- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05717075
Auswirkungen von Eltern, die in die medizinische Visite der Neugeborenen-Intensivstation aufgenommen wurden
Auswirkungen der Einbeziehung der Eltern in die Entscheidungsfindung während der medizinischen Visite auf der Neugeborenen-Intensivstation: Randomisierte kontrollierte Cross-Over-Studie
Das Ziel dieser cross-over randomisierten kontrollierten Studie ist es, die Auswirkungen von Arztbesuchen mit Eltern zu evaluieren. Die wichtigsten Fragen, die es beantworten soll, sind:
- Wie praktikabel ist das Protokoll dieser Studie, um Eltern in die medizinische Visite einzubeziehen?
- Fördert die Familienrunde die Qualität der familienzentrierten Pflege auf der Neugeborenen-Intensivstation, die von Eltern und medizinischem Personal wahrgenommen wird?
- Fördert die Familienrunde die Eltern-Kind-Bindung?
- Nimmt die Familienrunde die Angst der Eltern ab?
- Erhöht die Familienrunde die Zufriedenheit der Eltern?
- Verbessert die Familienrunde die Kommunikationsfähigkeit des Personals, um die Eltern in die Besprechung der Arztvisite einzubeziehen?
Die Teilnehmer nehmen zwei Wochen lang an der Familienrunde teil, die von medizinischem Personal nach einem Protokoll organisiert wird, das darauf abzielt, die Eltern in die Diskussion einzubeziehen.
Sie werden mit dem zweiwöchigen Zeitraum ohne Familienrunde verglichen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
[Intervention] Die in dieser Studie enthaltene Intervention heißt „Elternrunde“, die darauf abzielt, Eltern in die Diskussion über Arztbesuche einzubeziehen. Die Elternrunde wird vom Gesundheitspersonal gemäß dem Protokoll organisiert. Die Protokolldetails werden unten beschrieben.
Essentielle Anforderungen
- Begrenzte Teilnehmerzahl: Säugling, Eltern, andere wichtige Familienmitglieder, falls vorhanden, bis zu 2 Ärzte und bis zu 4 medizinisches Personal einschließlich Ärzte
- Am Bett des Säuglings
- Alle Teilnehmer, außer dem Kleinkind, sitzen auf dem Stuhl
- Datenschutzerwägung: Bitten Sie die anderen Eltern im selben Raum, auszugehen oder Kopfhörer zu tragen
- Fragen Sie die Eltern nach dem Zustand ihres Kindes und nach ihrer Meinung, bevor das medizinische Personal spricht
- Erwähnen Sie Atmung, Ernährung, Haut-zu-Haut-Kontakt und Beteiligung an der Pflege und versuchen Sie, gemeinsam mit den Eltern eine Entscheidung über den kurz- oder langfristigen Plan für jeden Punkt zu treffen
Empfohlene Voraussetzungen
- Ruhige Umgebung: Schalten Sie den Monitoralarm aus oder verringern Sie die Lautstärke
- Effektive Kommunikation zur Förderung der Beteiligung und Einbeziehung der Eltern: Eltern sprechen zuerst, empathische Haltung, nicht unterbrechen, während die Eltern sprechen, und zum Beispiel nicht häufig den Fachbegriff verwenden.
- Ermutigen Sie Psychologen zur Teilnahme
- Pflegekräfte ergänzen die Rolle der Eltern und können einige Teile der Diskussion leiten: z. Entlassungsvorbereitung
[Stichprobengröße] Um die mittlere Differenz von 0,5 in den FCC-Q-Durchschnittswerten (Standardabweichung, 0,77) mit Power 0,8 und Alpha 0,05 in der Crossover-Studie zu erkennen, sind mindestens 40 Familien erforderlich. Wir schätzen die Wahrscheinlichkeit eines Schulabbruchs auf 10 %, und schließlich wird die angestrebte Stichprobengröße auf insgesamt 46 Familien (oder 92 Eltern) festgelegt.
[Randomisierung] Nachdem die Familien der Teilnahme zugestimmt haben, werden sie nach dem Zufallsprinzip Gruppe A (zuerst Intervention) oder Gruppe B (zuerst keine Intervention) zugeteilt. Die Randomisierungssequenz wird mit Excel 2019 (Microsoft, Redmond, WA, USA) erstellt und anhand des Gestationsalters bei der Geburt stratifiziert (Frühgeburten [geboren vor der 37 Schwangerschaft oder später]) mit einer 1:1-Zuordnung unter Verwendung zufälliger Blockgrößen von 2 und 4.
