores Triple P e COSP receberão sessões de 8 semanas.
O grupo TAU receberá um programa diferente, ou sessões de terapia curta, dependendo da organização.
Os cuidadores completarão as avaliações de acompanhamento no pós-tratamento, 6 e 12 meses.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
502
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Canadá, L8S3K1
- McMaster University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
2 anos a 6 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
Os cuidadores de crianças são elegíveis para inclusão se:
- O responsável pela guarda da criança tem entre 2 e 6 anos de idade no momento da triagem.
- Famílias com conhecimento suficiente de inglês são necessárias para as medidas de avaliação.
- Cuidadores capazes de dar consentimento informado e por escrito.
Definição de 'em risco' conforme medido por um dos seguintes critérios, conforme descrito abaixo:
- Problemas de comportamento emocional infantil elevados, conforme indexados por pontuações totais médias acima da população no Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ); OU
- Um dos seguintes fatores de risco familiares ou contextuais
- Desafio parental - problemas de saúde mental dos pais, indexados pela pontuação na escala de angústia K6 ≥ 13; condição de pais adolescentes (menos de 20 anos de idade); status de pai solteiro; OU Fator de risco sociodemográfico - pais com menos de 12 anos de escolaridade; pai em assistência social;
- Dificuldades expressas com os pais: Você costuma sentir que é difícil cuidar de seu filho?
Critério de exclusão:
• Crianças com suspeita de atraso grave a profundo no desenvolvimento.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Triplo P (Programa de Parentalidade Positiva)
Triplo P - grupo de nível 4: Todos os 600 participantes passarão por triagem e uma avaliação inicial antes da randomização.
Uma vez randomizado, o grupo Triple P (n=200) receberá sessões de grupo/individuais de 8 semanas.
|
O grupo Triple P - nível 4 é uma intervenção parental baseada em grupo para famílias com crianças que apresentam dificuldades comportamentais ou emocionais.
As sessões de grupo geralmente se concentram em tópicos como parentalidade positiva, ajudando as crianças a se desenvolverem, gerenciando o mau comportamento e planejando com antecedência.
Os profissionais então fornecem feedback individual sobre o progresso usando estratégias parentais positivas e estabelecimento de metas.
Profissionais treinados aplicarão o programa de acordo com o protocolo manual (Turner, Markie-Dadds e Sanders, 2010).
Isso incluirá oito sessões semanais com no máximo 12 pais.
As primeiras quatro sessões serão como sessões de grupo.
Estas quatro sessões em grupo serão seguidas por três consultas telefónicas práticas e personalizadas individuais.
Por fim, haverá uma sessão de grupo, que completará o programa e o contacto dos pais com os praticantes do Triple P.
O principal objetivo desta sessão é revisar o progresso e planejar o futuro.
Outros nomes:
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|
Experimental: Círculo de Paternidade de Segurança
Circle of Security - Parenting (COS-P): Uma vez randomizados para o grupo COSP (n=200), os cuidadores receberão uma sessão de grupo de 8 semanas.
|
Círculo de Segurança - Parentalidade (COS-P) será entregue de acordo com o protocolo delineado por Cooper, Hoffman e Powell (Cooper et al., 2009).
O COS-P é um programa de grupo de educação de pais manualizado de oito sessões que tem os mesmos objetivos gerais e componentes centrais do modelo COS-Intensivo a partir do qual foi desenvolvido (ou seja, para aumentar a sensibilidade e capacidade de resposta do cuidador aos sinais da criança, empatia pelo criança, apoiando o funcionamento reflexivo dos pais, reconhecimento e compreensão dos sinais de apego da criança e consciência do impacto da própria história de apego do cuidador nos padrões de cuidado).
O programa é liderado por um ou dois facilitadores e inclui de 10 a 12 cuidadores.
O programa usa clipes de DVD clínicos de interação problemática entre pais e filhos e alternativas saudáveis para ilustrar padrões de apego e estilos parentais e para promover discussões em grupo.
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Sem intervenção: Tratamento como de costume
Tratamento usual: os cuidadores randomizados para este braço (n=200) receberão um programa diferente ou serviços breves, dependendo da organização.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Problemas emocionais/comportamentais da criança
Prazo: 6 meses
|
Os investigadores medirão a mudança nos problemas emocionais e comportamentais da criança em vários momentos.
|
6 meses
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Práticas parentais
Prazo: 6 meses
|
Estilo de disciplina medido usando a Escala Parental
|
6 meses
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Mudança na parentalidade observada
Prazo: Linha de base, 6 meses.
|
Interações entre cuidador e criança gravadas em vídeo
|
Linha de base, 6 meses.
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Regulação Emocional do Cuidador
Prazo: Linha de base, 6 e 12 meses.
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A mudança na regulação emocional dos pais será medida usando a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional.
|
Linha de base, 6 e 12 meses.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Andrea Gonzalez, PhD, McMaster University
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Sanders MR, Kirby JN, Tellegen CL, Day JJ. The Triple P-Positive Parenting Program: a systematic review and meta-analysis of a multi-level system of parenting support. Clin Psychol Rev. 2014 Jun;34(4):337-57. doi: 10.1016/j.cpr.2014.04.003. Epub 2014 Apr 26. Erratum In: Clin Psychol Rev. 2014 Dec;34(8):658.
