- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05903053
Pilotundersøgelse: En telehealth-intervention for omsorgspersoner til spædbørn med tidlige tegn på ADHD
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Dette projekt vil bygge på efterforskernes arbejde med fokus på tidlig identifikation af ADHD og udvide til udviklingen af en gennemførlighed/pilotintervention, der involverer tidlig intervention for sådanne spædbørn. Efterforskerne vil evaluere effektiviteten af en telehealth-leveret, omsorgsgiver-implementeret støttende intervention for spædbørn/småbørn, der viser tidlige selvreguleringsvanskeligheder.
Primære formål med denne undersøgelse omfatter:
- Udvikle og afprøve en telesundheds-leveret, forældremedieret intervention rettet mod spædbørns/småbørns selvregulering i naturlige sammenhænge for at hjælpe både spædbarns og omsorgspersoners læring.
- Identificer, udvikle og test foranstaltninger/observationer, der kan indsamles via telesundhedskontakter for at vurdere igangværende ændring i spædbørns og omsorgspersoners adfærd i løbet af undersøgelsen.
- Test accept og tilfredshed med interventionen og telesundhedsleveringen for familier, der modtager interventionen.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
California
-
Sacramento, California, Forenede Stater, 95817
- Uc Davis Mind Institute
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Spædbørn skal tilmeldes UC Davis IRB protokol #1077801 og
- Være mellem 12-18 måneder på tidspunktet for optagelsesvurdering,
- Har en førstegradsslægtning med ADHD (forælder eller søskende),
- Udvis tidlige symptomer på ADHD baseret på undersøgerobservation som angivet af mindst 1 underskala på Behavior Rating Inventory for Children (BRIC) vurderet 4 eller højere,
- Ytring af mindst 1 bekymring for barnets adfærd/udvikling hos omsorgspersonen.
Pårørende skal:
- blive identificeret som spædbørns primære omsorgspersoner,
- Vær engelsktalende,
- Har adgang til kablet eller trådløs netværksteknologi for at få adgang til internettet i deres hjem.
Ekskluderingskriterier:
- Fødsel før 33 ugers svangerskab,
- Kendte genetiske lidelser (f.eks. skrøbeligt X-syndrom, tuberøs sklerose),
- Anamnese med traumatisk hjerneskade,
- Alvorlig syns-, høre- eller motorisk svækkelse eller skrøbelig helbredstilstand, der ville forhindre barnet i at deltage gyldigt i vurderingsprocedurerne, og
- En omsorgsperson kan blive udelukket fra deltagelse, hvis omsorgspersonen allerede er involveret i størstedelen af alle mulige behandlingsmåladfærder fra omsorgspersonen på terapeutiske niveauer under indtagelsen (Fidelity of Implementation-score på 80 % eller højere på hver omsorgspersons måladfærd).
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Telesundhedsintervention
Et multipelt baseline design på tværs af emner vil blive brugt med varierende introduktion af behandlingselementer.
Baseline-perioder vil være 3, 5 og 7 sessioner, hvor baseline-perioden på 3 og 5 sessioner gentages to gange for efterfølgende deltagere.
En intens interventionsfase vil følge baselinefasen, hvor 45-60 minutters behandlingssessioner vil finde sted to gange om ugen i løbet af 4-6 uger i i alt 8 sessioner.
Hver uge under den intense interventionsfase vil pårørendecoacher introducere en ny behandlingsteknik til pårørende og give mulighed for plejepersonalets praksis med øjeblikkelig feedback.
Ved afslutningen af den intense interventionsfase vil coaches give "booster"-sessioner med plejepersonalet en gang om ugen i 1 måned (4 sessioner i alt).
|
Deltagere, der er tilmeldt en separat protokol (UC Davis IRB ID#1077801), vil blive inviteret til at deltage, hvis de opfylder berettigelseskriterierne.
Alle deltagere vil modtage indtags- og udgangsvurderingsbatteriet, hvor indtagsvurderingsbatteriet udfyldes som en del af IRBNet ID#1077801.
Et multipelt baseline-design på tværs af deltagere vil blive brugt med varierende introduktion af behandlingselementer for en undergruppe af tilmeldte interventionsdeltagere.
En intens interventionsfase vil følge baseline-fasen, hvor 45-60 minutters interventionssessioner vil finde sted to gange om ugen i cirka 4-6 uger for i alt 8 sessioner.
Ved afslutningen af den intense interventionsfase vil coaches give "booster"-sessioner en gang om ugen i en måned (4 sessioner i alt).
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Børneomsorgsregulering
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Barnets varighed af orientering under interventionssessionerne vil blive kodet fra video ved hjælp af et standardiseret adfærdskodningsparadigme udviklet i efterforskernes laboratorium.
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Børnehæmmende kontrol
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Hyppigheden af gribeadfærd hos børn under interventionssessionerne vil blive kodet fra video ved hjælp af et standardiseret adfærdskodningsparadigme udviklet i efterforskernes laboratorium.