Die Sequenzzuordnung wurde von einem Forscher in der Forschungsgruppe durchgeführt, der nicht an der Familienrekrutierung beteiligt sein wird. Die zugewiesene Nummer wurde vor dem Forscher verborgen, der die teilnehmenden Familien in fortlaufend nummerierten, undurchsichtigen, versiegelten und gehefteten Umschlägen einschrieb und bewertete. Diese Siegelung wird von einem anderen wissenschaftlichen Mitarbeiter durchgeführt, der nicht in den Immatrikulationsprozess involviert ist. Im Inneren des Umschlags wird schwarzes dickes Papier verwendet, um zu verhindern, dass die zugewiesene Nummer von außen sichtbar ist. Die Neonatologen in der Studiengruppe, mit Ausnahme einer Person, die außerhalb der Abteilung arbeitet, sind für die Familienaufnahme verantwortlich. Einer der Umschläge wird bald nach Zustimmung der Familie von der Person geöffnet, die für die Einschreibung verantwortlich ist, gemäß der Nummer, die außerhalb des Umschlags steht. Um eine Umgehung der Zuordnungssequenz zu verhindern, werden der Name, die Identifikationsnummer und das Geburtsdatum des Kindes vor dem Öffnen auf den Umschlag und kurz nach dem Öffnen auf das Papier geschrieben, auf dem die zugeordnete Nummer aufgedruckt ist. Eine Verblindung ist in diesem Studiendesign nach Zuordnung der Familien nicht möglich.
[Statistik] Die Unterschiede in jedem kontinuierlichen Ergebnismaß (FCC-Q, Short-STAI und Zufriedenheitsfragebogen) zwischen der Intervention und der Kontrolle werden unter Verwendung des linearen gemischten Modells analysiert: einschließlich Intervention/Kontrolle, Periode I/II, einer Interaktion Effekt der Intervention und des Zeitraums sowie die Lebenstage des Säuglings in jeder Interventions-/Kontrollphase als Kovariaten und Elternteil als Zufallseffekt.
Darüber hinaus wird der Anteil der Eltern mit möglichem klinischen Zustand oder Trait-Angst auch anhand des Cutoff-Scores von > 9,5 im Zustand und > 13,5 im Trait-Angst verglichen 8. Das verallgemeinerte gemischte Modell wird verwendet, um die beiden Gruppen zu vergleichen: einschließlich Intervention/Kontrolle, Periode I/II, ein Interaktionseffekt der Intervention und der Periode, und die Lebenstage des Säuglings bei der Bewertung als Kovariaten und Elternteil als Zufallseffekt .
Die Unterschiede in den Ergebnismaßen für das Gesundheitspersonal werden mit dem Wilcoxon-Rangsummentest analysiert. Zusätzlich werden die angepassten Ergebnisse unter Verwendung des linearen gemischten Modells geschätzt. Die folgenden Variablen werden in das Modell aufgenommen: das Ergebnismaß, der Beruf und die Erfahrungsjahre als feste Effekte und jedes Gesundheitspersonal als gemischter Effekt.
Alle Analysen werden für beide Eltern gemeinsam und einzeln durchgeführt. Es werden separate Analysen durchgeführt, einschließlich und ohne diejenigen, die während des Studienzeitraums nie an der Familienrunde teilnehmen. Die Unterschiede in jeder Frage in FCC-Q oder dem Zufriedenheitsfragebogen werden ebenfalls verglichen. Die durch Short-STAI gemessene Zustands- und Eigenschaftsangst wird separat analysiert. Der Anteil jeder Bewertung im Audit-Tool von Bliss Baby Charter wird zwischen den Gruppen mithilfe des Wilcoxon-Rangsummentests verglichen. R und RStudio werden verwendet, um die Daten zu analysieren. Die durchgeführten Analysen sind zweiseitig und P < 0,05 wird als statistisch signifikant angesehen.
