Einfluss von Wachstumsdiagrammen in Lebensgröße auf das Verständnis von Stunting

Diese Studie ist eingebettet in ein Entwicklungsprogramm, das von einem Konsortium unter der Leitung von Catholic Relief Services durchgeführt wird. Das Programm zielt darauf ab, die Ernährung von Kindern teilweise durch Verhaltensänderungsbotschaften zu verbessern. Eltern haben Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wachstumsverzögerung ein Problem ist, weil die hohe Prävalenz (57 %) bedeutet, dass sich die gesamte Bevölkerungskurve nach links verschoben hat – ein Kind mit Wachstumsverzögerung erscheint im Vergleich zu anderen in der Gemeinschaft normal.

Durch frühere Arbeiten haben wir einen Wandbehang wie eine lebensgroße, farbcodierte Wachstumstabelle entworfen. Unter Verwendung von 2-Stufen-Stichproben, bei denen Eltern in Nachbargruppen geclustert wurden, wurden Nachbargruppen nach dem Zufallsprinzip Intervention oder Kontrolle zugewiesen. Beide Gruppen erhalten Standardunterricht zum Stunting, während nur die Interventionsgruppe die Wachstumsmatten in den Unterricht integriert bekommt. Nach 3 Monaten Unterrichtserfahrung werden die Eltern auf ihr Verständnis der wichtigsten Unterrichtspunkte getestet. Die Ergebnisse zwischen den Gruppen werden auf statistische Unterschiede getestet. Qualitative Fokusgruppen werden während des gesamten Interventionszeitraums Informationen zur Wahrnehmung der Botschaftsübermittlung und der Nützlichkeit der Wachstumsmatten sammeln.