- Arnold, D.S., O'Leary, S.G., Wolff, L.S., & Acker, M.M. (1993). The Parenting Scale: A Measure of Dysfunctional Parenting in Discipline Situations. Psychological Assessment, 5(2), 137-144.
- Cooper, G., Hoffman, K., Powell, B., & Marvin, R. (2005). The circle of security intervention: Differential diagnosis and differential treatment. In L. J. Berlin, Y. Ziv, L. Amaya-Jackson, & M. T. Greenberg (Eds.), Enhancing early attachments: Theory, research, intervention, and policy (pp. 127-151). New York, NY: The Guilford Press.
- Cooper, G., Hoffman, K., & Powell, B. (2009). Circle of Security Parenting: A relationship based parenting program. Facilitator DVD Manual 5.0. Spokane, WA: Circle of Security International. Marycliff Institute.
- de Graaf I, Speetjens P, Smit F, de Wolff M, Tavecchio L. Effectiveness of the Triple P Positive Parenting Program on behavioral problems in children: a meta-analysis. Behav Modif. 2008 Sep;32(5):714-35. doi: 10.1177/0145445508317134. Epub 2008 May 12.
- Goodman R. Psychometric properties of the strengths and difficulties questionnaire. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2001 Nov;40(11):1337-45. doi: 10.1097/00004583-200111000-00015.
- Hoffman KT, Marvin RS, Cooper G, Powell B. Changing toddlers' and preschoolers' attachment classifications: the Circle of Security intervention. J Consult Clin Psychol. 2006 Dec;74(6):1017-26. doi: 10.1037/0022-006X.74.6.1017.
- Kaufman, E.A., Xia, M., Fosco, G. et al. (2016). The Difficulties in Emotion Regulation Scale Short Form (DERS-SF): Validation and Replication in Adolescent and Adult Samples. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 38, 443-455 (2016).
- Marryat L, Thompson L, Wilson P. No evidence of whole population mental health impact of the Triple P parenting programme: findings from a routine dataset. BMC Pediatr. 2017 Jan 31;17(1):40. doi: 10.1186/s12887-017-0800-5.
- Maxwell AM, McMahon C, Huber A, Hawkins E, Reay RE. Addressing the Evidence Gap: Protocol for an Effectiveness Study of Circle of Security Parenting, an Attachment-Based Intervention. Front Glob Womens Health. 2020 Oct 22;1:575752. doi: 10.3389/fgwh.2020.575752. eCollection 2020.
- Public Health Agency of Canada (2016). Chief Public Health Officer of Canada. Report on the State of Public Health in Canada 2016: A Focus on Family Violence in Canada. Cat: HP2-1DE-PDF. ISSN: 1924-7087. Pub: 160152. Ottawa.
- Prinz RJ, Sanders MR, Shapiro CJ, Whitaker DJ, Lutzker JR. Erratum to: Population-Based Prevention of Child Maltreatment:The U.S. Triple P System Population Trial. Prev Sci. 2015 Jan;16(1):168. doi: 10.1007/s11121-014-0538-3. No abstract available.
- Prinz RJ, Sanders MR, Shapiro CJ, Whitaker DJ, Lutzker JR. Addendum to "Population-Based Prevention of Child Maltreatment: The U.S. Triple P System Population Trial". Prev Sci. 2016 Apr;17(3):410-6. doi: 10.1007/s11121-016-0631-x.
- Sanders MR, Ralph A, Sofronoff K, Gardiner P, Thompson R, Dwyer S, Bidwell K. Every family: a population approach to reducing behavioral and emotional problems in children making the transition to school. J Prim Prev. 2008 May;29(3):197-222. doi: 10.1007/s10935-008-0139-7. Erratum In: J Prim Prev. 2014 Dec;35(6):451.
- Sanders MR. Development, evaluation, and multinational dissemination of the triple P-Positive Parenting Program. Annu Rev Clin Psychol. 2012;8:345-79. doi: 10.1146/annurev-clinpsy-032511-143104. Epub 2011 Dec 6.
- Spijkers W, Jansen DE, Reijneveld SA. Effectiveness of Primary Care Triple P on child psychosocial problems in preventive child healthcare: a randomized controlled trial. BMC Med. 2013 Nov 11;11:240. doi: 10.1186/1741-7015-11-240.
- World Health Organization (WHO). (2006). Preventing Child Maltreatment: a guide to taking action and generating the evidence. Geneva, Switzerland: World Health Organization.
- Prinz RJ, Sanders MR, Shapiro CJ, Whitaker DJ, Lutzker JR. Population-based prevention of child maltreatment: the U.S. Triple p system population trial. Prev Sci. 2009 Mar;10(1):1-12. doi: 10.1007/s11121-009-0123-3. Erratum In: Prev Sci. 2015 Jan;16(1):168. doi: 10.1007/s11121-014-0538-3.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
10 de fevereiro de 2021
Conclusão Primária (Real)
15 de março de 2024
Conclusão do estudo (Real)
17 de março de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
2 de janeiro de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
7 de janeiro de 2021
Primeira postagem (Real)
8 de janeiro de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
5 de dezembro de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
3 de dezembro de 2024
Última verificação
1 de dezembro de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 10583 (DAIDS ES Registry Number)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
produto fabricado e exportado dos EUA
Não
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