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Wirksamkeit einer Intervention zum Unterrichten von Reißverschluss: Eine Zwei-Gruppen-Kontrollstudie

29. März 2020 aktualisiert von: Salus University

Wirksamkeit von visuellen Hinweisen und verbalem Geschichtenerzählen beim Unterrichten von Vorschulkindern mit Reißverschluss

Vorschulkinder werden einer Kontrollgruppe oder einer Vergleichsgruppe zugeteilt, um die Wirksamkeit einer neuen Intervention zu untersuchen, um die Fähigkeit zu lehren, einen Reißverschluss zu schließen und zu ziehen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Zweck: Diese Pilotstudie vergleicht die Wirksamkeit einer Standard-Reißverschluss-Lehrweste, die mit allgemeinen verbalen Aufforderungen präsentiert wird, mit einer modifizierten Lehr-Reißverschluss-Weste, die mit einer verwandten Geschichte und Vokabular präsentiert wird, beim Erwerb von Reißverschluss-Fähigkeiten bei sich normal entwickelnden Vorschulkindern. Die Genehmigung des Institutional Review Board und die Zustimmung der Eltern wurden eingeholt.

Design: Es wurde ein experimentelles Prä-Post-Testdesign mit zwei Gruppen verwendet. Setting: Die Forschung fand in einer örtlichen Vorschule statt. Teilnehmer: Die Teilnehmer wurden aus fünfzig 3,6- bis 4,11-jährigen Vorschulkindern rekrutiert.

Intervention: Geeignete Kinder erhielten 3 Übungseinheiten zum Reißverschlussmachen mit entweder einer Standardweste mit Reißverschluss (Kontrollgruppe) oder einer modifizierten Weste mit zusätzlichen visuellen und sprachlichen Hinweisen (Vergleichsgruppe).

Das Behandlungsprotokoll für beide Kohorten von Teilnehmern wurde über einen Zeitraum von drei Wochen verabreicht, um die Auswirkungen der normalen Entwicklung zu minimieren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

28

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Pennsylvania
      • Jenkintown, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19046
        • Little Joes preschool

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 5 Jahre (KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien: Das Kind muss sich gemäß dem Entwicklungsscreening Developmental Assessment of Young Children 2 (DAYC-2) in einer typischen Entwicklung befinden.

Das Kind muss zwischen 42 und 60 Monate alt sein. Das Kind muss nicht in der Lage sein, den Reißverschluss zu schließen, wenn a) ein Elternteil es meldet und b) drei beobachtete Versuche, den Reißverschluss zu schließen -

Ausschlusskriterien:

Das Kind muss die Einschlusskriterien erfüllen und während drei Forscherbesuchen in der Vorschule innerhalb von drei aufeinanderfolgenden Wochen in der Schule anwesend sein.

-

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: BEHANDLUNG
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: DOPPELT

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Weste mit Standardreißverschluss
Kinder erhalten drei beaufsichtigte Sitzungen, in denen sie das Einrasten und Hochziehen eines Reißverschlusses üben können, indem sie eine Standard-Lehrweste mit Reißverschluss verwenden.
Verhalten: Weste mit Standardreißverschluss
Standardweste mit Reißverschluss zum Unterrichten des Reißverschlusses
Andere Namen:
  • Kontrollgruppe
EXPERIMENTAL: Modifizierte Weste mit Reißverschluss
Kinder erhalten drei Sitzungen speziell entwickelter Reißverschlussanweisungen mit einer modifizierten Reißverschlussweste, in der sie üben können, einen Reißverschluss zu schließen und hochzuziehen, nachdem ihnen eine verwandte Geschichte vorgelesen wurde.
Verhalten: Modifizierte Weste mit Reißverschluss
Modifizierte Weste mit Reißverschluss, die zum Unterrichten des Reißverschlusses verwendet wird, zusammen mit der zugehörigen Geschichte
Andere Namen:
  • Vergleichsgruppe

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Reißverschlussschritte abgeschlossen
Zeitfenster: Alle Daten wurden für jedes Kind innerhalb von drei Wochen erhoben, um die Auswirkungen der typischen Entwicklung zu minimieren
Die Aufgabe, einen Reißverschluss zu schließen und hochzuziehen, wurde auf 7 Schritte heruntergebrochen. Durch Untersuchung von Videodaten wurde die Anzahl der abgeschlossenen Reißverschlussschritte für jeden Reißverschlussversuch analysiert.
Alle Daten wurden für jedes Kind innerhalb von drei Wochen erhoben, um die Auswirkungen der typischen Entwicklung zu minimieren

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Salus University

Ermittler

  • Hauptermittler: Fern Silverman, EdD, Salus University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (TATSÄCHLICH)

1. September 2019

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

30. Januar 2020

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

30. Januar 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. November 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

2. Dezember 2019

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

4. Dezember 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

31. März 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. März 2020

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • SalusU

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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