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Zappeln und Aufmerksamkeits- und Emotionsregulation bei ADHS

9. Februar 2026 aktualisiert von: University of California, Davis

Kann Zappeln zu erhöhter Aufmerksamkeit und emotionaler Regulation bei ADHS führen?

Dieses Projekt wird untersuchen, wie sich Zappeln auf kognitive und emotionale Funktionen bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) auswirkt. Es wird in einer Laborumgebung bestimmen, ob Bewegung und Zugang zu einem „Zappelgerät“, das sensorische und motorische Stimulation bereitstellt, die kognitive und emotionale Regulierung (einschließlich physiologischer Messungen) bei ADHS bei Erwachsenen verbessern kann. Die Ermittler werden auch Pilotdaten für zukünftig zu verwendende maschinelle Lernanalysen sammeln, groß angelegte Studien zur Identifizierung von Gesten und Berührungsmerkmalen, die mit einer verbesserten kognitiven und emotionalen Regulierung verbunden sind, um zu sehen, ob die Daten Vorhersagen treffen und anschließend Empfehlungen zur Verbesserung der Leistung und emotionalen Kontrolle entwickeln können in natürlichen Umgebungen (z. B. Zuhause, Büro, Klassenzimmer) für ADHS bei Erwachsenen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Zappeln ist ein sehr häufiges Verhalten, wobei übermäßiges Zappeln mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) in Verbindung gebracht wird. Studien aus dem Labor des Ermittlers und Kollegen deuten darauf hin, dass körperliche Bewegung die kognitive Leistungsfähigkeit bei Kindern mit ADHS verbessern kann. Hypersensomotorisches Verhalten kann mit einer gestörten Regulation der Erregung im noradrenergen und dopaminergen System zusammenhängen. Dieses Projekt wird im Gegensatz zu anderen Studien bewerten, ob die Häufigkeit und Merkmale des sensomotorischen Verhaltens mit der kognitiven und emotionalen Reaktion bei Erwachsenen mit ADHS in einer feinkörnigen Weise zusammenhängen. Die Forscher werden testen, ob intrinsisches Zappeln (Ziel 1) und der Zugang zu einem speziell entwickelten Zappelgerät (Ziel 2) die Verhaltens- und physiologische Reaktion in kognitiv und emotional anspruchsvollen Kontexten moduliert. Der Hype um die handelsüblichen Fidget-Geräte, ihre Konkurrenten und Fidget-Spinner deutet darauf hin, aber es gibt keine systematischen Beweise, um Verbraucher zu informieren, eine Lücke, die die Ermittler füllen wollen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

109

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • California
      • Sacramento, California, Vereinigte Staaten, 95817
        • Rekrutierung
        • UC Davis MIND Institute
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre bis 26 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • ADHS
  • Geschichte des Zappelns

Ausschlusskriterien:

  • Derzeitige Einnahme psychoaktiver Medikamente, mit Ausnahme von Stimulanzien gegen ADHS oder Medikamenten, die die Herzfrequenz beeinflussen können;
  • Vorhandensein von erheblichen Depressionen oder psychotischen Störungen, Autismus, Seh- oder Hörbehinderungen oder anderen Störungen, die die Aufgabenerfüllung beeinträchtigen können; und IQ unter 85

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kein Zappeln
Experimental: Mit Zappeln
Der Teilnehmer erhält einen speziell gestalteten Zappelball
Sonstiges: Zappelball
Zugang zu einem Prototyp eines „intelligenten“ Zappelballs mit eingebetteten Drucksensoren, der Berührungsspuren erzeugt und Echtzeitdaten überträgt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verarbeitungsgeschwindigkeit
Zeitfenster: Tag 1
Paced Auditory Serial Addition Task (PASAT)
Tag 1
Arbeitsgedächtnis
Zeitfenster: Tag 1
Listensortiertest
Tag 1
Reaktionshemmung
Zeitfenster: Tag 1
Typprüfung Flanker
Tag 1

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Physiologische Reaktion als Index emotionaler Regulation
Zeitfenster: Ungefähr 45 Minuten
Herzfrequenzvariabilität und Pre-Ejection-Periode
Ungefähr 45 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of California, Davis

Ermittler

  • Hauptermittler: Julie Schweitzer, Ph.D., UC Davis MIND Institute

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

21. März 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juni 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. August 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. August 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. August 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1607722

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten werden über NDAR geteilt

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Unentschieden, wahrscheinlich nach Veröffentlichungsdatum

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Wird durch NDAR sein

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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