Et randomiseret kontrolleret forsøg med en præ-transplantationsuddannelsesintervention

Nyretransplantation er den bedste behandling for de fleste patienter med nyresygdom i slutstadiet, men det er en ekstremt kompliceret proces. For at blive aktive på transplantationsventelisten skal patienter lære ny information, navigere i sundhedssystemet og gennemgå flere specialiserede tests. Efter transplantationen dukker endnu et sæt udfordringer op. Transplantationsmodtagere skal forpligte sig til livslang terapi med immunsuppressiv medicin og tilpasse sig livsstilsændringer. Op mod halvdelen af ​​alle patienter har svært ved at tage medicinen som foreskrevet, hvilket kan føre til transplantatafstødning, nyretab og død. Transplantationsprocessen er udfordrende og forvirrende; Øget uddannelse og støtte til transplantationskandidater kræver imidlertid større brug af plejeudbyderes tid og ressourcer i et sundhedssystem, der allerede er strakt.

En patientorienteret videoserie er blevet udviklet i overensstemmelse med bedste praksis for transplantationsundervisning, med en animeret karakter, der begiver sig ud på en transplantationsrejse. Animerede segmenter illustrerer vanskelige koncepter for patienter med dårlige sundhedskompetencer, og patientfortællinger giver støtte og opmuntring.

Et multicenter, randomiseret, kontrolleret klinisk forsøg vil blive udført for at teste effektiviteten af ​​en hjemmebaseret videointervention til at forbedre nyretransplantationskandidatens viden, selveffektivitet, livskvalitet og tro på medicin sammenlignet med sædvanlig pleje. Deltagerne vil blive randomiseret (1:1) til kontrolgruppen eller interventionsgruppen, som desuden vil få adgang til videoserien til standardbehandling. Forskelle i ændringer i transplantationsviden, self-efficacy, overbevisninger om medicin, livskvalitet og uddannelsestilfredshed vil blive evalueret af en præ- og post-interventionsundersøgelse. En grundig vurdering af videoseervaner og tilfredshed med interventionen vil give indsigt i muligheden for at udvide hjemmebaseret undervisning til andre sundhedsmiljøer.