Simulatoranvändning vid förstavård för nyfödda

Hypoteser H01: Det kommer ingen skillnad mellan elevernas kunskapsfärdigheter, tillfredsställelse och självförtroende för den simuleringsbaserade förstavårdsgruppen för nyfödda och kunskapsfärdigheter, tillfredsställelse och självförtroende för kontrollgruppen.

Studien kommer att genomföras i två olika grupper. Praktiken börjar med att träffa de studenter som söker till studien. Efter att studenterna har utvärderats med avseende på behörighetskriterier för forskningen kommer de studenter som är behöriga att informeras om forskningen och skriftligt informerat samtycke kommer att erhållas från kvinnorna som accepterar. Den slumpmässiga fördelningen av kvinnor till studiegrupperna kommer att utföras med metoden Block Randomization. Följande ansökningar kommer att göras till grupperna.

Nyfödda förstavårdsutbildning kommer att ges av den ansvariga utredaren, och sedan kommer en av grupperna som separeras genom randomisering att utföra förstavård för nyfödda på den andra gruppmodellen med hjälp av High Reality Simulator. Dessa utbildningar kommer först att vara i form av den instruktör som ansvarar för grupperna som visar applikationen, och sedan kommer eleverna att tillämpa den en efter en.