- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06291532
Machbarkeit und Benutzerfreundlichkeit eines Virtual-Reality-Systems
Machbarkeit und Benutzerfreundlichkeit eines Virtual-Reality-Systems zur Verbesserung der standardisierten Rehabilitation bei Patienten mit mittelschwerer geistiger Behinderung und schwerer Autismus-Spektrum-Störung
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Messina, Italien, 98124
- IRCCS Centro Neurolesi Bonino Pulejo
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Probanden, bei denen ASD und ID gemäß den Kriterien des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) diagnostiziert wurden;
- Alter zwischen 6 und 40 Jahren;
- kognitives Niveau <65 Intellektueller Quotient
- unterschriebene Einverständniserklärung
Ausschlusskriterien:
- Probanden ohne ASD- und ID-Diagnose gemäß den Kriterien des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5);
- Alter nicht zwischen 6 und 40 Jahren;
- kognitives Niveau >65 Intellektueller Quotient
- nicht unterschriebene Einverständniserklärung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experimentelle Gruppe (EG)
Die Gruppe besteht aus Patienten mit diagnostizierter Autismus-Spektrum-Störung und geistiger Behinderung, die sich einer Behandlung mit VRRS unterzogen haben
|
Die Patienten durchliefen eine zweimonatige experimentelle Intervention (9 Sitzungen von etwa 40 Minuten), die in den regulären Betrieb eines halbstationären Zentrums für autistische Jugendliche und junge Erwachsene integriert war. Die vorgeschlagenen Übungen waren zweidimensional und der Patient interagierte über den Touchscreen mit den Szenarien. Die Aufgaben waren für alle Teilnehmer gleich, Schwierigkeitsgrad und Dauer variierten jedoch je nach Bedarf und zu erreichenden Zielen. |
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fragebogen zur Benutzerfreundlichkeit
Zeitfenster: T0 (BASIS) – T1 (SECHS MONATE)
|
Der Fragebogen verwendete eine 5-Punkte-Ordinalskala, wobei 5 der günstigste Wert und 1 der ungünstigste Wert ist; die Note 3 entspricht „keine Meinung“.
Der Fragebogen wird am Ende der Behandlung von allen Therapeuten ausgefüllt.
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T0 (BASIS) – T1 (SECHS MONATE)
|
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Parameter des elektromedizinischen Geräts Virtual Reality Rehabilitation System (VRRS): Aufmerksamkeitszeit auf dem Bildschirm
Zeitfenster: T0 (BASISLINIE) -T1 (SECHS MONATE)
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Während der Durchführung der Übung wurde die auf dem Bildschirm verbleibende Aufmerksamkeitszeit aufgezeichnet.
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T0 (BASISLINIE) -T1 (SECHS MONATE)
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Parameter des elektromedizinischen Geräts Virtual Reality Rehabilitation System (VRRS): die Anzahl der Wiederholungen der Übungen.
Zeitfenster: T0 (BASISLINIE) -T1 (SECHS MONATE)
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Während der Übungsausführung wurde die Anzahl der Wiederholungen der Übungen erfasst
|
T0 (BASISLINIE) -T1 (SECHS MONATE)
|
|
Parameter elektromedizinischer Geräte des Virtual Reality Rehabilitation System (VRRS): globale Ergebnisse für körperliche Betätigung.
Zeitfenster: T0 (BASISLINIE) -T1 (SECHS MONATE)
|
Die erzielten Gesamtpunktzahlen wurden während der Durchführung der Übung protokolliert.
|
T0 (BASISLINIE) -T1 (SECHS MONATE)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Bernard Paulais MA, Mazetto C, Thiebaut E, Nassif MC, Costa Coelho De Souza MT, Stefani AP, Blanc R, Gattegno MP, Aiad F, Sam N, Belal L, Fekih L, Kaye K, Contejean Y, Wendland J, Barthelemy C, Bonnet-Brilhault F, Adrien JL. Heterogeneities in Cognitive and Socio-Emotional Development in Children With Autism Spectrum Disorder and Severe Intellectual Disability as a Comorbidity. Front Psychiatry. 2019 Jul 19;10:508. doi: 10.3389/fpsyt.2019.00508. eCollection 2019.
- De Luca R, Bonanno M, Rifici C, Pollicino P, Caminiti A, Morone G, Calabro RS. Does Non-Immersive Virtual Reality Improve Attention Processes in Severe Traumatic Brain Injury? Encouraging Data from a Pilot Study. Brain Sci. 2022 Sep 8;12(9):1211. doi: 10.3390/brainsci12091211.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- VRRS01
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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