Använda ett tecknat frågeformulär för att förbättra barns samtycke

I den här studien kommer vi att utvärdera effektiviteten av ett ljud- och animerad tecknad frågeformulär (AACQ) för att förbättra barns förståelse och förbättra en positiv attityd att delta i biospecifik donation av icke-prover. En prospektiv, multicenter, randomiserad och kontrollerad studie kommer att utföras på några sjukhus i Kina. Trehundra barn kommer slumpmässigt att ombes delta i vår undersökning för att undersöka deltagarnas vilja och attityder för att donera biospecifika icke-prover. Deltagarna kommer att slumpmässigt fördelas till AACQ-gruppen och textenkätgruppen (TQ). Ett separat kunskapstest för att bedöma mängden inhämtad kunskap ingår i frågeformulären. Dessutom kommer deltagarnas demografiska data och grundläggande information att samlas in. I vår nuvarande studie syftar vi till att testa om en ljud- och animerad serie kan hjälpa barnet att förstå informationen om vår forskning om donation av biospecifika icke-prover, minska skillnaderna i deras förståelse och använda den informationen för att fatta ett lämpligt beslut för sig själva. Under tiden kommer vi att undersöka faktorer som kan påverka ett kinesiskt barns vilja att donera biospecifika icke-prover före pediatrisk operation.