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Turkish Version of the "Children's Assessment of Participation With Hands Scale

24. Mai 2021 aktualisiert von: Sebahat Yaprak Cetin,PT, Pamukkale University

Cultural Adaptation, Validity and Reliability of the Turkish Version of the "Children's Assessment of Participation With Hands (CAP-H)" Scale in Children With Physical Disabilities

To the best of our knowledge, there is no Turkish validity and reliability scale that can reveal children's hand involvement. In the study in which the CAP-H was developed, it was stated that this scale could be used in population-level research studies to examine the similarities and differences in children's manual life participation among different diagnosis groups. It is very important to adapt translated assessment tools to different cultures and languages and to verify their reliability and validity. Moreover, self-report questionnaires are advantageous in that they can be used for large-scale testing. The aim of this study was to examine the convergent validity and reliability of a Turkish version of the "Children's Assessment of Participation with Hands (CAP-H)" scale in order to evaluate the hand participation of physically disabled children.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

The CAP-H scale was used to evaluate children's hand participation and to examine the validity and reliability of the Turkish version. The original scale was developed by Chien et al. in Australia in 2015 to evaluate the difficulties experienced by children aged 2-12 years in using the hands in daily living activities that require hand participation. In the adaptation of the CAP-H to Turkish, the standard protocol of the WHO for the adaptation of the scales to different languages was applied:

  1. Translation of the scale into the target language (forward translation)
  2. Review of the scale translated into the target language by an expert panel of 2 pediatric rehabilitation physiotherapists, who can speak both languages.
  3. Translation of the scale from the target language to the original language (back translation)
  4. Testing the translated scale and discussing its conceptual integrity
  5. Final version of the adapted scale (final version)

For validity of CAP-H, Gross Motor Function Classification System and Manual Assesment Classification System scales used.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

182

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
    • Konyaalti
      • Antalya, Konyaalti, Truthahn, 07070
        • Akdeniz University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

4 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

Children with physical disability

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • voluntary participation in the study,
  • having a physical disability report,
  • the evaluated child in the age range of 2-12 years, and
  • the respondent (child or parent) to be Turkish literate

Exclusion Criteria:

  • Do not want to participate in the study
  • Not completing surveys

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Children's Assessment of Participation with Hands (CAP-H)" scale
Zeitfenster: 2 week
The original scale was developed by Chien et al. in 2015 to evaluate the difficulties experienced by children aged 2-12 years in using the hands in daily living activities that require hand participation. The scale consists of 32 items in 4 sections: self-care participation (9 items), recreational participation (11 items), educational participation (8 items), and domestic life and community participation (9 items). Each section has 4 sub-scores of difference, frequency, independence and desire to change sections, scored with Likert-type responses, and higher scores indicate higher hand participation. The percentage score is obtained by dividing the total score by the number of items marked in the sub-scores of difference and change request. In frequency and independence scoring, the score is obtained by dividing the total score by the number of items marked.
2 week

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gross Motor Function Classification System
Zeitfenster: 1 week

The (GMFCS), developed for children, is a classification system based on the child's self-initiated movements with an emphasis on sitting, displacement and mobility. Since the motor functions of children vary depending on age, functions for each age group are defined for each level, including children under 2 years old, between 2 and 4 years old, between 4 and 6 years old, and between 6 and 12 years old. While it was previously used for children under the age of 12 years, it can now be used for young people between the ages of 12 and 18 years in its expanded form.

GMFCS levels according to age Level I: walks without restrictions Level II: Walks with restrictions Level III: Walks using hand-held mobility aids Level IV: Self-movement is restricted; can use motor mobility vehicle. Level V: Transported in a hand-pushed wheelchair
1 week
Manual Assesment Classification System
Zeitfenster: 1 week

The Manual Assesment Classification System (MACS) is used to classify children's ability to hold objects in daily activities. Turkish validity and reliability studies have been conducted. While MACS evaluates the participation of both hands together in activities, it cannot evaluate the hands separately. The classification is graded as follows:

I - Holds objects easily and successfully. II- Can hold many objects, but the speed and / or quality of achievement is somewhat reduced.

III- Holds objects with difficulty; help is needed in modifying and / or organizing activities.

IV- Holds a selected limited number of objects easily arranged in adapted situations.

V- Cannot hold objects and has severely limited ability to perform even a simple action.
1 week

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Pamukkale University

Mitarbeiter

Akdeniz University

Ermittler

  • Hauptermittler: Sebahat Yaprak Cetin, Assoc, Akdeniz University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Mai 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

20. Dezember 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. Mai 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

24. Mai 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

27. Mai 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. Mai 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

24. Mai 2021

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2019-192

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

We will share our data with other researchers by Statistical Package Program

Studiendaten/Dokumente

  1. Einzelner Teilnehmerdatensatz

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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