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Präsentation zusammenfassender Informationen aus Cochrane Systematic Reviews

1. Juni 2019 aktualisiert von: Ivan Buljan, University Hospital of Split

Präsentation zusammenfassender Informationen aus Cochrane Systematic Reviews: Randomisierte kontrollierte Studie zur Präsentation von Infografiken im Vergleich zu Standardwortzusammenfassungen

Das Ziel der Forscherstudie besteht darin, die Wirksamkeit von Infografiken bei der Präsentation von Informationen im Hinblick auf das Verstehen und Erinnern von Forschungsergebnissen im Vergleich zu Standard-PLS-Formaten und wissenschaftlichen Zusammenfassungsformaten (SciSum) zu bewerten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Forscher werden eine randomisierte Kontrollstudie (RCT) mit drei verschiedenen Formaten derselben systematischen Übersichtszusammenfassung (Infografiken, PLS und wissenschaftliche Zusammenfassung) durchführen. Der Inhalt dieser drei Formate basiert auf derselben systematischen Überprüfung, die Art der Datenpräsentation unterscheidet sich jedoch: visuelle Präsentation, einfache Sprache und wissenschaftliche Sprache. Der Versuch wird zu Beginn des Studienjahres 2016/2017 durchgeführt, wobei Studienanfänger als Teilnehmer teilnehmen werden. Der Prozess wird freiwillig und anonym sein. Die Umfrage besteht aus 4 Teilen: 1) demografische Daten, 2) ein Format der Zusammenfassung (zufällig zugewiesen), 3) Verständnistest der in der Zusammenfassung enthaltenen Informationen, 4) Zugänglichkeit der Informationen und allgemeine Zufriedenheit mit der bewerteten Zusammenfassung durch Umfrage und 5) gesundheitlicher Rechentest. Alle Materialien werden auf Kroatisch sein. Die in dieser Forschung verwendeten Materialien werden von Experten bewertet, um die Gültigkeit der entwickelten Fragen zu bestätigen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

171

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kroatien
      • Split, Kroatien, 21000
        • School of Medicine

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Teilnahmeberechtigt sind Studienanfänger ohne Erfahrung mit Cochrane-Review-Zusammenfassungen, da eine vorherige Einarbeitung in die Cochrane-Zusammenfassungen den Teilnehmern die Informationsaufnahme erleichtern könnte.

Ausschlusskriterien:

  • Teilnehmer, die die Umfragefrage zur Vertrautheit mit Cochrane positiv beantworten, werden von der Studienanalyse ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Infografiken
Infografische Darstellung von Gesundheitsinformationen
Sonstiges: Infografische Darstellung von Gesundheitsinformationen

Die Schüler dieser Gruppe lesen die Zusammenfassung der systematischen Cochrane-Rezension im Infografikformat.

Das Infografikformat ist eine Form der visuellen Präsentation der Ergebnisse einer systematischen Überprüfung, unterstützt durch Bilder und Grafiken.
Aktiver Komparator: Zusammenfassung in einfacher Sprache
PLS-Präsentation von Gesundheitsinformationen
Sonstiges: PLS-Präsentation von Gesundheitsinformationen
Die in die PLS-Gruppe randomisierten Studierenden lesen Textformat mit einfacher Erläuterung der Hauptergebnisse des Umfragethemas, das für ein Laienpublikum gedacht ist.
Aktiver Komparator: Wissenschaftliche Zusammenfassung
Wissenschaftliche abstrakte Darstellung von Gesundheitsinformationen
Sonstiges: Wissenschaftliche abstrakte Darstellung von Gesundheitsinformationen
Die Studierenden der wissenschaftlichen Zusammenfassungsgruppe lesen den Text, der für die akademische Bevölkerung und Praktiker geschrieben wurde.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verständnis
Zeitfenster: Eine Stunde nach dem Eingriff
Das primäre Ergebnis der Studie ist die Punktzahl eines Verständnistests mit zehn Fragen zu Informationen, die in allen drei Präsentationsformen enthalten sind, mit dem Titel „Informationen über die externe Kopfversion für Steißbeinpräsentation vor dem Semester verstehen“ (Hutton et al., 2015). Die Fragen konzentrieren sich auf das Verständnis der Vorteile und Risiken der Intervention sowie auf die Qualität der in der systematischen Überprüfung beschriebenen Evidenz. Für jede richtig beantwortete Frage gibt es einen Punkt, maximal jedoch 10 Punkte. Die Skala wurde speziell für diese Forschung entwickelt. Sie fragt nach den Informationen, die in allen drei Abstract-Formaten enthalten sind, und alle Fragen sind offen.
Eine Stunde nach dem Eingriff

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Leseerlebnis
Zeitfenster: Eine Stunde nach dem Eingriff
Dieser Abschnitt der Umfrage umfasst fünf Fragen zu den Erfahrungen der Teilnehmer mit dem von ihnen gelesenen Text, gemessen auf einer 10-stufigen Likert-Skala, wobei 1 „überhaupt nicht einverstanden“ und 10 „völlig einverstanden“ bedeutet. Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der Punkte aller fünf Antworten (die Mindestpunktzahl betrug 10 und die Höchstpunktzahl 50). Höhere Werte weisen auf ein größeres Leseerlebnis hin, was bedeutet, dass eine Person diese Art von Lesestoff als angenehmer eingeschätzt hat. Höhere Werte gehen also mit einem positiveren Leseerlebnis einher.
Eine Stunde nach dem Eingriff
Zugänglichkeit relevanter Informationen
Zeitfenster: Eine Stunde nach dem Eingriff
In diesem Abschnitt der Umfrage werden 5 Fragen dazu gestellt, wie einfach es für den Teilnehmer war, relevante Informationen zu finden, gemessen anhand einer 10-Punkte-Likert-Skala, wobei die Antwort 1 bedeutet, dass ich überhaupt nicht zustimme, und 10 bedeutet, dass ich voll und ganz zustimme. Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der Punkte aller Antworten (Mindestpunktzahl 5, Höchstpunktzahl 50). Die höhere Punktzahl deutete darauf hin, dass der Lesestoff als benutzerfreundlicher empfunden wurde und das Auffinden der gewünschten Informationen einfacher war.
Eine Stunde nach dem Eingriff
Gesundheits-Rechenwert
Zeitfenster: Eine Stunde nach dem Eingriff
In diesem Abschnitt wird ein 6-Punkte-Test zum allgemeinen Rechnen im Gesundheitsbereich (Osborne et al., 2013) verwendet, um festzustellen, wie gut unsere Teilnehmer die grundlegenden Gesundheitsanweisungen in Bezug auf die Dimension des Rechnens verstehen. Für jede richtige Antwort erhalten die Teilnehmer einen Punkt und die Gesamtpunktzahl ist die Summe aller richtigen Antworten.
Eine Stunde nach dem Eingriff

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University Hospital of Split

Mitarbeiter

Croatian Science Foundation

Ermittler

  • Hauptermittler: Ana Marušić, MD, PhD, Professor at Medical School of Split

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Oktober 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Oktober 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Oktober 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. September 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. September 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

29. September 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

4. Juni 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

1. Juni 2019

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • IP-2014-09-7672

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten werden elektronisch über die SurveyMonkey-Plattform erfasst. Die Daten werden vollständig anonymisiert und auf einem sicheren Server der School of Medicine gespeichert.

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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