Impacto de la educación médica de la acción del médico 2
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Liyun Zhang, MD
- Número de teléfono: 86-351-8368114
Ubicaciones de estudio
-
-
Shanxi
-
Taiyuan, Shanxi, Porcelana, 030032
- Shanxi Dayi Hospital
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
El hospital intervencionista se seleccionará en función de los siguientes criterios:
- contar con registros electrónicos completos de pacientes ambulatorios y hospitalizados;
- más del 50% de los registradores y/o consultores del departamento participaron del evento de educación profesional;
- el jefe del departamento está dispuesto a participar en la auditoría clínica y proporcionar la información de los registros de pacientes ambulatorios y hospitalizados para la recopilación de datos;
- a excepción de las enfermedades reumáticas han sido claramente diagnosticadas.
El hospital no intervencionista se seleccionará según los siguientes criterios:
- contar con registros electrónicos completos de pacientes ambulatorios y hospitalizados;
- ningún evento de educación profesional cubierto;
- el jefe del departamento está dispuesto a participar en la auditoría clínica y proporcionar la información de los registros de pacientes ambulatorios y hospitalizados para la recopilación de datos;
- a excepción de las enfermedades reumáticas han sido claramente diagnosticadas.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Diagnóstico
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Hospital intervencionista
Hospital intervencionista, que recibirá educación médica de 3 meses.
|
|
|
Sin intervención: Hospital no intervencionista
Hospital no intervencionista, que no recibirá educación médica de 3 meses.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
|
Media del número de características positivas de SpA de pacientes recién diagnosticados con dolor de espalda inflamatorio, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
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1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
|
Proporción de pacientes con un examen de imagen de sacroileítis (radiografías, tomografía computarizada o resonancia magnética) en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
|
Proporción de pacientes con una evaluación de la actividad de la enfermedad en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
|
Proporción de pacientes con un diagnóstico claro (Diagnóstico de espondiloartritis con nuevos criterios ASAS) o que recibieron un nuevo diagnóstico en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
|
Media del número de exámenes físicos de actividad de la enfermedad en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
|
Cambio de las puntuaciones del cuestionario del médico en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
|
Cambio en la tasa de utilización de medicamentos antiinflamatorios no esteroideos (AINE) antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
|
Cambio en la tasa de utilización de medicación biológica antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
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