[Datenverwaltung] Laufende Nummern werden jeder Familie nach Zustimmung zugeteilt. Alle Daten werden nach Umwandlung der Daten in elektronische Daten pseudonym behandelt. Papierdokumente einschließlich der Antworten der Eltern werden in einem sicheren Archiv der Einheit aufbewahrt. Elektronische Daten werden auf einem passwortgeschützten Computer gespeichert. Alle Papier- und elektronischen Daten werden 10 Jahre nach der endgültigen Veröffentlichung vernichtet.
Der Hauptforscher ist für die Verwaltung des Zugangs zu den Daten verantwortlich. Auch die anderen Forschungsmitglieder haben das Recht, auf die digitalen Daten zuzugreifen. Die Daten sind Miteigentümer der Mitglieder des Forschungsteams. Wir haben nicht die Absicht, die Daten in Zukunft offen zu legen. Es kann jedoch mit Erlaubnis des Hauptforschers mit einem anderen Personal oder Forschungsteam für andere wissenschaftliche Zwecke geteilt werden.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Nagano
-
Azumino, Nagano, Japan, 399-8288
- Nagano Children's Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Säuglinge auf der neonatologischen Intensivstation und ihre Eltern/Partner
- Säuglinge, von denen erwartet wird, dass sie nach Einwilligung länger als einen Monat auf der neonatologischen Intensivstation bleiben
Ausschlusskriterien:
keine Ausschlusskriterien
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Sonstiges: Gruppe A (Elternrunde, dann keine Sonderrunde)
Eltern von eingeschriebenen Patienten erhalten die Intervention für zwei Wochen nach der Zustimmung zur Studie (Periode I).
Für zwei Wochen nach der Intervention in Periode I erhalten die Eltern keine Intervention (Periode II).
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Die in dieser Studie durchgeführte Intervention wird Familienrunde genannt.
Die Familienrunde ist eine zusätzliche medizinische Sprechstunde mit dem Ziel, die Eltern in das Gespräch einzubeziehen.
Die Grundeinstellung des Pflegepersonals ist es, gemeinsam mit den Eltern oder anderen Familienmitgliedern Entscheidungen zu treffen, die auf den Beobachtungen der Eltern bezüglich ihres Säuglings und der Meinung der Eltern basieren.
Da unsere tägliche Arztvisite morgens zwischen 8 und 10 Uhr durchgeführt wird und wir keine Unterkunft für Eltern auf der neonatologischen Intensivstation anbieten, wird die Familienvisite am Nachmittag separat durchgeführt.
Ein Neonatologe, der an diesem Tag für das Kind verantwortlich ist oder sich um das Kind kümmert, fungiert als Moderator und fährt mit der Elternrunde gemäß dem Protokoll fort.
Auch andere Mitarbeiter des Gesundheitswesens werden zur Teilnahme ermutigt, obwohl die Anzahl der Teilnehmer begrenzt ist.
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Sonstiges: Gruppe B (keine Sonderrunde, dann Elternrunde)
Eltern von eingeschriebenen Patienten erhalten zwei Wochen lang nach Zustimmung zur Studie keine Intervention (Periode I).
Für zwei Wochen nach Periode I erhalten die Eltern die Intervention (Periode II).
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Die in dieser Studie durchgeführte Intervention wird Familienrunde genannt.
Die Familienrunde ist eine zusätzliche medizinische Sprechstunde mit dem Ziel, die Eltern in das Gespräch einzubeziehen.
Die Grundeinstellung des Pflegepersonals ist es, gemeinsam mit den Eltern oder anderen Familienmitgliedern Entscheidungen zu treffen, die auf den Beobachtungen der Eltern bezüglich ihres Säuglings und der Meinung der Eltern basieren.
Da unsere tägliche Arztvisite morgens zwischen 8 und 10 Uhr durchgeführt wird und wir keine Unterkunft für Eltern auf der neonatologischen Intensivstation anbieten, wird die Familienvisite am Nachmittag separat durchgeführt.
Ein Neonatologe, der an diesem Tag für das Kind verantwortlich ist oder sich um das Kind kümmert, fungiert als Moderator und fährt mit der Elternrunde gemäß dem Protokoll fort.
