Intervention for flydende vanskeligheder (FIST)

Undersøgelsens fokus er at identificere børn med vanskeligheder med at finde ord og andre tale- og kommunikationsvanskeligheder såsom stammen, en procedure, der kaldes screening. Ideelt set ønsker efterforskerne at screene alle børn i modtageklasserne på de skoler, som efterforskerne arbejder sammen med. Procedurerne er designet, så de fungerer med børn, der taler engelsk, eller dem, hvis første sprog ikke er engelsk. Et andet mål vedrører, hvad lærere kan gøre, når et barn ikke passerer skærmen. Efterforskere har udviklet en form for behandling designet til børn, der enten har svært ved at finde ord eller har svært ved at tale flydende. Dette projekt omhandler indsatsen for børn med ordfindingsbesvær.

Forskeren vil besøge hvert deltagende barn på skolen i cirka 10 minutter. Forinden vil forskeren tale med barnets lærer for at sikre, at sessionerne ikke kolliderer med vigtige klasseaktiviteter. Hvert barn vil blive set individuelt og vil lytte til en række "nonsens"-ord et efter et og vil blive bedt om at gentage ordet. Barnet vil få at vide, at det er sjove, opdigtede ord. Barnet vil blive lydoptaget, mens det taler til forskeren.

Hver lydoptagelse analyseres derefter anonymt på UCL for tegn på flydende ord eller vanskeligheder med at finde ord. Alle børn viser lejlighedsvis disse tegn, og de er normalt ikke en årsag til bekymring. Nogle forældre inviteres derefter til frivilligt at melde deres barn til den eksperimentelle ordfindingstræning baseret på disse resultater. Det betyder ikke nødvendigvis, at de har problemer med at finde ord (f.eks. for børn, der fungerer som kontroller). Der vil blive udleveret særskilte informationsark, der angiver, hvad dette indebærer.

Forældre vil også få et link til et kort online spørgeskema om barnets sproghistorie, som de kan udfylde på deres egen tid på deres telefon eller computer. Der indsamles ingen identificerbare oplysninger, og hver forælder vil blive tildelt et nummer, der matcher barnets deltagelsesnummer. Kun forskerne har adgang til spørgeskemaet. Der er ingen pligt for forældre, der er blevet kontaktet, til at lade deres børn deltage i træningen.