智能手机应用程序支持的 Rett 综合症患者强化抗脊柱侧弯姿势干预
一项针对雷特综合症患者的应用程序支持的强化抗脊柱侧凸姿势干预
背景:脊柱侧弯是 Rett 综合征 (RTT) 中最常见的骨科合并症,患病率为 94%,平均每年弯曲 14-21° Cobb。 在非对照研究设计中,针对 RTT 患者提出了基于日常活动计划的脊柱侧凸预防干预措施。
目的:目前的研究旨在评估在日常生活中开展的以家庭为基础的活动计划对减缓 RTT 女孩脊柱侧凸进展的有效性。
伦理:该提案得到了 Ariel 大学 IRB 的批准。 所有参与者的父母都将签署知情同意书。
参与者:将招募 20 名年龄在 6 至 16 岁之间的意大利女孩,这些女孩经基因证实具有经典 RTT 和严重程度在 10° 至 40° Cobb 之间的脊柱侧凸,并随机分为两组(立即干预 - 第 1 组;等待名单 -干预 - 第 2 组)。 两组将遵循相同的 10 个月干预计划,相隔 10 个月。
结果测量:将对参与者的脊柱侧凸 Cobb 角、运动功能和行为特征进行三次评估。
程序:每个参与者将被评估三次:在 T1、T2 和 T3。 第 1 组的参与者将在 T0 和 T1 之间进行为期 10 个月的干预。 第 2 组将在 T1 和 T2 之间进行干预。 干预措施将包括参与者的护理人员在日常生活环境中开展的日常家庭活动计划。 专家治疗师将通过专门开发的智能手机应用程序远程监督每个程序。 干预期间将实施的具体策略将包括在坐姿、站立和行走姿势(根据每个参与者的功能能力)的活动和锻炼中保持与脊柱侧凸曲线相反的不对称姿势。 这些策略指的是脊柱侧弯的过度矫正姿势定位。 此外,鼓励下肢负重活动,例如每天至少步行和站立两个小时,并进行被动伸展和脊柱活动运动。
研究概览
详细说明
研究目的 目前的研究旨在评估在日常生活中进行的抗脊柱侧凸物理治疗计划的有效性,并侧重于过度矫正姿势和增加活动水平,以评估是否有可能减缓患有脊柱侧弯的女孩的脊柱侧凸进展雷特综合症 (RTT)。
目前的研究项目有以下研究目标:
主要目标:
- 建立、实施和评估一个物理治疗计划,以对比适合 RTT 患者的脊柱侧弯轨迹;
- 通过对 RTT 患者的早期干预制定二级畸形预防计划。
次要目标:
- 建立和评估支持应用程序进行康复练习的效率;
- 结合上述应用,从家庭和治疗师的角度探讨影响干预依从性和实施的因素。
研究设计 将应用具有等候名单设计的随机对照研究。
伦理问题 Ariel 大学机构审查委员会 (IRB) 批准了该研究(no. AU-HEA-ML-20201019),将根据赫尔辛基宣言和地方法规的道德原则进行。 与研究程序有关的所有细节将与参与者的父母或法定代表讨论,并签署知情同意书以参与。 注册将是自愿的,参与者不会收到任何经济或其他参与奖励。
研究人群 根据样本量计算分析,将从圣保罗医院(意大利米兰)或意大利 Rett 协会(AIRett - Verona , 意大利)。
程序参与者的父母将收到一份关于研究的信息表,以及在招募时参与和收集视频材料的知情同意书。 将提供一个参考电话号码和一个电子邮件地址,以便他们在需要更多信息或想要退出研究时联系。 候选人的资格将在招募时 (T1) 通过最初的神经学或理疗师评估进行评估。 同时,每个参与者都将接受康复评估以收集结果测量(参见“数据收集”部分)并针对参与者的脊柱侧弯、功能能力和父母/教育环境的可用性制定个性化的干预计划。 在评估过程中,还将确定参与者的姿势需求,合格的技术人员将构建或调整定位装置,使其适合每个干预计划。 参与的女孩将使用块随机化随机分为治疗组(第 1 组)或延迟治疗组(第 2 组)。 第 1 组的参与者将在第一次评估会议 (T1) 后立即开始执行康复计划。 每个项目都需要在女孩的教育设施和家中进行为期 10 个月的每日不同姿势和治疗活动,具体时间视家庭的情况而定。 将实施的具体策略将包括在坐姿、站立和行走姿势(根据每个参与者的功能能力)的活动和练习中保持不对称姿势以对抗脊柱侧凸曲线。 这些策略指的是脊柱侧弯的过度矫正姿势定位。 此外,鼓励下肢负重活动,例如每天至少步行和站立两个小时,并进行被动伸展和脊柱活动运动。
将在教育或家庭环境中监督该计划的参与者的父母和当地参考物理治疗师将参与培训课程,以了解孩子计划活动的表现。 此外,还将为这项研究构建智能手机“ActivRett”活动应用程序。 该应用程序将由照顾每个参与者的小组下载和使用。 它将包含参与者的个性化治疗适应症,并允许收集与计划的开发和执行相关的数据。 意大利治疗师 (AR) 将在项目开始时和每两个月通过 Skype 为父母、看护人和治疗师提供进一步的支持,该治疗师在治疗 RTT 患者方面经验丰富。 这些会议将讨论计划的进展、解决问题、重新安排时间表、调整建议的练习、评估目标的实现情况,并在需要时设定其他目标。
在第 1 组干预结束时(开始后 10 个月),将再次收集所有参与者(T2)的结果测量值,并允许第 1 组参与者继续使用该应用程序,而无需收到上述 Skype电话。 然后,将对第 2 组中的那些人进行重新评估并积极参与计划的干预,该干预将在第二个 10 个月期间进行。 在第 2 组干预阶段结束时,将再次收集所有参与者 (T3) 的结果测量值,研究人员将对获得的数据进行分析。 在每个干预阶段结束时,将向参与上述干预计划的父母、治疗师、教师和其他照顾者进行特定的问卷调查,以评估参与者对干预的不同方面的满意度。
