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Videojuegos entre personas con esquizofrenia (GAME-S)

21 de mayo de 2022 actualizado por: Maritta Anneli Välimäki, The Hong Kong Polytechnic University

El impacto de los videojuegos en el funcionamiento cognitivo de las personas con esquizofrenia

Los investigadores tienen como objetivo establecer un proyecto de investigación para probar el impacto de los juegos mediante la realización de intervenciones de juegos digitales, el seguimiento de sus resultados cognitivos y clínicos, al mismo tiempo que realizan un experimento de imágenes cerebrales multimodales.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La eficacia de la intervención del juego se evaluará mediante un ensayo clínico controlado, simple ciego, controlado, con un diseño pragmático de tres grupos paralelos.

Intervenciones: los participantes se distribuirán aleatoriamente en tres grupos: entrenamiento cognitivo (grupo de intervención, CogniFit, N=78), videojuegos de entretenimiento (grupo de control activo, SIMS4, N=78) y tratamiento habitual (un grupo de control pasivo, N=78 ). El mecanismo de CogniFit (intervención) se basa en la evidencia de ejercicios computarizados que se enfocan en el procesamiento auditivo y verbal, que probablemente mejoren el aprendizaje verbal y la memoria y activen los sistemas de recompensa del cerebro que impulsan la plasticidad cerebral en adultos con esquizofrenia. El juego SIMS4 (control activo) ofrece entretenimiento sin ningún resultado cognitivo o relacionado con la salud conocido. La recopilación de datos, el reclutamiento de sujetos y la capacitación se llevarán a cabo en unidades psiquiátricas ambulatorias o clínicas ambulatorias, asociaciones de salud mental y hogares residenciales en Hong Kong. El estudio está dirigido a pacientes con diagnóstico de esquizofrenia.

Reclutamiento: Se utilizará un proceso de consentimiento informado ampliado. Los registros médicos del servicio de salud en el sitio de estudio serán examinados por la autoridad del personal de la organización. Los pacientes serán evaluados para determinar su elegibilidad para participar en el estudio. El participante elegible primero recibirá un breve folleto del estudio del personal o durante una breve sesión de información organizada para que los participantes consideren su disponibilidad. Si un paciente elegible muestra interés, se compartirá información oral y escrita más detallada.

Después de firmar formularios de consentimiento informado (dos copias idénticas), se recopilarán datos de referencia con información de antecedentes, cociente intelectual (IQ, si está disponible) y MMSE para mostrar evidencia de la capacidad de los participantes para dar su consentimiento informado. Se recopilará la dosis del medicamento [equivalencia de clorpromazina] ya que algunos medicamentos que se usan actualmente en la esquizofrenia pueden afectar la respuesta a las estrategias de entrenamiento cognitivo.

El reclutamiento continuará hasta que se haya obtenido el tamaño de muestra requerido.

Aleatorización: después de la recopilación de datos de referencia, se informará al director del ensayo (por correo electrónico, mensaje de texto, WhatsApp) sobre un nuevo participante y él/ella asignará al participante a uno de los tres brazos en función de una lista de números aleatorios generados por computadora. proporcionada por un servicio externo de aleatorización de ensayos clínicos (bloques de 6 pacientes consecutivos, ratio 1:1:1). La asignación estará enmascarada para los evaluadores de resultados y el estadístico del ensayo, pero no puede enmascararse para los RA que reclutan a los pacientes y el personal de tratamiento que trabaja con los pacientes.

Para la evaluación de neuroimagen (EEG, fMRI, estado de reposo), se aleatorizará una submuestra de nuestra muestra total al inicio del estudio. La aleatorización se basará en una lista de números aleatorios generados por computadora.

