Die Wirkung der im letzten Trimester an erstgebärende Mütter gerichteten Neugeborenenpflege-Schulung auf die Selbstwirksamkeitswahrnehmung der Mütter, die pränatale Bindung und die mütterliche Bindung in der frühen postpartalen Phase

Diese Studie wurde mit einem randomisierten kontrollierten Experimentaldesign mit Vor- und Nachtest durchgeführt, um die Auswirkungen der Neugeborenenpflegeerziehung bei Erstgebärenden im letzten Trimester auf ihre Selbstwirksamkeitswahrnehmung, pränatale und mütterliche Bindung in der frühen postpartalen Phase zu untersuchen. Die Studienpopulation bestand aus schwangeren Frauen im letzten Trimester, die zwischen November 2024 und November 2026 die Hebammenschule des Kars Harakani State Hospital aufsuchten. Die Studienstichprobe umfasste insgesamt 76 schwangere Frauen, aufgeteilt in eine Interventionsgruppe (n: 38) und eine Kontrollgruppe (n: 38). Die Daten wurden mittels "Personal Information Form", "General Self-Efficacy Scale", "Prenatal Attachment Inventory" und "Maternal Attachment Scale" erhoben. Die Interventionsgruppe erhielt ein Training zur Neugeborenenpflege. In der ersten Phase der Studie wurde sowohl in der Interventions- als auch in der Kontrollgruppe ein Vorabtest durchgeführt. Im Anschluss an den Vortest wurde mit den schwangeren Frauen der Versuchsgruppe in zwei 20-minütigen Sitzungen mit insgesamt 40 Minuten Dauer face-to-face das Neugeborenenpflege-Training durchgeführt, woraufhin die schwangeren Frauen ein Aufklärungsheft erhielten. Nach dieser Trainingssitzung wurde zweimal im Abstand von einer Woche per Telefon ein Verstärkungstraining durchgeführt, und ihre Fragen wurden beantwortet. Nach dem Vortest wurden beide Gruppen in der 36. Schwangerschaftswoche telefonisch kontaktiert und die "General Self-Efficacy Scale" und das "Prenatal Attachment Inventory" als Nachuntersuchungen durchgeführt. Sechs Wochen nach der Entbindung wurde beiden Gruppen die Maternal Attachment Scale verabreicht.