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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07466004
PERMA-basierte mobile psychologische Intervention mit und ohne Telefonunterstützung für Studierende
6. März 2026 aktualisiert von: Vanessa Blanco Seoane, University of Santiago de Compostela
Wirksamkeit einer auf Positive Psychologie basierenden psychologischen Intervention, die auf dem PERMA-Modell basiert und über eine Smartphone-App durchgeführt wird, mit und ohne telefonischer Multikonferenzunterstützung, zur Förderung des psychologischen Wohlbefindens bei Universitätsstudenten
Universitätsstudierende sehen sich zunehmenden akademischen und psychosozialen Anforderungen gegenüber, die sie einem Risiko für vermindertes psychisches Wohlbefinden aussetzen.
Positive Psychologie-Interventionen haben Wirksamkeit bei der Förderung der psychischen Gesundheit gezeigt; jedoch basieren nur wenige explizit auf Seligmans PERMA-Modell, und die Adhärenz an digitale Interventionen bleibt begrenzt.
Diese randomisierte kontrollierte Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit einer kurzen, PERMA-basierten psychologischen Intervention, die über eine Smartphone-App bereitgestellt wird, mit und ohne ergänzende telefonische Multikonferenz-Unterstützung im Vergleich zu einer Wartelisten-Kontrollgruppe zu bewerten.
Die Intervention besteht aus fünf wöchentlichen Modulen, die sich auf Positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinn und Leistung konzentrieren.
Bewertungen werden zu Beginn, nach der Intervention und nach sechs Monaten im Follow-up durchgeführt.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
177
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Vanessa Blanco, Professor
- Telefonnummer: +34 881813744
- E-Mail: vanessa.blanco@usc.es
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Aktive Immatrikulation als Student an der Universität Santiago de Compostela (USC)
- Zugang zu einem Smartphone mit Internetverbindung
Ausschlusskriterien:
- Aktuelle Diagnose einer schweren psychiatrischen Störung, einschließlich Major-Depression mit psychotischen Merkmalen, bipolare Störung, Schizophrenie, schwere kognitive Beeinträchtigung, dissoziative Störungen oder aktive Substanzabhängigkeit
- Beginn einer psychologischen oder psychopharmakologischen Behandlung innerhalb der zwei Monate vor Studienbeginn oder Teilnahme an einer anderen mental-gesundheitsbezogenen Studie
- Unzureichende Spanischkenntnisse oder sensorische, kognitive oder körperliche Beeinträchtigungen, die die Teilnahme an der Intervention verhindern würden
- Geplante Übersiedlung aus Galicien innerhalb der nächsten 12 Monate
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: App-basierte PERMA-Intervention (PPIA)
Verhaltensintervention über eine Smartphone-App.
Fünf wöchentliche Module, die den PERMA-Domänen entsprechen. |
Die PPIA-Intervention ist ein strukturiertes psychologisches Programm, das auf dem PERMA-Modell des Wohlbefindens (Seligman, 2011) basiert.
Dieses Modell schlägt vor, dass langfristiges Aufblühen von der Entwicklung von fünf Säulen abhängt: Positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinn und Erfüllung.
Die Intervention wird weiterhin durch die Broaden-and-Build-Theorie positiver Emotionen (Fredrickson, 2001), die Flow-Theorie (Csikszentmihalyi, 1990), Forschung zu Charakterstärken und positiven Beziehungen (Peterson & Seligman, 2004; Reis & Gable, 2003), Sinn im Leben (Steger, 2009), die Zielsetzungstheorie (Locke & Latham, 2002) und Wachstumsdenkprinzipien (Dweck, 2006) unterstützt.
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Experimental: App-basierte PERMA-Intervention plus Telefon-Multikonferenz (PPIA+M)
Gleiche App-basierte Intervention, ergänzt durch wöchentliche 30-minütige Gruppen-Telefon-Multikonferenz-Sitzungen.
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Die PPIA-Intervention ist ein strukturiertes psychologisches Programm, das auf dem PERMA-Modell des Wohlbefindens basiert (Seligman, 2011).
Dieses Modell schlägt vor, dass langfristiges Aufblühen von der Entwicklung von fünf Säulen abhängt: positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinn und Leistung.
