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Forschung über die Auswirkungen der Gamification-Bewegung auf Kinder mit sensorischen Integrationsstörungen

28. Februar 2026 aktualisiert von: Guang Yang, Prof. Dr., Northeast Normal University

Eine randomisierte kontrollierte Studie über die Auswirkungen von Gamification-Bewegung auf die motorischen Fähigkeiten von Kindern mit sensorischen Integrationsstörungen

Diese Studie zielt darauf ab, die Auswirkungen einer gamifizierten Bewegungstherapie auf die sensorische Integrationsfähigkeit und grundlegende motorische Fähigkeiten von Kindern mit sensorischer Integrationsstörung zu untersuchen. Ein randomisiertes kontrolliertes Studiendesign wird angewendet, wobei 48 Kinder mit sensorischer Integrationsstörung rekrutiert und zufällig drei Gruppen zugewiesen werden: der gamifizierten Bewegungsgruppe, der sensorischen Integrationstrainingsgruppe und der regulären Sportlehrplangruppe.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

48

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • China
    • Jilin
      • Changchun, Jilin, China, 130022
        • Faculty of Sports Science

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Laut der Entwicklungsbewertungsskala für sensorische Integrationsfähigkeiten bei Kindern ist die Punktzahl des Probanden in einem der Tests für vestibulären Sinn, Propriozeption und Tastsinn weniger als 40; sie sind bereit, an dieser Studie teilzunehmen; und ihr gesetzlicher Vertreter hat die Einverständniserklärung unterschrieben.

Ausschlusskriterien:

  • Personen mit abnormalem körperlichem Erscheinungsbild; Personen mit schweren Erkrankungen; Personen mit schweren kognitiven Beeinträchtigungen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Gamifizierte Übung
Verhalten: Gamifizierte Übung
Studenten in der Gamification-Gruppe werden ein 12-wöchiges Gamification-Übungsprogramm durchlaufen, mit Interventionen, die dreimal pro Woche durchgeführt werden, jeweils 60 Minuten lang. Die Hauptkomponenten umfassen Aufwärmen, Spielsegment und Abkühlen. Die Anwesenheit und Einhaltung der Teilnehmer wird während der Interventionsperiode aufgezeichnet.
Aktiver Komparator: Sensorische Integrations-Trainingsgruppe
Verhalten: Sensorische Integrationstherapie
Schüler in der sensorischen Integrationstrainingsgruppe absolvieren ein 12-wöchiges sensorisches Integrationstraining mit Interventionen, die dreimal pro Woche für jeweils 60 Minuten durchgeführt werden. Die Hauptkomponenten umfassen Aufwärmen, sensorisches Integrationstraining und Entspannung. Die Anwesenheit und Compliance der Teilnehmer wird während der Interventionsperiode aufgezeichnet.
Aktiver Komparator: Regelmäßige Sportkurse
Verhalten: Regelmäßige Sportkurse
Schüler in der regulären Sportlehrplangruppe absolvieren ein 12-wöchiges reguläres Sportprogramm, wobei die Interventionen dreimal pro Woche für jeweils 60 Minuten durchgeführt werden. Die Hauptkomponenten umfassen Aufwärmen, körperliche Aktivitäten und Entspannung. Die Anwesenheit und Einhaltung der Teilnehmer werden während der Interventionsperiode aufgezeichnet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Sensorische Integrationsfähigkeit
Zeitfenster: Monat 3
Die sensorische Integrationsfähigkeit von Kleinkindern wurde bewertet, indem ihre Werte auf der sensorischen Integrationsskala vor und nach der Intervention gemessen wurden.
Monat 3
Grundlegende motorische Fähigkeiten
Zeitfenster: Monat 3
Das Niveau der grundlegenden motorischen Fähigkeitsentwicklung bei Kleinkindern wurde durch die Messung ihrer Leistung bei der Ausführung von 13 Handlungen vor und nach der Intervention bewertet.
Monat 3
körperliche Fitness
Zeitfenster: Drei Monate
Durch die Messung der sieben physischen Indikatoren der Teilnehmer vor und nach der Intervention, einschließlich Körpergröße (in Zentimetern), 10-Meter-Shuttle-Run (Sekunden), Weitsprung aus dem Stand (Zentimeter), Wurfweite Tennisball (Meter), aufeinanderfolgende Doppelsprünge (Sekunden), Sit-and-Reach-Test (Zentimeter) und Gehen auf einem Schwebebalken (Sekunden), kann ihr physischer Gesundheitszustand bewertet werden.
Drei Monate
Pädiatrische Gleichgewichtsskala, PBS
Zeitfenster: Drei Monate
Die Gleichgewichtsfähigkeit der Teilnehmer wurde durch die Messung ihrer Ergebnisse im Gleichgewichtstest vor und nach der Intervention bewertet.
Drei Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Northeast Normal University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. März 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

25. Mai 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

20. Juni 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Januar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. Februar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. März 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. März 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • CCEE202603

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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