用故事来解决高血压的差异
研究概览
详细说明
本项目分为两个阶段:(1)收集故事,制作故事DVD; (2) 在随机对照试验 (RCT) 中交付 DVD。 下面描述了这两个阶段。
研究人员将制作两张非裔美国退伍军人的 DVD,他们将讲述他们控制高血压 (HTN) 的成功故事。 研究人员希望通过向非裔美国退伍军人展示有趣且他们可以认同的故事,以及向他们提供有关在日常生活中控制高血压的方法的信息,来帮助他们控制高血压。 这很重要,因为包括退伍军人在内的不成比例的少数族裔患者血压控制不佳。 通过向他们展示故事,而不是使用更传统的健康教育方法,研究人员希望克服非洲裔美国人控制 HTN 的一些典型障碍,包括:较低的健康素养和计算能力,对医疗系统的信任度较低,和不同的(非医学)模型来解释他们的疾病。
经验丰富的故事讲述者将来自三个 VA 站点(查尔斯顿、芝加哥和费城),他们的故事将根据 (1) 他们建议的控制 BP 策略的经证实的有效性和 (2) 他们的真实性,或如何他们将在很多方面与其他退伍军人的经历“相呼应”,包括他们的斗争和吸取的教训。
DVD 完成后,研究人员将进行一项随机对照试验,以评估它在帮助兽医控制高血压方面的有效性:来自同一三个 VA 地点的 780 名患有未控制的高血压的非裔美国兽医将参加。 其中一半人会观看调查人员制作的“故事”DVD;另一半将观看一个对照,一张包含相同医疗信息但没有叙述部分的 DVD。 研究人员将在他们观看 DVD 之前和六个月后再次测量他们的血压 (BP)。 研究人员假设,在入组六个月后,观看“故事”DVD 的退伍军人与观看对照组的人相比,血压下降幅度更大。 调查人员还将测试“故事”DVD 对服药依从性和 HTN 管理行为的影响。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Illinois
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Chicago、Illinois、美国、60612
- Jesse Brown VA Medical Center, Chicago, IL
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Massachusetts
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Bedford、Massachusetts、美国、01730
- Edith Nourse Rogers Memorial Veterans Hospital, Bedford, MA
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Pennsylvania
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Philadelphia、Pennsylvania、美国、19104
- Philadelphia VA Medical Center, Philadelphia, PA
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South Carolina
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Charleston、South Carolina、美国、29401-5799
- Ralph H. Johnson VA Medical Center, Charleston, SC
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 非裔美国人
- 高血压的诊断
- 不受控制的血压定义为在过去 12 个月内两次血压 >140/90
排除标准:
- 活性物质滥用
- 严重的精神疾病
- 可能妨碍他们积极或可靠地参与访谈的认知障碍
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:卫生服务研究
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:第 1 部分:讲故事的 DVD
参加者将收到一张包含信息和故事内容的 DVD
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DVD 将包含信息和讲故事的部分。
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有源比较器:Arm 2:非讲故事 DVD
参与者将收到一张信息 DVD
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DVD 将仅包含信息部分。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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随访时的收缩压
大体时间:干预后 6 个月
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6 个月随访时的收缩压测量;我们模拟了干预分配对 SBP 的影响,并针对基线进行了调整。
因此,收集了基线 SBP 但未用作结果;我们使用基线 SBP 作为协变量。
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干预后 6 个月
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随访时的舒张压测量
大体时间:干预后 6 个月
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参与者 6 个月随访时的血压测量
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干预后 6 个月
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Thomas K Houston, MD MPH、Edith Nourse Rogers Memorial Veterans Hospital, Bedford, MA
出版物和有用的链接
一般刊物
- Houston TK, Cherrington A, Coley HL, Robinson KM, Trobaugh JA, Williams JH, Foster PH, Ford DE, Gerber BS, Shewchuk RM, Allison JJ. The art and science of patient storytelling-harnessing narrative communication for behavioral interventions: the ACCE project. J Health Commun. 2011 Aug;16(7):686-97. doi: 10.1080/10810730.2011.551997. Epub 2011 May 24.
- Fix GM, Bokhour BG. Understanding the context of patient experiences in order to explore adherence to secondary prevention guidelines after heart surgery. Chronic Illn. 2012 Dec;8(4):265-77. doi: 10.1177/1742395312441037. Epub 2012 Mar 2.
- Fix GM, Houston TK, Barker AM, Wexler L, Cook N, Volkman JE, Bokhour BG. A novel process for integrating patient stories into patient education interventions: incorporating lessons from theater arts. Patient Educ Couns. 2012 Sep;88(3):455-9. doi: 10.1016/j.pec.2012.06.012. Epub 2012 Jul 6.
- Houston TK, Fix GM, Shimada SL, Long JA, Gordon HS, Pope C, Volkman J, Allison JJ, DeLaughter K, Orner M, Bokhour BG. African American Veterans Storytelling: A Multisite Randomized Trial to Improve Hypertension. Med Care. 2017 Sep;55 Suppl 9 Suppl 2:S50-S58. doi: 10.1097/MLR.0000000000000766.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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讲故事的DVD的临床试验
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The Miriam HospitalNational Institute of Mental Health (NIMH); Brown University; University of Rochester; Syracuse...完全的
-
The University of Hong KongThe Boys' and Girls' Clubs Association of Hong Kong完全的
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University of RochesterThe Commonwealth Fund; Academic Pediatric Association完全的
-
IRCSS Istituto Dermopatico dell'Immacolata, Fondazione...Ministry of Health, Italy; Centro di Eccellenza per la Cultura e la Ricerca Infermieristica...完全的
-
University of Texas Southwestern Medical CenterAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)完全的
-
University of DelawareNational Institute on Drug Abuse (NIDA)完全的
-
Case Comprehensive Cancer CenterAmerican Cancer Society, Inc.; Consumer Wellness Solutions; North Carolina Tobacco Quitline完全的