Effekten af ​​videoassisteret episiotomireparationstræning på angst- og selveffektivitetsniveauer hos jordemoderstuderende

Episiotomi er en af ​​de mest almindeligt udførte kirurgiske indgreb ved normal vaginal fødsel. Episiotomi, også kendt som perineotomi, kan defineres som et snit lavet i mellemkødet for at sikre nem levering af fosteret, forkorte den aktive fase af fødslen, forhindre flænger og beskytte perinealvævet og analsfinkteren. Denne procedure er et kirurgisk indgreb på bulbo-cavernos-musklen placeret i perineum i den anden fase af fødslen. Man kan sige, at episiotomi er blevet udbredt som følge af medikalisering i fødslen, som på alle sundhedsområder. Især flytning af fødsler fra hjem til hospitalsmiljøer kan nævnes som en af ​​de førende årsager til stigningen i episiotomirater. Rutinemæssig episiotomi kan forårsage prolaps af bækkenorganer og beskadige musklerne i analsfinkter og perineal struktur. Derudover har undersøgelser af emnet vist, at episiotomi kan være forbundet med problemer som postpartum smerter, dyspareuni og inkontinens. Det er også kendt, at frekvensen af ​​perinealt trauma er høj i lande, hvor episiotomi ofte udføres. Af denne grund foretrækkes episiotomi, som grundlæggende udføres for at forhindre ukontrolleret skade, der kan opstå i perinealområdet, ikke rutinemæssigt i dag. Anbefalingen fra American College of Obstetricians and Gynecologists (ACOG) vedrørende episiotomi er som følger: Episiotomi kan foretrækkes i tilfælde af risiko, der opstår fra moderen eller barnet, såsom beskyttelse mod perineale tårer, der kan forekomme i moderen under vaginal fødsel , lette eller fremskynde fødslen, men dets brug bør begrænses i tilfælde, hvor det ikke er nødvendigt.

Self-efficacy er defineret som individets overbevisning om hans evne til at præstere væsentligt i begivenheder, der vil påvirke hans liv. Self-efficacy opfattelse bestemmer, hvordan individer føler, tænker, motiverer sig selv og opfører sig. Det er kendt, at motivationen stiger, efterhånden som niveauet af self-efficacy stiger). Det er også blevet rapporteret, at personer med høj self-efficacy har et højere potentiale til at klare problemer, opleve mindre stress og angst og gøre en større indsats for at opnå de ønskede resultater. Det anslås, at personer med lav self-efficacy ofte oplever stress, angst og depression, og deres akademiske og sociale succes falder. Faktisk har nogle undersøgelser fundet, at universitetsstuderendes akademiske præstationer stiger parallelt med deres selveffektivitetsgennemsnit.

Målet med jordemoderuddannelsen er; At give eleverne grundlæggende faglig viden, færdigheder og holdninger inden for kognitive, affektive og psykomotoriske dimensioner. Forskellige praksisser bruges til at give eleverne jordemoderfærdigheder. Casestudier, vedligeholdelsesprocesser, laboratorieapplikationer, feltstudier, simuleringsapplikationer og videoovervågning er nogle af disse applikationer. Hver af disse tilgange, som er særligt foretrukne i anvendte kurser, har en vigtig plads i at øge elevernes selveffektivitet og reducere deres angst. Episiotomi er en af ​​de obstetriske interventioner, der negativt påvirker jordemoderstuderendes self-efficacy og forårsager angst. Jordemødre er ansvarlige for at udføre og pleje episiotomi. I mange lande gives episiotomireparationstræning til jordemoderstuderende ved hjælp af svampe eller modeller. Men i dag er brugen af ​​kalvetunge, som minder meget om perinealt væv, blevet udbredt. Der er et begrænset antal undersøgelser i litteraturen, der anvender kalvetungesimulering. Disse undersøgelser tydede på, at praksis forbedrede jordemoderstuderendes færdigheder. Der er ikke fundet nogen undersøgelse i litteraturen med videoassisteret episiotomireparationstræning.