Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az egészségnevelés hatása a női tanárok tudására és gyakorlatára a mellrák korai felismerésével és szűrésével kapcsolatban a Jazan területen: kvázi-kísérleti tanulmány

2018. május 2. frissítette: Anwar Ali Ahmad Alameer
Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy felmérje az egészségnevelés hatékonyságát a tanárnők szűrési eszközökkel és a mellrák korai felismerésével kapcsolatos ismereteinek és gyakorlatának fejlesztésében.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Kétcsoportos kvázi-kísérleti tervezést végeztek 150 tanárnő részvételével, akiket a Jazan General Administration of Education 75 iskolájából választottak ki. Az iskolákat egyszerű klaszter-randomizációs módszerrel választottuk ki. Az iskolákat nem véletlenszerűen osztották be sem az intervenciós, sem a kontrollcsoportba. A jogosult résztvevőket egyszerű randomizálási módszerrel vették fel, arányosak az egyes iskolákban dolgozó tanárok számával. Az intervenciós csoportba tartozókat (n=75 tanár) összehasonlították a kontrollcsoporttal (n=75 tanár) a kiinduláskor, valamint 6 héttel és 3 hónappal a beavatkozás után.

Tanulmányi cél:

Értékelje az egészségnevelés hatékonyságát a mellrák (BC) korai felismerési és szűrési eszközeivel kapcsolatos ismeretek és gyakorlatok fejlesztésében a női tanárok körében hat hét után, három hónap elteltével az egészségnevelési csoportban a kontrollcsoporthoz képest.

Konkrét célok:

Becsülje meg, hogy a női tanárok mennyire tájékozottak a BC korai felismerési és szűrési eszközökkel kapcsolatos ismereteiről és gyakorlatairól a jazan környéki iskolákban.

Mérje meg az egészségnevelés hatását a női tanárok tudására és gyakorlatára a BC korai felismerésére és a szűrési eszközökre vonatkozóan az egészségnevelési csoportban, összehasonlítva a kontrollcsoporttal. Tehát a kutatás kérdései a következők:

Milyen szinten állnak jelenleg a női tanárok a Jazan környéki iskolákban a BC korai felismerési és szűrési eszközök ismerete és gyakorlata tekintetében? Az egészségnevelés jobban fejleszti-e a BC korai felismerési és szűrési eszközeivel kapcsolatos ismereteket és gyakorlatokat a Jazan környéki iskolákban az egészségnevelési csoportban dolgozó női tanárok körében, mint a kontrollcsoportban?

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

150

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

20 év és régebbi (FELNŐTT, OLDER_ADULT)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Női

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • 20 év. Nincs személyes története Kr. e. Nincs elsőfokú rokona Kr. e. Nem terhes vagy szoptat. Kérdőív megértésének képessége

Kizárási kritériumok:

Megtagadta a tájékozott beleegyezés megadását. Súlyos egészségügyi probléma akadályozza meg a részvételt.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: MEGELŐZÉS
  • Kiosztás: NON_RANDOMIZÁLT
  • Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
  • Maszkolás: EGYIK SEM

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
KÍSÉRLETI: Egészségnevelési csoport (beavatkozási csoport)
A szabványos egészségügyi oktatási program (SHEP) a csoport résztvevőire vonatkozik.
Egyéb: Egészségnevelés
A SHEP egy átfogó előadást tartalmazott a BC-ről, általában nagy hangsúlyt fektetve az észlelési és szűrési eszközökre, amelyet egy PowerPoint bemutatóval illusztráltak képekkel és videókkal. A program egy gyakorlati foglalkozást is tartalmazott a BSE-ről (emlőszilícium modellen). A SHEP végén egy fókuszált csoportos megbeszélést folytattak a résztvevők kérdéseinek megválaszolására, valamint a BSE-gyakorlattal, valamint az elsődleges egészségügyi központok vagy klinikák CBE és mammográfiás vizsgálata céljából történő látogatásával kapcsolatos fontos akadályok megvitatására. Különféle tudományos és adminisztratív megoldásokat tárgyaltak. A SHEP anyagokat nyomtatott (füzet) és elektronikus formátumban (CD) osztottuk ki az egészségnevelési csoport minden résztvevője számára a képzés végén.
PLACEBO_COMPARATOR: Ellenőrző csoport
Placebo egészségnevelés.
Egyéb: Ellenőrző csoport
A vizsgálat során placebo egészségügyi oktatást (füzeteket) alkalmaznak ennek a csoportnak a résztvevőire.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az egészségnevelés hatékonysága a BC-szűrési eszközökkel kapcsolatos ismeretek és gyakorlat fejlesztésében az egészségnevelési csoportban (75 tanárnő) VS kontrollcsoport (75 női tanár)
Időkeret: A kutatók mindkét csoportban értékelték a résztvevők tudásának és gyakorlatának javulását hat héttel az egészségnevelési programok alkalmazása után.