Análisis de potencia y tamaño de la muestra: los investigadores calcularon el tamaño de la muestra en función de (1) el número de pruebas reales por pares que se realizarán para determinar la eficacia del resultado primario y (2) el enfoque de modelado de dos niveles en el análisis de datos final, en que se ha ajustado el error tipo I. La eficiencia estadística se asegurará utilizando el método MANOVA para la comparación de grupos múltiples. En primer lugar, dado que los videojuegos son una estrategia bastante novedosa, los investigadores basarán el cálculo del tamaño de la muestra (a priori) en un metanálisis de eficacia cognitiva para pacientes con esquizofrenia que muestre un tamaño del efecto general (ES, D de Cohen) de 0,58 en la memoria de trabajo verbal (un resultado primario). Según nuestra hipótesis, los criterios de valoración primarios son los efectos en la memoria de trabajo verbal a los 3 y 6 meses del entrenamiento cognitivo en el grupo de juego, en comparación con los otros dos grupos: entrenamiento cognitivo vs juego de entretenimiento, entrenamiento cognitivo vs no juego. grupo de control. Se probarán cuatro interacciones por pares entre el contraste de las dos comparaciones y los dos puntos de tiempo. Para pruebas de comparación múltiple de cuatro, para un nivel de error tipo I del 5% (bilateral), un nivel significativo ajustado debe ser = (1- (1- 0.05)4) /2 = 0.01274 /2 = 0.0064, y el la puntuación z correspondiente para una prueba unilateral es 2,49. Dado el tamaño del efecto de 0,58, suponiendo el mismo tamaño de muestra de los tres grupos, con un poder estadístico de 0,8 y = 0,01274, los investigadores requieren al menos 198 sujetos (66 por grupo) aplicando la ecuación, 2(Z1- + Z1- / 2)2/ES2. Según un metanálisis,40 el tamaño total de la muestra en estudios previos de entrenamiento cognitivo ha sido típicamente 50 (rango 10-138).

Usando una lógica basada en la evidencia para el flujo de pacientes en este estudio, los investigadores pueden suponer que alrededor del 60 % de los pacientes que serán evaluados no serán elegibles para el estudio debido a la edad o la falta de capacidad para participar en el estudio. Según la bibliografía, alrededor del 45 % de los pacientes con esquizofrenia se negarán a participar en los estudios RCT y el 16 % abandonarán durante el curso de la intervención. Por lo tanto, los investigadores necesitan un total de 234 participantes para ser asignados aleatoriamente a tres grupos de estudio y 198 participantes en los seguimientos. En base a este conocimiento, se deben abordar un total de 985 temas. Los números son realistas dado que el número total de pacientes con esquizofrenia en nuestros sitios de estudio es de aproximadamente 5500 y el número total de pacientes con esquizofrenia en Hong Kong es de 40 000.

En segundo lugar, para la evaluación de neuroimágenes, será necesario aleatorizar una submuestra de 126 participantes de nuestra muestra total (N = 198) al inicio del estudio (63 %). La aleatorización se basará en una lista de números aleatorios generados por computadora. Los investigadores suponen que el 30 % abandonará entre el inicio y la evaluación de seguimiento de 3 meses, lo que nos deja con 29 pacientes en cada grupo (un total de 87 participantes al inicio). El tamaño de la muestra será apropiado para nuestra evaluación de neuroimagen; el número promedio de participantes en los estudios RCT que evalúan la cognición del paciente o los cambios en la estructura cerebral ha sido de unos 20.

Los investigadores también verificarán si las intervenciones se han realizado según lo diseñado (fidelidad de la intervención). Por lo tanto, los registros de juego de los pacientes (frecuencia de juego [número de sesiones de juego por semana], duración de cada sesión [minutos], número de abandonos) y los diarios de juego de los pacientes, incluidas las descripciones de las posibles fortalezas y limitaciones de las intervenciones, se analizarán con el análisis de contenido basado en los datos que se recopilarán de los diarios de los pacientes.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

143

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Hong Kong, Hong Kong
        • Pamela Youde Nethersole Eastern Hospital
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Comfort Rehabilitation Home
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Everbright Rehabilitation Centre
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Home of Treasure
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Kowloon Hospital
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Mental Health Association of Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Parklane Rehabilitation Home
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Richmond Fellowship of Hong Kong
      • Kowloon, Hong Kong
        • Maxgrace Fuller House

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

16 años a 58 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • diagnósticos de pacientes con esquizofrenia (Manual de diagnóstico y estadístico DSM-IV)
  • capaz de hablar cantonés
  • no estar familiarizado con los videojuegos o al menos con jugadores inactivos (jugar < 5h/semana)
  • tener la capacidad de dar su consentimiento informado por escrito
  • ser visto como capaz de participar de manera segura y tener el estado cognitivo que se considere adecuado para la participación (evaluado por un psiquiatra jefe en función de su experiencia clínica)