数据分析 每个变量分布的正态性将使用 Shapiro-Wilk 正态性检验进行评估。 通过Wilcoxon's signed-rank test或Student's T-test比较两组年龄、接受物理康复干预量、脊柱侧弯度数、行为特征、活动度和粗大运动功能水平,通过Wilcoxon's t-test(取决于变量的分布特征)。 T1、T2 和 T3 各组变量的变化将通过弗里德曼检验或重复测量方差分析(取决于变量分布特征)进行评估。 将使用 Wilcoxon 的符号秩检验或学生 T 检验(取决于变量分布)对在 T1、T2 和 T3 收集的每个变量及其在 T1 和 T2 之间以及 T2 和 T3 之间发生的变化进行组间比较特征),对参与者的年龄和粗大运动技能进行适当调整。 将使用 Spearman 等级相关系数或 Pearson 相关系数(取决于变量分布特征)搜索 T1 收集的变量与治疗后脊柱侧凸曲线度和运动功能的变化之间的关系。 此外,将使用 Spearman 等级相关系数或 Pearson 相关系数(取决于变量分布特征)搜索对所提议计划的依从性与治疗后脊柱侧凸曲线度和运动功能的变化之间的关系。 上述分析的显着性阈值将设置为 α = 0.05。 不会应用多重比较校正。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
-
Verona、意大利、37122
- Centro AIRETT Ricerca e Innovazione (CARI)
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 确诊为MECP2基因突变的RTT的诊断;
- 非结构性柔性脊柱侧弯(Cobb 角在 10° 和 40° 之间)的诊断,在招募前不超过六个月进行 X 光检查;
- 年龄介于 6 至 16 岁之间。
排除标准:
- 在生命的前六个月或神经代谢、感染或继发性脑损伤外伤起源的疾病中证明存在精神运动发育缺陷;
- 先前对脊柱的手术干预或其在研究期间的计划;
- 在大部分醒着的时间使用紧身胸衣;
- 评估专科医生的临床判断,证明与康复计划的执行不相容的不稳定健康状况(例如,持续或反复感染、严重胃肠道疾病、耐药性癫痫多日发作)。
- 研究小组的临床判断表明家庭环境无法执行干预计划(居住地变更、计划怀孕、在儿童或家庭成员的计划干预计划期间预先计划的复杂手术/医疗程序) 干预期内。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:交叉作业
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:立即干预(第 1 组)
第1组将在第一次评估(T1)后立即开始康复干预,并在远程监督下进行10个月,直到第二次评估会议(T2)。
然后他们将被邀请在接下来的10个月(T2和T3之间)继续进行干预,直到第三次评估会议,但没有远程监督。
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每个项目都需要在女孩的教育设施和家中进行为期 10 个月的每日不同姿势和治疗活动,具体时间视家庭的情况而定。
将实施的具体策略将包括在坐姿、站立和行走姿势(根据每个参与者的功能能力)的活动和练习中保持不对称姿势以对抗脊柱侧凸曲线。
这些策略指的是脊柱侧弯的过度矫正姿势定位。
此外,鼓励下肢负重活动,例如每天至少步行和站立两个小时,并进行被动伸展和脊柱活动运动。
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实验性的:延迟干预(第 2 组)
第2组不会在T1和T2之间进行康复干预。
他们将在第二次评估(T2)后立即开始康复干预,并在远程监督下进行为期10个月的康复干预,直到第三次评估会议(T2)。
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每个项目都需要在女孩的教育设施和家中进行为期 10 个月的每日不同姿势和治疗活动,具体时间视家庭的情况而定。
将实施的具体策略将包括在坐姿、站立和行走姿势(根据每个参与者的功能能力)的活动和练习中保持不对称姿势以对抗脊柱侧凸曲线。
这些策略指的是脊柱侧弯的过度矫正姿势定位。
此外,鼓励下肢负重活动,例如每天至少步行和站立两个小时,并进行被动伸展和脊柱活动运动。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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脊柱侧弯进展
大体时间:在第 1 组干预开始前 (T1)、第 2 组干预开始前 (T2) 和第 2 组干预结束时 (T3),彼此间隔 10 个月。
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将通过测量在每组干预前后收集的三张脊柱前后位 X 光片上测得的 Cobb 角之间的差异,评估每位参与者的脊柱侧凸进展情况。
Cobb 角将从具有 Rett 综合征脊柱侧弯临床经验的独立盲法(对每个受试者的治疗状态)医学专家进行的三次测量的平均值中获得。
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在第 1 组干预开始前 (T1)、第 2 组干预开始前 (T2) 和第 2 组干预结束时 (T3),彼此间隔 10 个月。