A kutatók a BC kimutatási és szűrési eszközökkel kapcsolatos ismereteket a BCK teszt kérdőív módosított változatán keresztül értékelték, amelyet eredetileg Kathryn L. McCance fejlesztett ki, 1989, USA, és tizenkilenc kérdést tartalmaz. A BSE ismereteit és gyakorlatát a Champion, V. L., 1984 által kidolgozott BSE skálán értékelték, amely tizenöt kérdést tartalmaz.

A kutatók a klinikai emlővizsgálatot (CBE) és a mammográfiás gyakorlatot értékelték de Oliveria RD „A mellrák kimutatása: a nők családi egészségügyi stratégiájának ismerete, hozzáállása és gyakorlata” kérdőív és a „Beavatkozás szabása kínai amerikai nők számára: összehasonlítás” című kérdőívének kérdései alapján. The Effect of Two Video on Knowledge, Attitudes, Intentions to Get Mammogram” kérdőív, Wang JH, 4 kérdést tartalmaz. Minden korábbi kérdőív érvényes és megbízható eszköz.
A kutatók mindkét csoportban értékelték a résztvevők tudásának és gyakorlatának javulását hat héttel az egészségnevelési programok alkalmazása után.
Az egészségnevelés hatékonysága a BC-szűrési eszközökkel kapcsolatos ismeretek és gyakorlat fejlesztésében az egészségnevelési csoportban (75 női tanár) VS kontrollcsoport (75 nő)
Időkeret: A kutatók mindkét csoportban értékelték a résztvevők tudásának és gyakorlatának javulását három hónappal az egészségnevelési programok alkalmazása után.

A kutatók a BC kimutatási és szűrési eszközökkel kapcsolatos ismereteket a BCK teszt kérdőív módosított változatán keresztül értékelték, amelyet eredetileg Kathryn L. McCance fejlesztett ki, 1989, USA, és tizenkilenc kérdést tartalmaz. A BSE ismereteit és gyakorlatát a Champion, V. L., 1984 által kidolgozott BSE skálán értékelték, amely tizenöt kérdést tartalmaz.

A kutatók a klinikai emlővizsgálatot (CBE) és a mammográfiás gyakorlatot értékelték de Oliveria RD „A mellrák kimutatása: a nők családi egészségügyi stratégiájának ismerete, hozzáállása és gyakorlata” kérdőív és a „Beavatkozás szabása kínai amerikai nők számára: összehasonlítás” című kérdőívének kérdései alapján. The Effect of Two Video on Knowledge, Attitudes, Intentions to Get Mammogram” kérdőív, Wang JH, 4 kérdést tartalmaz. Minden korábbi kérdőív érvényes és megbízható eszköz.
A kutatók mindkét csoportban értékelték a résztvevők tudásának és gyakorlatának javulását három hónappal az egészségnevelési programok alkalmazása után.

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Alapvető ismeretek és gyakorlat a BC szűrőeszközökkel kapcsolatban az egészségnevelési csoportban (75 tanárnő) VS kontrollcsoport (75 női tanár)
Időkeret: A tanulmányok kezdetén, az egészségnevelés alkalmazása előtt mindkét csoportban

A kutatók a BC kimutatási és szűrési eszközökkel kapcsolatos ismereteket a BCK teszt kérdőív módosított változatán keresztül értékelték, amelyet eredetileg Kathryn L. McCance fejlesztett ki, 1989, USA, és tizenkilenc kérdést tartalmaz. A BSE ismereteit és gyakorlatát a Champion, V. L., 1984 által kidolgozott BSE skálán értékelték, amely tizenöt kérdést tartalmaz.

A kutatók a klinikai emlővizsgálatot (CBE) és a mammográfiás gyakorlatot értékelték de Oliveria RD „A mellrák kimutatása: a nők családi egészségügyi stratégiájának ismerete, hozzáállása és gyakorlata” kérdőív és a „Beavatkozás szabása kínai amerikai nők számára: összehasonlítás” című kérdőívének kérdései alapján. The Effect of Two Video on Knowledge, Attitudes, Intentions to Get Mammogram” kérdőív, Wang JH, 4 kérdést tartalmaz. Minden korábbi kérdőív érvényes és megbízható eszköz.
A tanulmányok kezdetén, az egészségnevelés alkalmazása előtt mindkét csoportban

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Anwar Ali Ahmad Alameer

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (TÉNYLEGES)

2017. november 20.

Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)

2018. február 28.

A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)

2018. március 15.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2017. december 28.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2018. január 4.

Első közzététel (TÉNYLEGES)

2018. január 12.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)

2018. május 7.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2018. május 2.

Utolsó ellenőrzés

2018. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • AAAAlameer

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

Az adatok elemzése után minden egyéni adatot megsemmisítünk a résztvevők magánéletének védelme érdekében.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Egészségnevelés

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Mozambique

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel