- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05939739
Untersuchung des Werts der Trio-Exom-Sequenzierung bei der ätiologischen Beurteilung spezifischer nicht-syndromaler Sprach- und Lernstörungen (TSLA ES)
Spezifische Sprach- und Lernstörungen (SLLD) betreffen etwa 5–10 % der Kinder im schulpflichtigen Alter bzw. 1–2 Kinder pro Klasse. SLLDs entsprechen der Beeinträchtigung einer bestimmten kognitiven Funktion und werden in fünf Kategorien unterteilt: Legasthenie, Dysphasie, Dyspraxie, Dyskalkulie und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) (DSM-5). In den letzten Jahren wurden dank einer besseren Beschreibung dieser Störungen im DSM-5 und der Einführung rehabilitativer Behandlungen (Neuropsychologie, Logopädie, Ergotherapie, Orthoptik usw.) echte Fortschritte bei der klinischen Diagnose und Behandlung erzielt. SLLD kann in einem sporadischen oder familiären Kontext auftreten (Beteiligung von Geschwistern, ein symptomatischer Elternteil, andere Verwandte, die möglicherweise eine dominante Vererbung mit variabler Expressivität und unvollständiger Penetranz nachahmen).
Es wird seit langem vermutet, dass SLLD sekundär zur multifaktoriellen Vererbung mit einer Kombination aus häufigen genetischen Variationen und Umweltfaktoren ist. In Frankreich besteht die derzeitige Strategie in Ermangelung einer offensichtlichen syndromalen Diagnose darin, Array-CGH zu verschreiben, kombiniert bei Mädchen mit der Suche nach dem fragilen X-Syndrom (bei Jungen führt dieses Syndrom zu einer systematischen geistigen Behinderung, was eine Untersuchung in diesem Fall nicht rechtfertigt). SLLD). Es wurde beschrieben, dass einige Gene spezifisch an einem kleinen Teil der SLLD beteiligt sind, meist mit De-novo-Variationen oder von einem symptomatischen Elternteil geerbt. Es gibt keine besonderen klinischen Merkmale, die eine gezielte Sequenzierung dieser Gene leiten könnten. Darüber hinaus zeigen unsere jüngsten Erfahrungen, dass Gene, die mit geistiger Behinderung in Zusammenhang stehen, möglicherweise auch an SLLD beteiligt sind. In der Literatur wurden nur sehr wenige Studien veröffentlicht, die den Wert der Exomsequenzierung bei SLLD bewerten. Es wurden nur zwei Studien identifiziert, an denen 10 bzw. 43 Patienten mit spezifischer SLLD teilnahmen.
Im Hinblick auf die Einführung des französischen Plans für genomische Medizin (PFMG 2025) ist es wichtig, eine Studie durchzuführen, die darauf abzielt, den Wert der genomweiten Sequenzierung bei der ätiologischen Abklärung von SLLD zu bewerten.
Die Teilnahme an der Studie besteht aus:
- ein Einschlussbesuch, bei dem während der Basisuntersuchung eine zusätzliche Blutprobe entnommen wird
- ein Ergebnisbesuch (4 Monate nach dem Aufnahmebesuch)
Optionale qualitative Studie: halbstrukturiertes Interview 1 Jahr nach dem Aufnahmebesuch, vorgeschlagen für 20 Patienten oder Familien mit positivem Ergebnis und für 10 Patienten mit negativem Ergebnis.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Julian DELANNE
- Telefonnummer: 03 80 29 53 13
- E-Mail: julian.delanne@chu-dijon.fr
Studienorte
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Dijon, Frankreich
- Rekrutierung
- Chu Dijon Bourgogne
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Kontakt:
- Eleonore VIORA DUPONT
- Telefonnummer: 03 80 29 53 13
- E-Mail: eleonore.viora-dupont@chu-dijon.fr
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Indexfall mit einer oder mehreren schwerwiegenden Lernstörungen (die eine schulische Hilfe oder eine intensive Rehabilitation erfordern), die durch neuropsychologische und/oder logopädische und/oder ergotherapeutische Begutachtungen begründet, durch Experten überprüft und ggf. im Rahmen der Studie ergänzt werden, und noch keinem Gentest unterzogen wurden.
- Indexfall im Alter von 3 bis 40 Jahren
- Die Probe kann aus dem Indexfall und zwei bekannten leiblichen Eltern entnommen werden
- Einverständniserklärung der Eltern und des Indexfalls, falls volljährig
- Indexfall und krankenversicherte Eltern
Ausschlusskriterien:
- Indexfall und Eltern haben eine Erkrankung, die nach Ansicht des Untersuchers die Teilnahme des Probanden an der Studie kontraindizieren würde.
- Geistige Behinderung, bestätigt durch neuropsychologische Tests oder dringender klinischer Verdacht beim Indexpatienten und/oder seinen/ihren Eltern
- Offensichtliche Syndromdiagnose (Syndrom oder Vorgeschichte, die definitiv zu einer Entwicklungsstörung geführt hat)
- Personen, denen durch gerichtliche oder behördliche Entscheidung die Freiheit entzogen wurde,
- Erwachsene unter Vormundschaft,
- Personen, die in einer Gesundheits- oder Sozialeinrichtung wohnen
- Patienten in kritischen Situationen
- Schwangere, gebärende oder stillende Frauen
- Vorherige Array-CGH- und/oder Fragile-X-Tests oder andere gezielte genetische Untersuchungen (außer Standard-Karyotyp).
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Diagnose
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Identifizierung einer genetischen Ursache, definiert durch das Vorhandensein mindestens einer ACMG-Variante der Klasse 4 oder 5.
Zeitfenster: Bis zum Studienabschluss vergehen durchschnittlich 4 Monate
|
Bis zum Studienabschluss vergehen durchschnittlich 4 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- DELANNE PHRCI 2021
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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