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遵守计划
大体时间:第 1 组干预阶段 10 个月。
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坚持计划是指参与者进行的治疗量与其计划中确定的治疗总量之比。
它将通过专门开发的智能手机应用程序进行衡量,该应用程序将记录程序中预见的每项活动的绩效百分比。
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第 1 组干预阶段 10 个月。
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遵守计划
大体时间:第 2 组干预阶段 10 个月。
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坚持计划是指参与者进行的治疗量与其计划中确定的治疗总量之比。
它将通过专门开发的智能手机应用程序进行衡量,该应用程序将记录程序中预见的每项活动的绩效百分比。
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第 2 组干预阶段 10 个月。
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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粗大运动功能水平
大体时间:30 分钟,第 1 组干预开始前。
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在康复评估期间,将使用 Rett 综合症运动评估量表测量每位参与者的粗大运动功能水平,包括行走能力。
该量表包括 25 个检查运动功能的项目,分为六个部分:站立、坐姿、姿势转换、步行、跑步和爬/下楼梯。
16 个项目按离散量表进行评级,范围从 0(表示没有或非常轻微的损伤)到 4(严重的损伤)。
与步行技能相关的 9 个项目在离散量表上进行评估,分数从 0 到 2,其中 0 表示该活动始终可以由受试者完成,如果无法执行该项目,则分配 2。
将项目的分数加在一起,从而得出 RESMES 总分(范围:0 到 82)。
此外,可以计算每个部分的分数。
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30 分钟,第 1 组干预开始前。
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粗大运动功能水平
大体时间:30 分钟,第 2 组干预开始前。
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在康复评估期间,将使用 Rett 综合症运动评估量表测量每位参与者的粗大运动功能水平,包括行走能力。
该量表包括 25 个检查运动功能的项目,分为六个部分:站立、坐姿、姿势转换、步行、跑步和爬/下楼梯。
16 个项目按离散量表进行评级,范围从 0(表示没有或非常轻微的损伤)到 4(严重的损伤)。
与步行技能相关的 9 个项目在离散量表上进行评估,分数从 0 到 2,其中 0 表示该活动始终可以由受试者完成,如果无法执行该项目,则分配 2。
将项目的分数加在一起,从而得出 RESMES 总分(范围:0 到 82)。
此外,可以计算每个部分的分数。
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30 分钟,第 2 组干预开始前。
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粗大运动功能水平
大体时间:30 分钟,第 2 组干预结束。
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在康复评估期间,将使用 Rett 综合症运动评估量表测量每位参与者的粗大运动功能水平,包括行走能力。
该量表包括 25 个检查运动功能的项目,分为六个部分:站立、坐姿、姿势转换、步行、跑步和爬/下楼梯。
16 个项目按离散量表进行评级,范围从 0(表示没有或非常轻微的损伤)到 4(严重的损伤)。
与步行技能相关的 9 个项目在离散量表上进行评估,分数从 0 到 2,其中 0 表示该活动始终可以由受试者完成,如果无法执行该项目,则分配 2。
将项目的分数加在一起,从而得出 RESMES 总分(范围:0 到 82)。
此外,可以计算每个部分的分数。
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30 分钟,第 2 组干预结束。
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行为特征
大体时间:15 分钟,第 1 组干预开始前。
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参与者的行为特征将通过 Rett 综合症行为问卷 (RSBQ) 管理进行评估。
RSBQ 是一份问卷,通过比较 Rett 综合征患者与严重智力障碍患者的行为方面而创建。
问卷由父母填写,他们被要求提供对孩子在完成时表现出的行为特征的评估。
RSBQ 包括描述行为特征和评估身体能力的元素,包括手部功能、坐姿和行走技能。
