Girls on the Move 增加中学女生身体活动的干预措施

我们针对中学女生的为期 17 周的“行动中的女孩”(GOTM) 干预应用了健康促进模型 (HPM) 和自决理论 (SDT)，并包含 3 个组成部分。 在上课期间发生的两个个人层面的组成部分包括：(1) 与学校护士进行的两次面对面的激励性、个性化咨询会议（发生在基线和接近 17 周时）， (2) 基于互联网的互动课程，在此期间每个女孩都会收到激励性的、个性化的反馈信息（9 周时）。 组级组件，90 分钟。 PA 俱乐部，由 PA 教员（例如，来自社区的个人；教师，包括体育教育 (PE)；和运动队教练）领导，在放学后提供了一个重要的场所，其中包括 MVPA（应试点女孩的要求），以帮助女孩建立一个MVPA 的行为模式。 控制条件将完成数据收集活动并接收他们通常的学校产品。

这项以学校为基础的随机分组试验 (GRT) 的目的是评估综合 GOTM 干预提高中学女生最低分的效果。 MVPA 并在干预后立即（17 周后）改善心血管 (CV) 健康、体重指数 (BMI) 和体脂百分比 (% BF)。 和 9 个月的 MVPA。 后续行动（F/U；9 个月。 干预结束后）。 二次分析将检查 MVPA 是否由认知（例如，PA 的感知好处、PA 的障碍和 PA 自我效能；社会支持）和情感变量（例如，PA 的享受和动机）介导。

根据城市学校的人口统计数据，我们预计会有一个低社会经济地位、混血儿、主要是非裔美国人的样本。 8 所学校将在当年秋季随机分配到 PA 干预 (n = 4) 或比较条件 (n = 4)。 2、3 和 4（总 N = 8 X 3 = 24 所不同的学校）。 根据筛选工具的答案，每所学校将在三年中的每一年招募 62 名符合纳入标准的女孩。

长期目标是增加 MVPA，以此作为解决青春期女孩超重和肥胖高发问题的一种手段。