Rafforzare le famiglie ispaniche tramite NIDA

Reclutamento. I partecipanti sono stati reclutati in base a criteri di ammissibilità, in stretta collaborazione con i partner della comunità. Nello specifico, le attività di reclutamento sono state prese di mira dai centri sanitari e di salute mentale, nonché dalle organizzazioni della comunità e dalle chiese. Il reclutamento consisteva anche nel reclutamento a valanga dei partecipanti esposti all'intervento.

Descrizione generale dell'intervento. L'intervento del modello Parent Management Training-Oregon (GenerationPMTO) viene fornito principalmente ai genitori al fine di rafforzare le capacità genitoriali in un ambiente di apprendimento sicuro che consenta ai genitori di implementare queste abilità a casa. Lo sviluppo del manuale originale di spagnolo GenerationPMTO è stato condotto dal Dr. Domenech-Rodriguez secondo un modello completo di ricerca sull'adattamento culturale.

L'intervento è consistito in GenerationPMTO e sessioni incentrate sulla cultura. Le sessioni incentrate su GenerationPMTO sono dettagliate nel manuale di trattamento di base e sono state tradotte in spagnolo utilizzando un rigoroso processo di traduzione e consultazione con studiosi ispanici. Le sessioni incentrate sulla cultura hanno integrato contenuti provenienti da tre fonti. In primo luogo, abbiamo informato le sessioni in base alla letteratura pertinente incentrata sul biculturalismo. Abbiamo anche informato l'intervento affrontando temi culturali specifici che sono stati identificati come salienti nei nostri studi qualitativi, che corrispondono alla letteratura esistente sui fattori di rischio e protettivi associati ai giovani ispanici. Infine, i genitori sono stati invitati a riflettere su ulteriori valori ed esperienze culturali che considerano rilevanti per i loro sforzi genitoriali.

Per quanto riguarda il contenuto delle sessioni individuali, il modulo 1 ha affrontato questioni associate all'immigrazione, alla cultura ispanica e ai quadri biculturali. Il modulo 2 ha affrontato questioni associate alla genitorialità e al biculturalismo. I moduli 3-6 hanno trattato i componenti principali di GenerationPMTO così come si applicano alle popolazioni adolescenti. Il modulo 7 consiste in una sessione di persona per perfezionare e risolvere i problemi delle abilità genitoriali che i genitori possono considerare particolarmente impegnative. Per migliorare la rilevanza culturale dei componenti di GenerationPMTO, presenteremo tutte le abilità genitoriali di GenerationPMTO secondo quadri biculturali, una strategia molto efficace nello studio R34.

I moduli 8-9 hanno rafforzato le questioni del biculturalismo che hanno esposto i genitori a tutti i componenti fondamentali del PMTO. Una forte attenzione al biculturalismo è particolarmente rilevante in quanto la ricerca empirica ha dimostrato che la promozione del biculturalismo costituisce un efficace fattore protettivo per i giovani ispanici nelle famiglie ispaniche di prima generazione.

Randomizzazione. La singola famiglia era l'unità di randomizzazione derivata dal computer, con l'equilibrio di controllo PTMO ricercato per (a) sesso del giovane target e (b) tempo di reclutamento. Valutazioni. La raccolta dei dati è stata completata dopo il reclutamento (T1) e al completamento dell'intervento (T2).

Consegna dell'intervento. L'intervento è stato svolto in un'importante organizzazione religiosa poiché questo sito era il sito preferito selezionato dai genitori latino/a. Oltre all'intervento genitoriale, è stato implementato un forte approccio di advocacy per rispondere a varie esigenze dei genitori (ad esempio, rinvio a programmi di formazione professionale o servizi di immigrazione).

Analisi. I test dell'ipotesi primaria comporteranno l'adattamento del modello di risposta multivariata specifico del soggetto più carico di ipotesi ai valori della sottoscala della probabilità di uso di sostanze da parte dei giovani (LYUS), seguito dall'adattamento del modello marginale delle equazioni di stima generalizzate (GEE) un po' più conservativo con il vantaggio di un minor numero di ipotesi. I nostri articoli riporteranno stime di efficacia grezze e aggiustate per covariate da entrambi i modelli, consentendo ai lettori di trarre inferenze basate su uno o entrambi gli approcci. Questi stessi modelli vengono utilizzati per testare le ipotesi di efficacia secondaria sull'impatto del programma sui livelli di abilità genitoriali, sui comportamenti di interiorizzazione/esternalizzazione dei giovani e sui livelli di stress dei genitori.