Fortalecimiento de familias hispanas a través de NIDA

Reclutamiento. Los participantes fueron reclutados de acuerdo con los criterios de elegibilidad, en estrecha colaboración con los socios de la comunidad. Específicamente, los centros de atención médica y de salud mental, así como las organizaciones comunitarias y las iglesias fueron objeto de actividades de reclutamiento. El reclutamiento también consistió en el reclutamiento de bola de nieve de los participantes expuestos a la intervención.

Descripción General de la Intervención. La intervención del modelo Parent Management Training-Oregon (GenerationPMTO) se brinda principalmente a los padres para fortalecer las habilidades de crianza en un entorno de aprendizaje seguro que les permite implementar estas habilidades en el hogar. El desarrollo del manual original en español de GenerationPMTO fue realizado por el Dr. Domenech-Rodriguez de acuerdo con un modelo integral de investigación de adaptación cultural.

La intervención consistió en GenerationPMTO y sesiones centradas en la cultura. Las sesiones centradas en GenerationPMTO se detallan en el manual de tratamiento central y se han traducido al español utilizando un riguroso proceso de traducción y consulta con académicos hispanos. Las sesiones centradas en la cultura integraron contenido de tres fuentes. Primero, informamos las sesiones de acuerdo con la literatura relevante centrada en el biculturalismo. También informamos la intervención abordando temas culturales específicos que se identificaron como destacados en nuestros estudios cualitativos, que corresponden a la literatura existente sobre los factores de riesgo y protección asociados con la juventud hispana. Finalmente, se invitó a los padres a reflexionar sobre valores y experiencias culturales adicionales que consideren relevantes para sus esfuerzos de crianza.

Con respecto al contenido de las sesiones individuales, el módulo 1 abordó temas relacionados con la inmigración, la cultura hispana y los marcos biculturales. El Módulo 2 abordó temas asociados con la crianza de los hijos y el biculturalismo. Los módulos 3 a 6 cubrieron los componentes centrales de GenerationPMTO según se aplican a las poblaciones de adolescentes. El Módulo 7 consiste en una sesión en persona para refinar y solucionar problemas de habilidades de crianza que los padres pueden considerar particularmente desafiantes. Para mejorar la relevancia cultural de los componentes de GenerationPMTO, presentaremos todas las habilidades de crianza de GenerationPMTO de acuerdo con marcos biculturales, una estrategia altamente efectiva según el estudio R34.

Los módulos 8 y 9 reforzaron los problemas de biculturalismo al exponer a los padres a todos los componentes centrales de PMTO. Un fuerte enfoque en el biculturalismo es particularmente relevante ya que la investigación empírica ha demostrado que la promoción del biculturalismo constituye un factor de protección eficaz para los jóvenes hispanos en las familias hispanas de primera generación.

Aleatorización. La familia individual fue la unidad de aleatorización derivada de computadora, con el equilibrio de control de PTMO buscado para (a) género del joven objetivo y (b) tiempo de reclutamiento. Evaluaciones. La recopilación de datos se completó después del reclutamiento (T1) y al finalizar la intervención (T2).

Entrega de intervención. La intervención se llevó a cabo en una importante organización basada en la fe, ya que este sitio fue el sitio preferido seleccionado por los padres latinos. Además de la intervención para padres, se implementó un sólido enfoque de defensa para abordar diversas necesidades de los padres (p. ej., remisión a programas de capacitación laboral o servicios de inmigración).

Análisis. Las pruebas de la hipótesis principal implicarán el ajuste del modelo de respuesta multivariante específico del sujeto, más cargado de supuestos, a los valores de la subescala de Probabilidad de uso de sustancias en la juventud (LYUS), seguido del ajuste del modelo marginal de Ecuaciones de estimación generalizadas (GEE) algo más conservador. con la ventaja de un menor número de suposiciones. Nuestros documentos informarán estimaciones de eficacia crudas y ajustadas por covariables de ambos modelos, lo que permitirá a los lectores sacar inferencias basadas en uno o ambos enfoques. Estos mismos modelos se utilizan para probar las hipótesis de eficacia secundaria sobre el impacto del programa en los niveles de habilidad de los padres, los comportamientos de internalización/externalización de los jóvenes y los niveles de estrés de los padres.