Auch andere Mitarbeiter des Gesundheitswesens werden zur Teilnahme ermutigt, obwohl die Anzahl der Teilnehmer begrenzt ist.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Qualität der familienzentrierten Betreuung durch die Eltern bewertet
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die von der neonatologischen Intensivstation bereitgestellte familienzentrierte Betreuung wird von den Eltern mithilfe von FCC-Q bewertet, das aus DigFCC-SMS-Fragen modifiziert wurde.
Es besteht aus 9 Fragen: 1) aktives Zuhören, 2) Elternbeteiligung bei der Säuglingspflege, 3) individualisierte Elternbildung, 4) Elternbeteiligung bei der Entscheidungsfindung, 5) das elterliche Vertrauen gegenüber dem Personal in der Säuglingsbetreuung, 6) die elterlichen Gefühle des Vertrauens des Personals in die Säuglingspflege, 7) Teilnahme an der Entscheidungsfindung bei Arztbesuchen/medizinischer Versorgung, 8) erhaltene Informationen und 9) emotionale Unterstützung.
Der Fragebogen für medizinisches Personal enthält nicht die Frage Nr. 7, über die Entscheidungsfindung bei der medizinischen Visite/medizinischen Versorgung.
Jede Frage hat eine Likert-Skala von 1 bis 7 (1 überhaupt nicht und 7 sehr; 0, wenn sie die Einheit nicht besucht haben).
Die durchschnittliche Punktzahl variiert zwischen 1 und 7, und eine höhere Punktzahl weist auf eine bessere familienzentrierte Betreuung durch die Eltern hin.
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2 Wochen
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Qualität der familienzentrierten Betreuung durch die Eltern bewertet
Zeitfenster: 4 Wochen
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Die von der neonatologischen Intensivstation bereitgestellte familienzentrierte Betreuung wird von den Eltern mithilfe von FCC-Q bewertet, das aus DigFCC-SMS-Fragen modifiziert wurde.
Es besteht aus 9 Fragen: 1) aktives Zuhören, 2) Elternbeteiligung bei der Säuglingspflege, 3) individualisierte Elternbildung, 4) Elternbeteiligung bei der Entscheidungsfindung, 5) das elterliche Vertrauen gegenüber dem Personal in der Säuglingsbetreuung, 6) die elterlichen Gefühle des Vertrauens des Personals in die Säuglingspflege, 7) Teilnahme an der Entscheidungsfindung bei Arztbesuchen/medizinischer Versorgung, 8) erhaltene Informationen und 9) emotionale Unterstützung.
Der Fragebogen für medizinisches Personal enthält nicht die Frage Nr. 7, über die Entscheidungsfindung bei der medizinischen Visite/medizinischen Versorgung.
Jede Frage hat eine Likert-Skala von 1 bis 7 (1 überhaupt nicht und 7 sehr; 0, wenn sie die Einheit nicht besucht haben).
Die durchschnittliche Punktzahl variiert zwischen 1 und 7, und eine höhere Punktzahl weist auf eine bessere familienzentrierte Betreuung durch die Eltern hin.
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4 Wochen
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Qualität der familienzentrierten Pflege, bewertet durch medizinisches Personal
Zeitfenster: vor Aufnahme des ersten Patienten
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Die familienzentrierte Betreuung durch die NICU wird von Eltern oder medizinischem Personal mit FCC-Q bewertet, das aus DigFCC-SMS-Fragen modifiziert wurde.
Es besteht aus 8 Fragen: 1) aktives Zuhören, 2) Elternbeteiligung bei der Säuglingsbetreuung, 3) individualisierte Elternbildung, 4) Elternbeteiligung bei der Entscheidungsfindung, 5) das elterliche Vertrauen gegenüber dem Personal in der Säuglingsbetreuung, 6) die elterlichen Gefühle des Personals Vertrauen in die Säuglingspflege, 7) erhaltene Informationen und 8) emotionale Unterstützung.
Der Fragebogen für medizinisches Personal enthält nicht die Frage Nr. 7, über die Entscheidungsfindung bei der medizinischen Visite/medizinischen Versorgung.
Jede Frage hat eine Likert-Skala von 1 bis 7 (1 überhaupt nicht und 7 sehr; 0, wenn sie die Einheit nicht besucht haben).
Die durchschnittliche Punktzahl variiert zwischen 1 und 7, und eine höhere Punktzahl weist auf eine bessere familienzentrierte Betreuung durch die Eltern hin.
