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Optimierung der Treue zur familienbasierten Behandlung von jugendlicher Anorexia Nervosa

3. Oktober 2017 aktualisiert von: James Dale Lock, Stanford University
Diese Studie wird eine Datenbank mit archivierten Therapiesitzungen der Familientherapie für jugendliche Anorexia nervosa verwenden, um die Rolle der Treue zur Behandlung und des Ergebnisses zu bestimmen. Darüber hinaus wird es eine neuartige, effizientere Methode entwickeln, um Therapeuten in der Familientherapie für jugendliche Anorexia nervosa auszubilden, und prüfen, ob es machbar ist, eine Studie durchzuführen, in der diese neuartige Ausbildung mit einer standardmäßigen, intensiveren Ausbildung verglichen wird.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

47

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • California
      • Stanford, California, Vereinigte Staaten, 94305
        • Stanford University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • ERWACHSENE
  • OLDER_ADULT
  • KIND

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Master oder Promotion in ihrem Fachgebiet (Psychologie, Psychiatrie, Familientherapie).
  • muss lizenziert werden
  • keine Berichte über Fehlverhalten oder den Verlust von Privilegien in der klinischen Einrichtung haben
  • Mindestfallzahl 5 Jugendliche mit AN jedes Jahr in den letzten 3 Jahren
  • keine vorherige Ausbildung in FBT
  • Computer-/Internetzugriff

Ausschlusskriterien:

  • Vorheriges FBT-Training für AN

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Standardtraining
Therapeuten erhalten eine Standardschulung in FBT.
Sonstiges: Standard-FBT-Schulung
Therapeuten erhalten eine Standardschulung in Family Based Treatment (FBT)
EXPERIMENTAL: Neuartige Ausbildung
Therapeuten erhalten eine neuartige, effizientere Ausbildung in FBT
Sonstiges: Neuartiges FBT-Training
Therapeuten erhalten eine neuartige Ausbildung in Family Based Treatment (FBT)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Durchführbarkeit
Zeitfenster: Behandlungsende (ca. 1,5 Jahre nach Ausbildungsbeginn)
Das primäre Ergebnis ist die Durchführbarkeit (z. B. Rekrutierung, Abgang, Bewertungsbatterie, Ressourcenkosten), um eine Vergleichsstudie mit ausreichender Aussagekraft durchzuführen.
Behandlungsende (ca. 1,5 Jahre nach Ausbildungsbeginn)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Treue
Zeitfenster: Session 4, Ausbildungsende (ca. 1,5 Jahre nach Ausbildungsbeginn)
Sekundäre Ergebnisse umfassen die Untersuchung von Unterschieden in der Treue des Therapeuten und Beziehungen zwischen Treue und Patientenergebnissen zwischen diesen beiden Gruppen (z. B. Treue und Gewichtsveränderung in Sitzung 4).
Session 4, Ausbildungsende (ca. 1,5 Jahre nach Ausbildungsbeginn)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Stanford University

Mitarbeiter

National Institutes of Health (NIH)

Ermittler

  • Hauptermittler: Daniel Le Grange, PhD, University of California, San Francisco
  • Hauptermittler: W. Stewart Agras, MD, Stanford University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2015

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. September 2017

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. September 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Mai 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. Mai 2014

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

15. Mai 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

5. Oktober 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

3. Oktober 2017

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1R21MH096779-01 (NIH)
  • SPO 103420 (OTHER_GRANT: NIH)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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