Verringerung der Schlafunterschiede bei Kindern aus Minderheiten

Unzureichender Schlaf ist ein großes Gesundheitsproblem im Kindesalter, das oft erst dann Beachtung findet, wenn erhebliche neurologische Verhaltensprobleme und andere Gesundheitsprobleme festgestellt werden. Obwohl ausreichend Schlaf für normales Wachstum und die Entwicklung des Gehirns unerlässlich ist, zeigen Studien, dass Kinder aus Minderheitenfamilien und wirtschaftlich benachteiligten Familien im Vergleich zu ihren kaukasischen und wirtschaftlich begünstigten Altersgenossen häufiger kürzere Schlafzeiten und stärkere Schlaffragmentierung erleben. Infolgedessen sind sie überproportional von den negativen Auswirkungen von schlechtem Schlaf auf ihre Gesundheit und Lebensqualität betroffen. Derzeit gibt es nach Kenntnis der Forscher keine Interventionsstudien, die darauf abzielen, Schlafunterschiede durch Verbesserung der Schlafdauer und Schlafhygiene bei Kindern im frühen Schulalter aus Minderheitengruppen zu beheben. Ziel dieser Studie ist es, die „Schlaflücke“ zu schließen, die zwischen der Schlafdauer von Kindern im schulpflichtigen Alter, die einer Minderheit angehören, und der ihrer Mitschüler, die keiner Minderheit angehören, besteht. Ein interdisziplinäres Team aus Forschern und Klinikern des Pediatric Lung and Sleep Disorders Center der Columbia University, der School of Public Health, der Psychiatrieabteilung und zwei mit Columbia verbundenen Ambulanzsystemen arbeitet zusammen, um Schlafunterschiede durch eine Verbesserung der Schlafdauer in einer Gruppe von 5–6 Personen zu verringern einjährige Minderheitskinder. Das Hauptziel dieser Studie besteht darin, die Wirksamkeit einer maßgeschneiderten, interaktiven, pädagogischen und verhaltensbezogenen Intervention zu bewerten, die geschulte Schlafberater einsetzt, um Eltern dabei zu unterstützen, die Schlafhygiene ihrer Kinder zu verbessern und Risikofaktoren für schlechten Schlaf zu reduzieren, wodurch die Schlafdauer über 12 Jahre verlängert wird -monatiger Zeitraum in einer randomisierten kontrollierten Studie mit Kindern, bei denen Schlafprobleme festgestellt wurden (Ziel 1). Die Forscher werden 375 Eltern von 5- bis 6-jährigen Kindern aus 5 Kliniken für Grundversorgung untersuchen, um Kinder mit und ohne Schlafprobleme zu identifizieren, und 90 der 375 untersuchten Kinder mit Schlafproblemen in eine randomisierte, kontrollierte Studie einer häuslichen Schlafintervention aufnehmen . Unter Verwendung einer ersten häuslichen Beurteilung, grundlegender Aktigraphiedaten, von Eltern aufgezeichneter Schlafprotokolle und Informationen zu Risikofaktoren für schlechten Schlaf, die von jeder Familie während des Screenings gesammelt wurden, werden die Forscher mit Interventionseltern zusammenarbeiten, um einen personalisierten Schlafplan für ihre Kinder zu entwickeln. Die Forscher werden die Wirkung der Intervention bewerten auf: a) nächtliche Schlafdauer; b) neurokognitive Funktion; und c) Verhaltensstörungen.