芝加哥哮喘学校指导的以儿童为中心的评估和证据传播 (CASCADE)

尽管现有的循证哮喘指南已被证明可以改善预后，但儿童哮喘患病率和发病率仍然存在显着的健康差异。 学校是哮喘管理中不可或缺的合作伙伴。 先前的文献概述了各种有针对性的基于学校的干预措施，并取得了一些积极的成果；然而，这些计划侧重于准则的各个组成部分，并且是暂时进行的，没有纳入学校的可持续性进程。 为了更全面地影响哮喘护理，学校制定了政策来支持基于指南的实践；然而，执行力度不够，因此这些政策没有带来有效、系统的做法。 因此，该项目旨在通过制定和评估务实的、以学校为主导、以儿童为中心的多组成部分哮喘计划来缩小哮喘指南和政策实施方面的差距，该计划以现有的有针对性的干预措施为基础，并融入学校以促进可持续性。 这一创新项目通过全校范围的系统和由非专业卫生工作者领导的简化流程，同时、务实地实施哮喘指南的多个组成部分，从而超越了现有的基于学校的计划。

将为学校内的所有学生和家庭制定多层次计划。 干预措施将包括：对在哮喘护理中至关重要的现有学校工作人员进行深入培训，重组流程以识别患有哮喘的学生，进行技术调整以创建哮喘护理和缺勤的综合跟踪系统，加强学校内有关哮喘的沟通的策略，以及学校和家庭之间的日常护理（例如，参加健身房/课间休息）和紧急情况的协议，以及对所有学生进行哮喘教育。