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Prävention von Essstörungen: Eine Wirksamkeitsstudie für gefährdete College-Studenten

29. September 2016 aktualisiert von: Oregon Research Institute
Diese Wirksamkeitsstudie an drei Standorten wird testen, ob ein kurzes Programm zur Prävention von Essstörungen auf Dissonanzbasis Interventionseffekte erzeugt, wenn College-Berater, Psychologen und Krankenschwestern für die Rekrutierung, das Screening und die Durchführung der Intervention unter ökologisch vertretbaren Bedingungen verantwortlich sind.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Schwellen- und unterschwellige Essstörungen betreffen über 10 % der jungen Frauen und sind mit funktionellen Beeinträchtigungen, Stress, psychiatrischer Komorbidität, medizinischen Komplikationen, Mortalität und dem Risiko für das Auftreten von Fettleibigkeit verbunden. Dementsprechend besteht eine dringende Priorität für die öffentliche Gesundheit darin, wirksame Präventionsprogramme für Esspathologien zu entwickeln. Das vorgeschlagene Projekt wird die erste Wirksamkeitsstudie sein, die testet, ob ein Programm zur Prävention von Essstörungen mit starker empirischer Unterstützung durch Wirksamkeitsstudien unter ökologisch gültigen Bedingungen bei Hochrisiko-Studentinnen Wirkungen erzielt, was ein entscheidender Schritt zur weiten Verbreitung der mit entwickelten Programme ist NIH-Finanzierung. Die vorgeschlagenen Kosteneffektivitätsanalysen und die Untersuchung von Prozessfaktoren, die größere Interventionseffekte vorhersagen, werden ebenfalls neue Beiträge zur Literatur darstellen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

432

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Vereinigte Staaten, 97403
        • University of Oregon
      • Eugene, Oregon, Vereinigte Staaten, 97401
        • Northwest Christian University
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19104
        • University of Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19122
        • Temple University
      • Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19104
        • Drexel University
    • Texas
      • Austin, Texas, Vereinigte Staaten, 78712
        • University of Texas at Austin
      • Georgetown, Texas, Vereinigte Staaten, 78626
        • Southwestern University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • (1) ein eingeschriebener Schüler an einer teilnehmenden Schule ist, (2) selbst über Bedenken hinsichtlich des Körperbildes berichtet

Ausschlusskriterien:

  • erfüllt die DSM-IV-Kriterien für Anorexia nervosa, Bulimia nervosa oder Binge-Eating-Störung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Prospektzustand
Teilnehmer in diesem Zustand erhalten per Post eine Aufklärungsbroschüre über ein gesundes Körperbild.
Verhalten: Körperprojekt
Die Teilnehmer dieser Intervention nehmen an vier einstündigen Gruppentreffen teil (eines pro Woche für vier aufeinanderfolgende Wochen), in denen sie eine Reihe von schriftlichen und mündlichen Übungen absolvieren, die darauf abzielen, die Körperzufriedenheit zu steigern.
Experimental: Gruppenbedingung
Teilnehmer in diesem Zustand nehmen an vier einstündigen Gruppentreffen teil (eines pro Woche für vier aufeinanderfolgende Wochen), in denen sie eine Reihe von schriftlichen und mündlichen Übungen absolvieren, die darauf abzielen, die Körperzufriedenheit zu steigern.
Verhalten: Körperprojekt
Die Teilnehmer dieser Intervention nehmen an vier einstündigen Gruppentreffen teil (eines pro Woche für vier aufeinanderfolgende Wochen), in denen sie eine Reihe von schriftlichen und mündlichen Übungen absolvieren, die darauf abzielen, die Körperzufriedenheit zu steigern.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Essstörungssymptome, Risiko für zukünftige Essstörungen und Beginn von Fettleibigkeit
Zeitfenster: Zwei Jahre
Zwei Jahre

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mediatoren für Interventionseffekte
Zeitfenster: Zwei Jahre
Wir werden testen, ob die Interventionseffekte des Dissonanzprogramms durch eine Änderung der Dünn-Ideal-Internalisierung vermittelt werden
Zwei Jahre
Moderatoren zum Programmieren von Effekten
Zeitfenster: Zwei Jahre
Wir werden testen, ob bestimmte Faktoren Programmeffekte moderieren (z. B. anfängliches Unzufriedenheitsniveau des Körpers).
Zwei Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Oregon Research Institute

Mitarbeiter

University of Texas at Austin
Drexel University

Ermittler

  • Hauptermittler: Meghan Butryn, Ph.D., Drexel University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. April 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Mai 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Mai 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

20. Mai 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

30. September 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. September 2016

Zuletzt verifiziert

1. September 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MH086582

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