Criterio de exclusión:

  • cumplir con los criterios de diagnóstico para un episodio actual depresivo mayor, maníaco o hipomaníaco (DSM-IV), o retraso mental
  • tener una discapacidad visual severa
  • ser un jugador activo del juego (es decir, juego > 5 h/semana)
  • mostrando una falta de capacidad para decidir su propia participación
  • mostrar abuso de sustancias (aparte de la dependencia de la nicotina)
  • tener una lesión en la cabeza, hemiplejía u otros trastornos neurológicos
  • haber tenido una terapia electroconvulsiva (TEC) en los últimos seis meses
  • tener una falta de compatibilidad con imágenes de resonancia magnética (MRI) (por ejemplo, pacientes con marcapasos cardíacos, implantes metálicos, comportamiento inquieto)
  • el embarazo

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Cognifit
Se instruye a los participantes para que jueguen CogniFit de 45 a 60 minutos, 5 días a la semana. Se adquirirá un mínimo de 50 horas de juego para garantizar una neuroplasticidad observable en el cerebro después del juego.
CogniFit es un programa de entrenamiento cerebral digital basado en un navegador de Internet, para mejorar las habilidades cognitivas basado en un régimen de entrenamiento cerebral personalizado. Se instruye a los participantes para que jueguen todos los juegos asignados por cognifit de tres categorías (memoria, percepción espacial y planificación mental) durante cada sesión de entrenamiento. Después de jugar los juegos en estas tres categorías, son libres de elegir qué ejercicios desean jugar.
Comparador activo: SIMS 4 (Maxis, Inc)
Se instruye a los participantes para que jueguen SIMS 4 de 45 a 60 minutos, 5 días a la semana. Se adquirirá un mínimo de 50 horas de juego para garantizar una neuroplasticidad observable en el cerebro después del juego.
Los Sims 4 es un juego de simulación de vida para PC. Es puramente un juego de entretenimiento sin resultados cognitivos o relacionados con la salud conocidos. No incluye acción y competencia de alta intensidad. Este juego específico y los juegos no competitivos como este en general no mejoran la atención, la memoria de trabajo u otras habilidades cognitivas a pesar de ser atractivos y divertidos.
Sin intervención: Tratamiento como de costumbre
No se ofrecerá ninguna intervención específica a quienes reciban el tratamiento habitual de acuerdo con su programa de tratamiento. Se alienta a los participantes a no jugar videojuegos durante el período de estudio.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Función de la memoria de trabajo verbal en los seguimientos a los 3 y 6 meses
Periodo de tiempo: Seguimientos a los 3 y 6 meses
Medido por la tarea de intervalo de letras y números de Wechsler Memory Scale III (WMS III), versiones en chino simplificado/tradicional. El instrumento incluye la batería del Instituto Nacional de Salud Mental - Investigación de Medición y Tratamiento para Mejorar la Cognición en la Esquizofrenia 50 (NIMH-MATRICS50).
Seguimientos a los 3 y 6 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Funcionamiento cognitivo: velocidad de procesamiento
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una batería de pruebas cognitivas: velocidad de procesamiento [Trail Making Test A].
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento cognitivo: atención
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una batería de pruebas cognitivas: atención (transportador de serotonina; SERT).
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento cognitivo: vigilancia
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una batería de pruebas cognitivas: vigilancia [SERT].
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento cognitivo: memoria de trabajo visuoespacial
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una batería de pruebas cognitivas: memoria de trabajo visuoespacial [Spatial span from WMS III].
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento cognitivo: razonamiento
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una batería de pruebas cognitivas: razonamiento [Wisconsin Card Sorting Task].
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento cognitivo: resolución de problemas
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una batería de pruebas cognitivas: resolución de problemas [Wisconsin Card Sorting Task].
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento social: gravedad de la fobia social
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una versión china de la Escala breve de fobia social (BSPS51) que evalúa la gravedad de la fobia social.
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Funcionamiento social: respuesta al tratamiento en fobia social
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Una versión china de la Escala Breve de Fobia Social (BSPS51) que evalúa la respuesta al tratamiento en la fobia social.
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Experiencia de placer: componente anticipatorio
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
La 'Escala de Experiencia Temporal del Placer' (TEPS, versión china) cubre el componente anticipatorio.