问卷评估的其他项目包括睡眠障碍、呼吸困难、情绪障碍、自残、社交技能和刻板的手部动作。
RSBQ 包含 45 个项目,采用李克特三分法评分(0 - 不正确;2 - 非常或经常正确),提供 0 到 90 分之间的总分。
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15 分钟,第 1 组干预开始前。
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行为特征
大体时间:15 分钟,第 2 组干预开始前。
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参与者的行为特征将通过 Rett 综合症行为问卷 (RSBQ) 管理进行评估。
RSBQ 是一份问卷,通过比较 Rett 综合征患者与严重智力障碍患者的行为方面而创建。
问卷由父母填写,他们被要求提供对孩子在完成时表现出的行为特征的评估。
RSBQ 包括描述行为特征和评估身体能力的元素,包括手部功能、坐姿和行走技能。
问卷评估的其他项目包括睡眠障碍、呼吸困难、情绪障碍、自残、社交技能和刻板的手部动作。
RSBQ 包含 45 个项目,采用李克特三分法评分(0 - 不正确;2 - 非常或经常正确),提供 0 到 90 分之间的总分。
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15 分钟,第 2 组干预开始前。
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行为特征
大体时间:15 分钟,第 2 组干预结束。
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参与者的行为特征将通过 Rett 综合症行为问卷 (RSBQ) 管理进行评估。
RSBQ 是一份问卷,通过比较 Rett 综合征患者与严重智力障碍患者的行为方面而创建。
问卷由父母填写,他们被要求提供对孩子在完成时表现出的行为特征的评估。
RSBQ 包括描述行为特征和评估身体能力的元素,包括手部功能、坐姿和行走技能。
问卷评估的其他项目包括睡眠障碍、呼吸困难、情绪障碍、自残、社交技能和刻板的手部动作。
RSBQ 包含 45 个项目,采用李克特三分法评分(0 - 不正确;2 - 非常或经常正确),提供 0 到 90 分之间的总分。
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15 分钟,第 2 组干预结束。
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照顾者的负担
大体时间:15 分钟,第 1 组干预结束。
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与实施治疗相关的负担将通过在每个干预阶段向所有参与干预的家长、治疗师、教师和其他看护人进行特别开发的调查问卷进行评估。
本问卷中包含的项目将解决治疗实施带来的负担、父母的满意度以及干预对功能技能和躯干和脊柱姿势的感知效果。
问卷包括 10 个项目,采用李克特五级评分(0 - 完全不同意;4 - 完全同意),提供 0 到 50 分之间的总分。
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15 分钟,第 1 组干预结束。
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照顾者的负担
大体时间:15 分钟,第 2 组干预结束。
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与实施治疗相关的负担将通过在每个干预阶段向所有参与干预的家长、治疗师、教师和其他看护人进行特别开发的调查问卷进行评估。
本问卷中包含的项目将解决治疗实施带来的负担、父母的满意度以及干预对功能技能和躯干和脊柱姿势的感知效果。
问卷包括 10 个项目,采用李克特五级评分(0 - 完全不同意;4 - 完全同意),提供 0 到 50 分之间的总分。
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15 分钟,第 2 组干预结束。
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Meir Lotan, PhD、Department of Physiotherapy, School of Health Sciences, Ariel University
出版物和有用的链接
一般刊物
- Neul JL, Fang P, Barrish J, Lane J, Caeg EB, Smith EO, Zoghbi H, Percy A, Glaze DG. Specific mutations in methyl-CpG-binding protein 2 confer different severity in Rett syndrome. Neurology. 2008 Apr 15;70(16):1313-21. doi: 10.1212/01.wnl.0000291011.54508.aa. Epub 2008 Mar 12.
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