- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05485389
Effekten af simulering for at forbedre sygeplejerskens holdninger til ældre patienter
2. august 2022 opdateret af: Istanbul Medipol University Hospital
Effekten af simulationsbaseret læring på at forbedre positive holdninger og individualiserede plejeopfattelser hos sygeplejersker over for ældre patienter
Den ældre befolkning stiger i verden.
Derfor er det nødvendigt at kompetente sygeplejersker, der kan diagnosticere ældres plejebehov.
Træning bør planlægges for at forbedre sygeplejerskers opfattelse af individualiseret pleje i plejen og positive holdninger hos ældre patienter.
I postgraduate uddannelser vil brugen af traditionelle undervisningsmetoder og innovativ simulationsbaseret uddannelse lette stigningen af viden og færdigheder.
Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekten af simulationsbaseret uddannelse på forbedring af sygeplejerskers opfattelse af individualiseret pleje og positive holdninger til ældre.
Undersøgelsen er kvasi-eksperimentel med et pre-test post-test design.
Før dataindsamlingsfasen blev der oprettet et simulationsbaseret træningsprogram bestående af tre trin.
Undersøgelsens data blev indsamlet på et universitetshospital mellem oktober 2021 og april 2022 med de sociodemografiske karakteristika form, opfattelsen af individualiseret pleje og holdningsskalaen til ældre.
Dataene vil blive analyseret i pakkeprogrammet, og undersøgelsen vil blive rapporteret.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
50
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Bağcılar
-
Istanbul, Bağcılar, Kalkun
- Istanbul Medipol University Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Gennemført bacheloruddannelse
- Har arbejdet i ældreklinikken i mindst 6 måneder
- Meld dig frivilligt til at deltage i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- Ikke at gennemføre faserne af undersøgelsen
- sygeplejersker med mindre end 6 måneders erfaring i geriatrisk klinik
- ikke frivilligt at deltage i undersøgelsen
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: Studiegruppe
I begyndelsen vil videnstest, individualiseret omsorgsopfattelse og holdningsskala til ældre blive anvendt på deltagerne i prætesten.
Derefter vil der blive givet 6 timers teoretisk kursus om pleje af den ældre patient til de deltagere, der indgår i undersøgelsen.
Efter det teoretiske kursus vil videnstesten blive genanvendt.
Derefter vil der blive givet erfaring inden for rammerne af simulationsbaseret læring på første, andet og tredje niveau med en uges mellemrum.
Efter simuleringserfaringsvidenstesten vil individualiseret plejeopfattelse og holdningsskala til ældre blive anvendt på deltagerne i posttest 1. Eftertest vil blive administreret i første (Post-test 2) og tredje (Post-test) 3) måneder af simuleringsoplevelsen.
|
En pædagogisk metode, der har til formål at forbedre deltagernes holdning til ældre og deres opfattelse af individualiseret pleje.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Ændring fra holdning til ældre efter fire måneder
Tidsramme: Prætest (før teoretisk kursus), posttest 1 (en uge efter simulationsbaseret læring), posttest 2 (en måned efter simulationsbaseret læring) og posttest 3 (tre måneder efter simulationsbaseret læring)
|
Gennemsnitsscore af deltagernes på skala af holdning til ældre
|
Prætest (før teoretisk kursus), posttest 1 (en uge efter simulationsbaseret læring), posttest 2 (en måned efter simulationsbaseret læring) og posttest 3 (tre måneder efter simulationsbaseret læring)
|
Ændring fra opfattelse af individualiseret pleje efter fire måneder
Tidsramme: Prætest (før teoretisk kursus), posttest 1 (en uge efter simulationsbaseret læring), posttest 2 (en måned efter simulationsbaseret læring) og posttest 3 (tre måneder efter simulationsbaseret læring)
|
Gennemsnitlig score for deltagerne på skalaen for opfattelse af individualiseret ældrepleje
|
Prætest (før teoretisk kursus), posttest 1 (en uge efter simulationsbaseret læring), posttest 2 (en måned efter simulationsbaseret læring) og posttest 3 (tre måneder efter simulationsbaseret læring)
|
Skift fra videnstest efter fire måneder
Tidsramme: Prætest (før teoretisk kursus), umiddelbart efter test 1, posttest 2 (en uge efter simulationsbaseret læring), posttest 3 (en måned efter simulationsbaseret læring) og posttest 4 (tre måneder efter simulationsbaseret læring) læring)
|
Gennemsnitsscore af deltagernes på skala af viden om ældrepleje
|
Prætest (før teoretisk kursus), umiddelbart efter test 1, posttest 2 (en uge efter simulationsbaseret læring), posttest 3 (en måned efter simulationsbaseret læring) og posttest 4 (tre måneder efter simulationsbaseret læring) læring)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
20. oktober 2021
Primær færdiggørelse (Faktiske)
10. marts 2022
Studieafslutning (Faktiske)
10. april 2022
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
30. juli 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
2. august 2022
Først opslået (Faktiske)
3. august 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
3. august 2022
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
2. august 2022
Sidst verificeret
1. juli 2022
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 1122334455
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Ja
IPD-planbeskrivelse
Undersøgelsen er en doktorafhandling.
Det vil først blive rapporteret som et speciale og derefter delt med forskerne som en artikel.
IPD-delingstidsramme
Dataene vil blive brugt indtil speciale- og artikelprocessen er afsluttet.
IPD-deling Understøttende informationstype
- Klinisk undersøgelsesrapport (CSR)
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med simulationsbaseret læring
-
Sunnybrook Health Sciences CentreIkke rekrutterer endnuUddannelsesmæssige problemer | Simulering af fysisk sygdom | Medicinske nødsituationerCanada
-
Seoul National University HospitalKorea Health Industry Development Institute; Dong-A University; Inha University... og andre samarbejdspartnereIkke rekrutterer endnuHospitalets hurtige reaktionsteam | Hospitalets medicinske akutteam
-
Sunnybrook Health Sciences CentreRekrutteringUddannelsesmæssige problemer | Simulering af fysisk sygdomCanada
-
University Health Network, TorontoUkendtPatientsimuleringCanada
-
Sakarya UniversityAfsluttetTilfredshed | Simulering af fysisk sygdomKalkun
-
Czech Technical University in PragueMilitary University Hospital, PragueTilmelding efter invitation
-
University of PittsburghPatient-Centered Outcomes Research Institute; Medical University of South... og andre samarbejdspartnereAfsluttetLændesmerterForenede Stater
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAfsluttetAstma hos børnKalkun
-
Boston Children's HospitalAktiv, ikke rekrutterende
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityIkke rekrutterer endnuSygeplejerske caries | Sygeplejerskens rolle | SygeplejestuderendeKalkun