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Experiencia de placer: componente consumatorio
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
La 'Escala de experiencia temporal del placer' (TEPS, versión china) cubre el componente consumatorio.
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Autoeficacia
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
La versión china de la "Escala de autoeficacia general" (GSE) es una medida de autoeficacia de autoinforme.
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Síntomas psicóticos
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
La versión china de la Entrevista de Evaluación Clínica para Síntomas Negativos (CAINS) administrada por psiquiatras calificados en Hong Kong que han recibido la capacitación adecuada para esta herramienta de evaluación.
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Síntomas de anhedonia
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Otros síntomas, que pueden confundir la presentación de síntomas negativos y deben evaluarse incluyen: 'La Escala de Depresión de Calgary para la Esquizofrenia' (CDS-C), una escala de Likert calificada por un observador para medir los síntomas depresivos; La escala de calificación de Simpson-Angus (SAS), la escala de calificación de acatisia de Barnes (BARS) y la escala involuntaria de movimientos anormales (AIMS).
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Síntomas de abulia
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Otros síntomas, que pueden confundir la presentación de síntomas negativos y deben evaluarse incluyen: 'La Escala de Depresión de Calgary para la Esquizofrenia' (CDS-C), una escala de Likert calificada por un observador para medir los síntomas depresivos; La escala de calificación de Simpson-Angus (SAS), la escala de calificación de acatisia de Barnes (BARS) y la escala involuntaria de movimientos anormales (AIMS).
Línea de base, después de la intervención (tres meses) y a los seis meses de seguimiento
Neurocognición: el impacto de los juegos en las redes funcionales del cerebro (EEG/rsfMRI)
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses)
EEG/Estados de reposo fMRI. El impacto de los juegos en las redes funcionales del cerebro puede revelarse registrando la actividad neuronal con M/EEG durante la ejecución de una tarea de memoria de trabajo y también durante las condiciones de estado de reposo, que revelan cambios en las actividades espontáneas del cerebro.
Línea de base, después de la intervención (tres meses)
Neurocognición: el impacto del juego en los cambios en la dinámica neuronal (EEG/rsfMRI)
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses)
EEG/Estados de reposo fMRI. El impacto de los juegos en los cambios en la dinámica neuronal se puede revelar registrando la actividad neuronal con M/EEG durante la ejecución de una tarea de memoria de trabajo y también durante las condiciones de estado de reposo, que revelan cambios en las actividades espontáneas del cerebro.
Línea de base, después de la intervención (tres meses)
Neurocognición: el impacto de los juegos en las redes funcionales del cerebro (EEG/Resonancia magnética estructural)
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses)
Resonancia magnética estructural. El impacto de los juegos en las redes funcionales del cerebro puede revelarse registrando la actividad neuronal con M/EEG durante la ejecución de una tarea de memoria de trabajo y también durante las condiciones de estado de reposo, que revelan cambios en las actividades espontáneas del cerebro.
Línea de base, después de la intervención (tres meses)
Neurocognición: el impacto del juego en los cambios en la dinámica neuronal (EEG/Resonancia magnética estructural)
Periodo de tiempo: Línea de base, después de la intervención (tres meses)
Resonancia magnética estructural. El impacto de los juegos en los cambios en la dinámica neuronal se puede revelar registrando la actividad neuronal con M/EEG durante la ejecución de una tarea de memoria de trabajo y también durante las condiciones de estado de reposo, que revelan cambios en las actividades espontáneas del cerebro.
Línea de base, después de la intervención (tres meses)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Maritta Välimäki, Professor, Xiang Nursing School, Central South University; Hong Kong Polytechnic University; University of Turku

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

16 de mayo de 2019

Finalización primaria (Actual)

31 de julio de 2021

Finalización del estudio (Actual)

31 de diciembre de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

18 de abril de 2017

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de abril de 2017

Publicado por primera vez (Actual)

28 de abril de 2017

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de mayo de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de mayo de 2022

Última verificación

1 de mayo de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Cognifit

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