- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07427641
Effekten af visuel berøvelse af teamlederen på teamets præstation under simulerede medicinske nødstilfælde (LEAD ME)
LEADE ME: Effekten af visuel berøvelse af teamlederen på teamets præstation under simulerede medicinske nødsituationer - Et multicenter randomiseret kontrolleret studie
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Thomas LEBOUVIER, M.D.
- Telefonnummer: 33 (0)2 99 28 24 22
- E-mail: thomas.lebouvier@chu-rennes.fr
Studiesteder
-
-
-
Rennes, Frankrig, 35000
- Rekruttering
- Rennes University Hospital
-
Kontakt:
- Thomas LEBOUVIER, M.D.
- Telefonnummer: 33 (0)2 99 28 24 22
- E-mail: thomas.lebouvier@chu-rennes.fr
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Holdene, der deltager i simuleringssessionerne, er sammensat som følger:
- En seniorlæge identificeret som "medicinsk leder"
- En anæstesi- og intensivpraktikant
- En statsautoriserede anæstesisygeplejerske
Inklusionskriterier:
Deltagere med mindst to års erfaring i specialet.
a. For praktikanter er et yderligere krav, at de skal have gennemført et semester i intensiv behandling.
- Rekrutteret via simuleringsinstruktører på deres respektive hospitaler eller universitetshospitaler.
Eksklusionskriterier:
- Undersøgelsen kan ikke gennemføres i en sikkerhedshvileperiode (dvs. dagen efter at have været på vagt).
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Visuel berøvelse
den udpegede teamleder udfører det simulerede scenarie, mens han/hun bærer en visuel berøvelsesmaske.
|
Den udpegede teamleder udfører det simulerede scenarie, mens de bærer en visuel depriveringsmaske
|
|
Ingen indgriben: Ingen visuel afsavn
Kontrolgruppeledere udfører scenariet uden visuel berøvelse.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Udvikling af teamets præstation i ikke-tekniske færdigheder
Tidsramme: Før intervention (scenarie 1) på dag 1, umiddelbart efter (scenarie 3) på dag 1 og efter proceduren (scenarie 4) efter 3 måneder
|
Holdets præstation på ikke-tekniske færdigheder målt ved hjælp af den validerede Team Emergency Assessment Measure (TEAM) score vurderet af blindede uafhængige evaluatorer baseret på videooptagelser. TEAM-scoren går fra 0 til 54: 0 er det laveste niveau af ikke-teknisk kompetence (dårligste resultat) og 54 er det højeste (bedre resultat) |
Før intervention (scenarie 1) på dag 1, umiddelbart efter (scenarie 3) på dag 1 og efter proceduren (scenarie 4) efter 3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Udviklingen af holdets kliniske præstation
Tidsramme: Før intervention (scenario 1) på dag 1, umiddelbart efter (scenario 3) på dag 1 og efter proceduren (scenario 4) efter 3 måneder
|
Vurdering med objektive markører for kvaliteten af plejen.
Fem objektive og målbare kriterier for hvert scenarie er defineret af et panel på tre eksperter i anæstesi og intensiv behandling ved hjælp af DELPHI-metoden.
|
Før intervention (scenario 1) på dag 1, umiddelbart efter (scenario 3) på dag 1 og efter proceduren (scenario 4) efter 3 måneder
|
|
Udviklingen af medicinske lederevner
Tidsramme: Før intervention (scenarie 1) på dag 1, umiddelbart efter (scenarie 3) på dag 1 og efter proceduren (scenarie 4) efter 3 måneder
|
ændringen i scoren for punkt 1 og 2 i TEAM-gridet opnået af den medicinske leder for hvert team
|
Før intervention (scenarie 1) på dag 1, umiddelbart efter (scenarie 3) på dag 1 og efter proceduren (scenarie 4) efter 3 måneder
|
|
Klinisk overførbarhed af træning i bløde færdigheder i klinisk praksis
Tidsramme: Umiddelbart efter interventionen på dag 1 og efter 3 måneder
|
selvvurderingsspørgeskema om opfattet overførsel til klinisk praksis og et åbent narrativt spørgsmål, som studietilmelderne udfylder individuelt.
|
Umiddelbart efter interventionen på dag 1 og efter 3 måneder
|
|
Evolution af teoretisk viden om bløde kompetencer
Tidsramme: Ved afslutningen af interventionen på dag 1 og efter 3 måneder
|
scorer opnået af deltagerne i de spørgeskemaer før og efter træningen, der er udviklet til dette træningskursus i overensstemmelse med HAS (Haut Autorité de Santé) anbefalinger for god praksis inden for sundhedssimulering
|
Ved afslutningen af interventionen på dag 1 og efter 3 måneder
|
|
Vurdering af angst forårsaget af interventionen
Tidsramme: Ved afslutningen af interventionen på dag 1
|
Angst vurderes for alle deltagere ved hjælp af en visuel analog skala og State-Trait Anxiety Inventory-Form Y (STAI-Y) spørgeskemaet. STAI-Y score spænder fra 20 til 80:
|
Ved afslutningen af interventionen på dag 1
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 35RC25-T4818_LEADME
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Data fra deltageres spørgeskemaer vil blive leveret på anmodning (under forudsætning af anonymitet).
Videooptagelser vil ikke blive leveret, da de vil blive slettet umiddelbart efter analyse af eksperter, som angivet i informationsmeddelelsen til deltagerne.
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
Dataene vil blive delt med andre forskere under dække af et forskningsprojekt og en plan for de planlagte analyser, der indsendes til den tilsvarende forfatter.
En data-delingsoverenskomst vil blive underskrevet mellem studiens sponsor og de forskere, der ønsker adgang til dataene.
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Uddannelse, Medicin
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
Nantes University HospitalIMT Mines Albi - France (https://www.imt-mines-albi.fr/)UkendtEmergency Medical Service Communication Systems, Health Care
-
Mikhail Volokitin, MD, DO.AfsluttetMedical School Syndrome | Mind Body AwarenessForenede Stater
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenAfsluttetTest-gentest pålidelighed | Gyldighed | Biodex Medical Systems III Dynamometer | Eksperimentel måling af knæforlængelsestyrkeBelgien
Kliniske forsøg med Visuel berøvelse
-
Geriatric Hospital of Nanjing Medical UniversityAfsluttet
-
NYU Langone HealthRekruttering
-
Associação para o Apoio à Integração Social e ComunitáriaUppsala University; Lusofona University; Fundação Caloust GulbenkianAfsluttetPsykologisk tilpasning | Sundhedsrelateret livskvalitet | SelvkonceptPortugal
-
Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli...Ikke rekrutterer endnu
-
University of CincinnatiNew York University; National Institute on Deafness and Other Communication... og andre samarbejdspartnereAfsluttetTranskønnede kvinder | StemmeændringForenede Stater
-
Gazi UniversityAfsluttetMotionstræningTyrkiet (Türkiye)
-
Necmettin Erbakan UniversityAfsluttet
-
Second Sight Medical ProductsNational Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)Aktiv, ikke rekrutterendeBlindhed, erhvervetForenede Stater
-
University of LahoreAfsluttetAudio-Visuel Triage System | Angst niveauer | Spredning af covid-19 | GAD-7 score | Sundhedspersonale | ScreeningsstrategiPakistan
-
University of British ColumbiaBritish Columbia Children's Hospital; Providence Health & ServicesAfsluttetPostoperativ smerteCanada