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vor Aufnahme des ersten Patienten
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Qualität der familienzentrierten Pflege, bewertet durch medizinisches Personal
Zeitfenster: 1 Monat nach Ende des Eingriffs des letzten Patienten
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Die familienzentrierte Betreuung durch die NICU wird von Eltern oder medizinischem Personal mit FCC-Q bewertet, das aus DigFCC-SMS-Fragen modifiziert wurde.
Es besteht aus 8 Fragen: 1) aktives Zuhören, 2) Elternbeteiligung bei der Säuglingsbetreuung, 3) individualisierte Elternbildung, 4) Elternbeteiligung bei der Entscheidungsfindung, 5) das elterliche Vertrauen gegenüber dem Personal in der Säuglingsbetreuung, 6) die elterlichen Gefühle des Personals Vertrauen in die Säuglingspflege, 7) erhaltene Informationen und 8) emotionale Unterstützung.
Der Fragebogen für medizinisches Personal enthält nicht die Frage Nr. 7, über die Entscheidungsfindung bei der medizinischen Visite/medizinischen Versorgung.
Jede Frage hat eine Likert-Skala von 1 bis 7 (1 überhaupt nicht und 7 sehr; 0, wenn sie die Einheit nicht besucht haben).
Die durchschnittliche Punktzahl variiert zwischen 1 und 7, und eine höhere Punktzahl weist auf eine bessere familienzentrierte Betreuung durch die Eltern hin.
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1 Monat nach Ende des Eingriffs des letzten Patienten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Bindungsgefühl der Eltern gegenüber ihrem Kind
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die Bindungsgefühle von Eltern zu ihrem Kind werden mit der japanischen Version von MIBS-J erfasst.
Es hat zehn Selbstberichtselemente, von denen jedes auf einer Vier-Punkte-Skala (0-3) bewertet wird.
Die Gesamtpunktzahl variiert zwischen 0 und 30, und höhere Punktzahlen weisen auf problematische Bindungsgefühle hin.
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2 Wochen
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Bindungsgefühl der Eltern gegenüber ihrem Kind
Zeitfenster: 4 Wochen
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Die Bindungsgefühle von Eltern zu ihrem Kind werden mit der japanischen Version von MIBS-J erfasst.
Es hat zehn Selbstberichtselemente, von denen jedes auf einer Vier-Punkte-Skala (0-3) bewertet wird.
Die Gesamtpunktzahl variiert zwischen 0 und 30, und höhere Punktzahlen weisen auf problematische Bindungsgefühle hin.
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4 Wochen
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Die Angst der Eltern
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die Angst der Eltern wird mit der Kurzversion des State and Trait Anxiety Inventory (Short-STAI) erfasst.
Es wurde basierend auf dem ursprünglichen STAI entwickelt, das 40 Fragen hat.9
Der STAI bewertet gleichzeitig zwei verschiedene Angsttypen.
Zustandsangst ist eine emotionale Reaktion, die sich im Laufe der Zeit je nach Situation ändern kann.
Eigenschaftsangst zeigt eine persönliche emotionale Eigenschaft an, die eine Person hat.
Es gibt 5 Fragen für jeden Zustand und jedes Merkmal Angst und jede wird auf einer Vier-Punkte-Skala (1-4) bewertet.
Die Gesamtpunktzahl für jede Art von Angst variiert zwischen einem Minimum von 5 und einem Maximum von 20, und höhere Punktzahlen weisen auf mehr depressive Symptome hin.
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2 Wochen
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Die Angst der Eltern
Zeitfenster: 4 Wochen
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Die Angst der Eltern wird mit der Kurzversion des State and Trait Anxiety Inventory (Short-STAI) erfasst.
Es wurde basierend auf dem ursprünglichen STAI entwickelt, das 40 Fragen hat.9
Der STAI bewertet gleichzeitig zwei verschiedene Angsttypen.
Zustandsangst ist eine emotionale Reaktion, die sich im Laufe der Zeit je nach Situation ändern kann.
Eigenschaftsangst zeigt eine persönliche emotionale Eigenschaft an, die eine Person hat.
Es gibt 5 Fragen für jeden Zustand und jedes Merkmal Angst und jede wird auf einer Vier-Punkte-Skala (1-4) bewertet.
