健康教育对吉赞地区女教师早期乳腺癌检测和筛查知识和实践的影响：一项准实验研究

实验性的：健康教育组（干预组）

标准化健康教育计划（SHEP）适用于该组参与者。

其他：健康教育

SHEP 包括关于 BC 的综合讲座，通常深入关注检测和筛选工具，并通过带有图片和视频的 PowerPoint 演示文稿进行说明。 该计划还包括有关 BSE（乳房硅模型）的实践课程。 在 SHEP 结束时，进行了重点小组讨论，以回答参与者的问题，并讨论有关 BSE 实践和访问初级卫生保健中心或诊所进行 CBE 和乳房 X 线照相术的重要障碍。 讨论了不同的科学和行政解决方案。 SHEP 材料在培训结束时以硬拷贝（小册子）和电子格式 (CD) 的形式分发给健康教育组的所有参与者。

PLACEBO_COMPARATOR：控制组

安慰剂健康教育。

其他：控制组

安慰剂健康教育（小册子）将在研究期间应用于该组参与者。

健康教育对提高BC筛查工具知识和实践的有效性健康教育组（75名女教师）VS对照组（75名女教师）

研究人员通过BCK测试问卷的修改版评估BC检测和筛查工具的知识，该问卷最初由美国Kathryn L.McCance于1989年开发，包含19个问题。 BSE 知识和实践是通过 Champion,V.L.,1984 开发的 BSE 量表来评估的，它包含 15 个问题。

研究人员通过 de Oliveria RD 的“乳腺癌检测：女性家庭健康策略的知识、态度和实践”问卷和“为美国华裔女性量身定制的干预措施：比较”中的问题评估了临床乳腺检查 (CBE) 和乳房 X 光检查实践两段视频对知识、态度、意向的影响 王建华的乳房X光检查问卷，共4题。以往的问卷均为有效、可靠的工具。

健康教育对提高 BC 筛查工具知识和实践的有效性健康教育组（75 名女教师）VS 对照组（75 名女性

研究人员通过BCK测试问卷的修改版评估BC检测和筛查工具的知识，该问卷最初由美国Kathryn L.McCance于1989年开发，包含19个问题。 BSE 知识和实践是通过 Champion,V.L.,1984 开发的 BSE 量表来评估的，它包含 15 个问题。

研究人员通过 de Oliveria RD 的“乳腺癌检测：女性家庭健康策略的知识、态度和实践”问卷和“为美国华裔女性量身定制的干预措施：比较”中的问题评估了临床乳腺检查 (CBE) 和乳房 X 光检查实践两段视频对知识、态度、意向的影响 王建华的乳房X光检查问卷，共4题。以往的问卷均为有效、可靠的工具。

健康教育组（75名女教师）VS对照组（75名女教师）BC筛查工具基础知识与实践

研究人员通过BCK测试问卷的修改版评估BC检测和筛查工具的知识，该问卷最初由美国Kathryn L.McCance于1989年开发，包含19个问题。 BSE 知识和实践是通过 Champion,V.L.,1984 开发的 BSE 量表来评估的，它包含 15 个问题。

研究人员通过 de Oliveria RD 的“乳腺癌检测：女性家庭健康策略的知识、态度和实践”问卷和“为美国华裔女性量身定制的干预措施：比较”中的问题评估了临床乳腺检查 (CBE) 和乳房 X 光检查实践两段视频对知识、态度、意向的影响 王建华的乳房X光检查问卷，共4题。以往的问卷均为有效、可靠的工具。