- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05689073
Ein Chatbot zur Verbesserung des COVID-19-Wissens
17. Januar 2024 aktualisiert von: Yingfeng Zheng, Sun Yat-sen University
Das Ziel dieser Studie ist es zu untersuchen, ob ein auf NLP-Techniken basierender Chatbot eine bessere pädagogische Wirkung hat als gedruckte Broschüren zum Wissen über COVID-19 und seine Impfung.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
430
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Guangdong
-
Guangzhou, Guangdong, China, 510000
- Zhongshan Ophthalmic Center
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
60 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Personen über 18 Jahre, die seit mehr als sechs Monaten im ausgewählten Studienbezirk ansässig sind; Bereit, an der Studie teilzunehmen und eine Einverständniserklärung abzugeben.
Ausschlusskriterien:
Augen-, Hör- oder Geistesstörungen haben, die das Lesen oder Telefoninterview ausschließen.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Verdreifachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Konversations-KI-System
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Das auf LLM basierende Konversations-KI-System verarbeitet Benutzeranfragen mit einem ausgefeilten Generierungs-, Entscheidungs-, Aktions- und Sicherheitsrahmen, um optimales Feedback zu geben.
Das System verfügt über mehrere Hauptfunktionen.
Erstens nutzt es abrufgestütztes In-Context-Lernen, um die vom LLM generierten Antworten zu verbessern, indem es Informationen von vertrauenswürdigen Websites bezieht.
Zweitens enthält es ein Guardrail-Modul, das potenziell schädliche Inhalte in den LLM-generierten Antworten berücksichtigt, indem der Inhalt vor der Übermittlung geklärt und validiert wird.
Darüber hinaus ist das KI-System mit einem selbstprüfenden Speichermodul ausgestattet, das wesentliche klinische Merkmale über mehrere Dialoge hinweg beibehält und so die Kontinuität und Konsistenz seiner Interaktionen mit Benutzern gewährleistet.
Der Bildungsinhalt zum Thema Impfung wurde von der offiziellen Website der Weltgesundheitsorganisation (https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/vaccines-and-immunization-what-is-vaccination) abgeleitet. .
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Aktiver Komparator: Bildungsbroschüre
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Eine gedruckte Broschüre, deren Inhalt über Impfungen von der offiziellen Website der Weltgesundheitsorganisation (https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/vaccines-and-immunization-what-is-) abgeleitet wurde. Impfung).
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Akzeptanz von Impfstoffen
Zeitfenster: Tag 14
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Die Impfakzeptanz wurde anhand der Antworten auf die Frage „Wählen Sie bitte anhand Ihrer tatsächlichen Situation das Ausmaß Ihrer Impfbereitschaft aus.“ bewertet.
Die Antwortmöglichkeiten waren: „Absolut ablehnen“, „Ablehnen, aber unsicher über die Zukunft“, „Noch nicht darüber nachgedacht“, „Akzeptieren, aber noch darüber nachdenken“ und „Völlig bereit“.
Die Akzeptanz des Impfstoffs wurde berücksichtigt, wenn der Teilnehmer „Völlig bereit“ auswählte.
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Tag 14
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Impfzögerlichkeit
Zeitfenster: Tag 14
|
Die Impfskelett-Skala wurde auf der Grundlage des „3Cs“-Modells (Selbstvertrauen, Selbstgefälligkeit und Bequemlichkeit) von der SAGE-Arbeitsgruppe zur Impfskepsis entwickelt und umfasst drei Aspekte: Selbstvertrauen, Selbstgefälligkeit und Bequemlichkeit.
Für die Bewertung wird eine Likert-5-Punkte-Skala (stimme überhaupt nicht zu, stimme nicht zu, neutral, stimme zu, stimme voll und ganz zu) verwendet.
Für die Selbstgefälligkeitsdimension Aspekt wird die Bewertung umgekehrt, wobei „stimme völlig zu“ und „stimme überhaupt nicht zu“ mit jeweils 5 zu 1 Punkten bewertet wird.
Im Gegensatz dazu folgen andere Items der Standardbewertung, bei der „stimme völlig zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“ mit 1 bis 5 Punkten bewertet wird.
Das Vertrauen wird an der wahrgenommenen Sicherheit und Wirksamkeit des Impfstoffs gemessen.
Selbstzufriedenheit wird anhand der wahrgenommenen Notwendigkeit des Impfstoffs und der Schwere der vermeidbaren Krankheiten beurteilt.
Die Bequemlichkeit wird anhand der wahrgenommenen Leichtigkeit des Transports und der Terminplanung bewertet.
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Tag 14
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Gefühle von Zwang
Zeitfenster: Tag 14
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Um das Gefühl von Zwang im Zusammenhang mit der Impfung zu beurteilen, wurde den Teilnehmern eine einzige Frage gestellt: „Fühlen Sie sich bei der Entscheidung, ob Sie die Impfungen erhalten möchten, gezwungen, die Impfung zu nehmen oder nicht?“
Diese Frage verwendet eine 5-stufige Likert-Skala (sehr niedrig, niedrig, neutral, hoch, sehr hoch), wobei niedrigere Werte auf ein geringeres Gefühl von wahrgenommenem Zwang hinweisen.
|
Tag 14
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Mai 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
31. August 2023
Studienabschluss (Tatsächlich)
31. August 2023
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
16. Januar 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
16. Januar 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
18. Januar 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
19. Januar 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
17. Januar 2024
Zuletzt verifiziert
1. Januar 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2021KYPJ182
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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