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Barnets følelsesregulering
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Børns frekvens af negativ påvirkning under interventionssessionerne vil blive kodet fra video ved hjælp af et standardiseret adfærdskodningsparadigme fra Lab-TAB.
Højere niveauer er lig med mere negativ påvirkning.
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Caregiver Fidelity of Implementation
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Caregiver Fidelity of Implementation (FI) af interventionen vil blive kodet fra 3-minutters caregiver-child dyad-interventionsvideosonder for at bestemme omsorgspersoners FI af interventionsteknikker i løbet af undersøgelsen.
Dette indebærer, at eksperter i interventionsraten pårørende bruger hver af interventionsstrategierne på en 1-5 Likert vurderingsskala, med en kode på "1", hvilket betyder, at omsorgspersonen ikke implementerede teknikken under hele sessionen og en kode på "5" hvilket betyder, at omsorgspersonen implementerede teknikken korrekt under hele sessionen.
En FI-score på 80 % (bestemt af det samlede antal plejegiverpoint ud af de maksimalt mulige point ganget med 100) eller højere for hele interventionssessionen indikerer succes i plejepersonalets FI af interventionsteknikker.
Højere værdier repræsenterer større troskab.
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Forældretilfredshedsvurdering
Tidsramme: Umiddelbart efter session #8 (slutningen af uge 4)
|
Dette er et mål for social validitet eller accept af den eksperimentelle behandling for omsorgspersoner.
Dette værktøj giver plejepersonale mulighed for at vurdere, hvor let det er at implementere i hjemmet og deres meninger om behandlingsnytte.
Højere score indikerer større tilfredshed med interventionen.
|
Umiddelbart efter session #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Working Alliance Scale for Interventions with Children
Tidsramme: Umiddelbart efter session #8 (slutningen af uge 4)
|
Dette vil blive brugt til at beskrive familiernes reaktion på interventionen i form af opfattet alliance med træneren.
Højere score er lig med mere positiv arbejdsalliance.
|
Umiddelbart efter session #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Lab-TAB Legetøjs-tilbagetrækningsopgave
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Denne opgave involverer en standardiseret presse for negativ påvirkning.
Varigheden af negativ påvirkning under opgaven vil blive kodet fra video.
Højere niveauer er lig med mere negativ påvirkning.
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forældre bekymrer samtale
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Det samlede antal forældres bekymringer om børns adfærd og udvikling vil blive undersøgt.
Færre bekymringer afspejler flere positive resultater.
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
|
Spædbørns/Early Childhood Behavior Questionnaire (IBQ/ECBQ) - Anstrengende kontrol
Tidsramme: Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
De anstrengende kontrolsammensatte scores afledt af disse temperamentvurderingsskalaer vil blive undersøgt.
Højere score afspejler større anstrengende kontrol (dvs. mere positivt resultat).
|
Ændring fra baseline ved interventionssession #8 (slutningen af uge 4)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Meghan Miller, Ph.D., University of California, Davis
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2003351
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Spædbørns adfærd
-
Michael HoelscherClinton Health Access Initiative Inc.; Instituto Nacional de Saúde (INS)... og andre samarbejdspartnereAfsluttetHIV, Neonatal HIV Early-Infant-Diagnose (EID), Point-of-Care Testing (PoC)Mozambique, Tanzania
Kliniske forsøg med Tidlig selvreguleringsintervention
-
University of BergenHaukeland University HospitalAfsluttetAttention Deficit Hyperactivity DisorderNorge
-
Rhode Island HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...AfsluttetRisikoadfærd | Risikoreduktion | FølelsesreguleringForenede Stater
-
National Taiwan University HospitalNational Taiwan University Hospital Hsin-Chu BranchRekrutteringAutismespektrumforstyrrelseTaiwan
-
Erasmus University RotterdamAfsluttetStress | Angst | Depressive symptomer | Modstandsdygtighed | FølelsesreguleringHolland
-
Marmara UniversityAfsluttetCerebral Parese | Udviklingshæmning | Udvikling, spædbarn | Motoriske lidelser | For tidligKalkun
-
University of SheffieldAfsluttetInflammatoriske tarmsygdommeDet Forenede Kongerige
-
National and Kapodistrian University of AthensUniversity of Thessaly; Aghia Sophia Children's Hospital of Athens; National... og andre samarbejdspartnereAfsluttetType 2 diabetes mellitus | TelomerafkortningGrækenland
-
Hamad Medical CorporationAfsluttetMedfølelse Træthed | Selvpleje | Pædagogisk intervention | Medfølelse TilfredshedQatar
-
Uzi MilmanUniversity of HaifaAfsluttet
-
Royal Holloway UniversityBarts & The London NHS Trust; Chelsea and Westminster NHS Foundation TrustIkke rekrutterer endnu