Die Intervention wird weiterhin durch die broaden-and-build-Theorie positiver Emotionen (Fredrickson, 2001), die Flow-Theorie (Csikszentmihalyi, 1990), Forschung zu Charakterstärken und positiven Beziehungen (Peterson & Seligman, 2004; Reis & Gable, 2003), Sinn im Leben (Steger, 2009), die Zielsetzungstheorie (Locke & Latham, 2002) und Wachstumsdenkens-Prinzipien (Dweck, 2006) unterstützt.
Zusätzlich wird die Multikonferenz-Komponente aus wöchentlichen 30-minütigen telefonbasierten Multikonferenz-Sitzungen bestehen.
Während dieser Sitzungen wird nach der Überprüfung der erledigten Hausaufgaben positives oder korrigierendes Feedback gemäß den Richtlinien von Miltenberger (Miltenberger, 2012) gegeben.
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|
Kein Eingriff: Wartelisten-Kontrollgruppe (WLCG)
Die Teilnehmer erhalten während der Studiendauer keine Intervention und erhalten nach Abschluss Zugang.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung des emotionalen Wohlbefindens vom Ausgangswert bis nach der Intervention (5 Wochen) und der 6-Monats-Nachuntersuchung
Zeitfenster: Prä- und Post-Intervention (5 Wochen) und 6-Monats-Follow-up
|
Eines der primären Ziele der Studie wird das emotionale Wohlbefinden sein.
Dieses Konstrukt wird mit der Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS; Tennant et al., 2007) bewertet.
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Prä- und Post-Intervention (5 Wochen) und 6-Monats-Follow-up
|
|
Veränderung des Wohlbefindens vom Ausgangswert zur Nachuntersuchung nach der Intervention (5 Wochen) und zum 6-Monats-Follow-up
Zeitfenster: Prä- und Post-Intervention (5 Wochen) und 6-Monats-Follow-up.
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Eines der primären Ergebnisse dieser Studie wird das Wohlbefinden sein (das drei Elemente umfasst: emotionales, psychologisches und soziales Wohlbefinden).
Dieses Konstrukt wird mit dem Mental Health Continuum-Short Form (MHC-SF; Keyes, 2002) bewertet.
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Prä- und Post-Intervention (5 Wochen) und 6-Monats-Follow-up.
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Tennant R, Hiller L, Fishwick R, Platt S, Joseph S, Weich S, Parkinson J, Secker J, Stewart-Brown S. The Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): development and UK validation. Health Qual Life Outcomes. 2007 Nov 27;5:63. doi: 10.1186/1477-7525-5-63.
- Fredrickson BL. The role of positive emotions in positive psychology. The broaden-and-build theory of positive emotions. Am Psychol. 2001 Mar;56(3):218-26. doi: 10.1037//0003-066x.56.3.218.
- Keyes CL. The mental health continuum: from languishing to flourishing in life. J Health Soc Behav. 2002 Jun;43(2):207-22.
- Locke EA, Latham GP. Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. A 35-year odyssey. Am Psychol. 2002 Sep;57(9):705-17. doi: 10.1037//0003-066x.57.9.705.
- Miltenberger, R. G. (2012). Behavior Modification: Principles and Procedures (5th ed). Wadsworth/Thomson Learning.
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random house.
- Steger, M. F. (2009). Meaning in life. In S. J. Lopez & C. R. Snyder (Eds.), The Oxford handbook of positive psychology (2nd ed., pp. 679-687). Oxford University Press.
- Reis, H. T., & Gable, S. L. (2003). Toward a positive psychology of relationships. In C. R. Snyder & S. J. Lopez (Eds.), Handbook of positive psychology (pp. 129-159). Oxford University Press.
- Peterson, C., & Seligman, M. E. P. (2004). Character strengths and virtues: A handbook and classification. Oxford University Press.
- Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. Harper & Row.
- Seligman, M. E. (2011). Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. Simon and Schuster.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
1. September 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
31. August 2029
Studienabschluss (Geschätzt)
31. August 2029
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
27. Februar 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
6. März 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
12. März 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
12. März 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
6. März 2026
Zuletzt verifiziert
1. Januar 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- USC-003/2026-H
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Beschreibung des IPD-Plans
Die Forscher werden die Studienergebnisse durch Veröffentlichungen bekannt geben.
Die Daten, die diese Ergebnisse stützen, werden in den Hauptveröffentlichungen vorgestellt, und die während der Studie verwendeten Datensätze können auf begründete Anfrage beim entsprechenden Autor angefordert werden.
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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