Die Gesamtpunktzahl für jede Art von Angst variiert zwischen einem Minimum von 5 und einem Maximum von 20, und höhere Punktzahlen weisen auf mehr depressive Symptome hin.
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4 Wochen
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Zufriedenheit der Eltern
Zeitfenster: 2 Wochen
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Die Zufriedenheit der Eltern wird anhand eines Zufriedenheitsfragebogens erhoben, der für diesen Studienzweck erstellt wurde. Er besteht aus 5 Fragen und jede Frage wird anhand der visuellen Analogskala (VAS) bewertet. Der VAS hat einen durchgehenden Balken von 0 bis 100 % und die Eltern wählen den Punkt, der am besten zu ihren Gedanken passt. Hier sind die Fragen enthalten.
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2 Wochen
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Zufriedenheit der Eltern
Zeitfenster: 4 Wochen
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Die Zufriedenheit der Eltern wird anhand eines Zufriedenheitsfragebogens erhoben, der für diesen Studienzweck erstellt wurde. Er besteht aus 5 Fragen und jede Frage wird anhand der visuellen Analogskala (VAS) bewertet. Der VAS hat einen durchgehenden Balken von 0 bis 100 % und die Eltern wählen den Punkt, der am besten zu ihren Gedanken passt. Hier sind die Fragen enthalten.
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4 Wochen
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Qualität der Arztvisite mit Eltern von den Eltern eingeschätzt
Zeitfenster: 4 Wochen
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Ein weiterer Fragebogen wird von den Eltern am Ende der Studie beantwortet.
Es enthält Fragen zur Erforschung der fördernden und hemmenden Faktoren für die Teilnahme der Eltern an der Arztvisite.
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4 Wochen
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Fragebogen zur Kooperationskompetenz von Gesundheitspersonal
Zeitfenster: vor Aufnahme des ersten Patienten
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Die Fähigkeit des Gesundheitspersonals, mit den Eltern zusammenzuarbeiten, wird anhand des Fragebogens zur Zusammenarbeitskompetenz bewertet.
Der Fragebogen wurde speziell entwickelt, um Kompetenzen zu bewerten, die für die Intervention „Enge Zusammenarbeit mit den Eltern“ relevant sind.
Der Fragebogen umfasst 21 Fragen, die mit einer Skala von 1 bis 10 (1=überhaupt nicht kompetent, 10=sehr kompetent) bewertet werden.
Wenn die Frage die tägliche Arbeitsrolle nicht erfüllt, kann die berufliche Option „Gehört nicht zu meiner Rolle“ gewählt werden.
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vor Aufnahme des ersten Patienten
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Fragebogen zur Kooperationskompetenz von Gesundheitspersonal
Zeitfenster: 1 Monat nach Ende des Eingriffs des letzten Patienten
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Die Fähigkeit des Gesundheitspersonals, mit den Eltern zusammenzuarbeiten, wird anhand des Fragebogens zur Zusammenarbeitskompetenz bewertet.
Der Fragebogen wurde speziell entwickelt, um Kompetenzen zu bewerten, die für die Intervention „Enge Zusammenarbeit mit den Eltern“ relevant sind.
Der Fragebogen umfasst 21 Fragen, die mit einer Skala von 1 bis 10 (1=überhaupt nicht kompetent, 10=sehr kompetent) bewertet werden.
Wenn die Frage die tägliche Arbeitsrolle nicht erfüllt, kann die berufliche Option „Gehört nicht zu meiner Rolle“ gewählt werden.
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1 Monat nach Ende des Eingriffs des letzten Patienten
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Qualität der familienzentrierten Pflege, bewertet durch medizinisches Personal mit dem Bliss Baby Charter Audit-Tool
Zeitfenster: vor Aufnahme des ersten Patienten
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Das Audit-Tool der Bliss Baby Charter ist ein Selbstbewertungstool zur Bewertung der Qualität der familienzentrierten Pflege auf Neugeborenen-Intensivstationen.
Das Tool hat 7 Kernprinzipien und insgesamt 141 Aussagen.
