Los efectos de las intervenciones prenatales con contenido artístico dadas a mujeres embarazadas

El grupo de intervención está formado por mujeres embarazadas en el segundo trimestre que estaban registradas en dos centros de salud familiar. El Gpower 3.1.9.2. Se utilizó el programa para determinar el número de participantes en ambos grupos. El tamaño de la muestra se encontró en 25 para cada grupo al aceptar el tamaño del efecto como amplio (0,82), el valor alfa (0,05) y la potencia (0,80). En el grupo experimental, se evaluó la adecuación muestral para las comparaciones internas con Gpower 3.1.9.2. programa. Se determinó que la muestra era suficiente para los valores parciales de eta cuadrado obtenidos del estudio. (10 participantes fueron adecuados para cada grupo). La investigadora (SK) obtuvo la lista de mujeres registradas con un embarazo entre 16-24 semanas de gestación. Con base en los criterios de inclusión y exclusión, los participantes fueron incluidos en el grupo de intervención a través de entrevistas cara a cara. Se obtuvo el consentimiento informado por escrito de cada participante y las intervenciones se realizaron en este grupo. Las madres que recibieron atención prenatal estándar en el período prenatal, dieron a luz y tuvieron un bebé de tres meses constituyeron el grupo de control. El grupo de control se creó después de que se completaron los procedimientos para aquellos en el grupo de intervención.

Se llevaron a cabo intervenciones como escuchar música, terapia de la risa y llevar un diario para cada mujer en el grupo de intervención. semana. El programa se llevó a cabo organizando una sesión de música durante una semana y una sesión de risoterapia durante la semana siguiente. Además, se discutieron las notas emitidas por mujeres embarazadas en la semana en que se realizaron sesiones de escucha de risas. Los datos del grupo de intervención se recolectaron cuatro veces como prueba previa (después de proporcionar un concurso informado), medición del primer intervalo (cuarta semana de la intervención), medición del segundo intervalo (el primer mes después del nacimiento) y prueba posterior (la tercera semana). mes siguiente a la entrega). Aun así, el post-test se administró únicamente a los controles.

Los datos agrupados después del estudio se analizaron utilizando el software de computadora de los paquetes de análisis estadístico SPSS 22.0, OpenMeta[Analyst] y JAPS 09.0. Los hallazgos se probaron a p<0,05 del nivel de significancia. Se realizaron análisis de similitud de los grupos de estudio y de control con chi-cuadrado (la corrección de Pearson y Yates). Las puntuaciones posteriores a la prueba de BDI, EPDS, BSI y MAS en los grupos de intervención y control se compararon mediante la prueba t en grupos independientes, y se utilizó la d de Cohen y el intervalo de confianza (IC) en la evaluación del tamaño del efecto. Se compararon cuatro resultados de medición del grupo de intervención con los del análisis de varianza a través de mediciones repetidas, y se utilizaron la eta cuadrada parcial y el IC para evaluar el tamaño del efecto. Se utilizó un análisis de varianza bidireccional para mediciones repetidas para evaluar las interacciones grupo/tiempo de los cambios en términos de las puntuaciones generales de salud mental del grupo con y sin síntomas de depresión en el grupo de intervención en los cuatro puntos temporales. En la d de Cohen cálculo, si d es 0,20, 0,50 y 0,80, el cálculo demuestra tamaños del efecto pequeños, medianos y grandes, respectivamente (d≤ 0,20 débil, d<0,50 medio y d≥ 0,80 tamaño del efecto grande). Sin embargo, al evaluar el cuadrado eta parcial, 0,01, 0,06 y 0,14 se consideraron pequeño, mediano y grande, respectivamente.