Alle Prinzipien beinhalten verschiedene Aspekte der familienzentrierten Pflege: aktive Pflege durch Eltern und Personal, Unterstützung von Eltern und Familie, Kommunikation, Entwicklungspflege, eigenverantwortliche Entscheidungsfindung, Einrichtungen, Richtlinien und Richtlinien, Fähigkeiten und Schulungen des Personals, Bereitstellung von Informationen und Verbesserung der Dienstleistungen und Eltern Beteiligung.
Jede Aussage wird als grün (alle Aspekte der Kriterien werden vollständig erfüllt), gelb (erfüllt einige oder die meisten der zur Erfüllung der Kriterien erforderlichen Aspekte, aber nicht alle) oder rot (erfüllt keine oder nur sehr wenige der zur Erfüllung erforderlichen Aspekte) bewertet dieses Kriterium).
Die Bewertung kann sowohl von medizinischem Personal als auch von Eltern vorgenommen werden.
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vor Aufnahme des ersten Patienten
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Qualität der familienzentrierten Pflege, bewertet durch medizinisches Personal mit dem Bliss Baby Charter Audit-Tool
Zeitfenster: 1 Monat nach Ende des Eingriffs des letzten Patienten
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Das Audit-Tool der Bliss Baby Charter ist ein Selbstbewertungstool zur Bewertung der Qualität der familienzentrierten Pflege auf Neugeborenen-Intensivstationen.
Das Tool hat 7 Kernprinzipien und insgesamt 141 Aussagen.
Alle Prinzipien beinhalten verschiedene Aspekte der familienzentrierten Pflege: aktive Pflege durch Eltern und Personal, Unterstützung von Eltern und Familie, Kommunikation, Entwicklungspflege, eigenverantwortliche Entscheidungsfindung, Einrichtungen, Richtlinien und Richtlinien, Fähigkeiten und Schulungen des Personals, Bereitstellung von Informationen und Verbesserung der Dienstleistungen und Eltern Beteiligung.
Jede Aussage wird als grün (alle Aspekte der Kriterien werden vollständig erfüllt), gelb (erfüllt einige oder die meisten der zur Erfüllung der Kriterien erforderlichen Aspekte, aber nicht alle) oder rot (erfüllt keine oder nur sehr wenige der zur Erfüllung erforderlichen Aspekte) bewertet dieses Kriterium).
Die Bewertung kann sowohl von medizinischem Personal als auch von Eltern vorgenommen werden.
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1 Monat nach Ende des Eingriffs des letzten Patienten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: +81-263-73-6700 Itoshima, MD, Nagano Children's Hospital
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
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Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- Parents round RCT
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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Klinische Studien zur Entscheidungsfindung
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University of NebraskaAbgeschlossenNetzwerkanalyse der körperweiten Koordination zur Unterstützung der supraposturalen GeschicklichkeitBalance Board | Trail -Making -AufgabeVereinigte Staaten
Klinische Studien zur Eltern Runde
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Northwestern UniversityGaymar Industries, Inc.AbgeschlossenFieber | HirnblutungVereinigte Staaten
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Johns Hopkins UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...RekrutierungErziehung | ErziehungsinterventionVereinigte Staaten
-
Johns Hopkins UniversityThe Rita and Alex Hillman Foundation; Abell Foundation; Richman Foundation; Sherman... und andere MitarbeiterRekrutierungErziehung | ErziehungsinterventionVereinigte Staaten
-
Matrouh UniversityAlexandria UniversityAbgeschlossenErgebnis | Ermächtigung | Kompetenz | InteraktionÄgypten
-
University of Texas at AustinUnbekanntAngststörungenVereinigte Staaten
-
Mentor Worldwide, LLCAbgeschlossenBrustvergrößerung | Brustrekonstruktion | BrustrevisionVereinigte Staaten
-
University of Texas at AustinNational Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation ResearchAbgeschlossenAutismus-Spektrum-StörungVereinigte Staaten
-
Kansas City Center for Anxiety Treatment, P.A.Virtually Better, Inc.AbgeschlossenAngststörungen | Angst | Psychische Störung der KindheitVereinigte Staaten
-
Boston UniversityNational Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR)AbgeschlossenGesundheitsverhalten | Karies, ZahnVereinigte Staaten
-
Northeastern UniversitySociety for Pediatric Psychology; APA: American Psychological AssociationRekrutierungAutismus-Spektrum-Störung (ASD)Vereinigte Staaten