- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05694507
Evaluación de Chatbot para el Bienestar Mental
Evaluación de Chatbot para el bienestar mental: un ensayo controlado aleatorio
El presente estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad del chatbot conversacional para mejorar la alfabetización en salud mental, la adopción de comportamientos de autocuidado y el bienestar mental, en comparación con el control de la lista de espera. Este estudio proporcionará hallazgos importantes para el futuro desarrollo e implementación de chatbots en salud mental, lo que puede aumentar el acceso público al apoyo inmediato de salud mental. Se plantea la hipótesis de que los participantes en la condición experimental mostrarán (H1) una mejor alfabetización en salud mental (H2) una mejor mejora en el autocuidado y la autoeficacia en el bienestar mental, y (H3) un mejor bienestar mental, en comparación con los participantes en la condición de control.
Al completar el cuestionario de selección y evaluación previa, los participantes serán asignados aleatoriamente al grupo experimental o al grupo de control de la lista de espera según los dígitos aleatorios generados por computadora. Completarán 2 conjuntos más de cuestionarios, incluida una evaluación posterior 10 días después de la asignación del grupo y un cuestionario de seguimiento 20 días después de la asignación del grupo. En el grupo experimental, los participantes pasarán por un chatbot asignado cada día durante 10 días, con la secuencia del chatbot asignado al azar. Los contenidos del chatbot son desarrollados por psicólogos clínicos y promotores del bienestar. El contenido incluye relaciones, estrés, valores, emociones y psicología positiva. Cada chatbot solo se puede evaluar el día de la distribución. El enlace de acceso caducará al finalizar y al día siguiente de la distribución para evitar la repetición y el retraso en la finalización. Los participantes del grupo experimental pueden acceder libremente a todos los chatbots después de completar la evaluación posterior y antes de que se les envíe el cuestionario de seguimiento. En el grupo de control de la lista de espera, los participantes deben abstenerse de usar el chatbot hasta que hayan terminado el cuestionario de seguimiento. Todos los participantes podrán acceder a los materiales del chatbot en una plataforma en línea una vez que hayan completado la investigación.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Fondo
En Hong Kong, los recursos insuficientes en el actual sistema de salud pública provocan un largo tiempo de espera. Los servicios de salud mental proporcionados por el sistema de salud pública se basan principalmente en sesiones tradicionales cara a cara. En los últimos 12 meses, hubo 48.520 nuevas reservas en clínicas ambulatorias de psiquiatría públicas y el tiempo de espera más largo fue de 94 semanas. Siempre se da prioridad a las personas con problemas de salud mental más graves, lo que provoca un largo tiempo de espera para las personas con síntomas leves de salud mental. Los problemas de salud mental no tratados pueden escalar a síntomas más graves. Por lo tanto, además de tratar la enfermedad mental, la prevención de problemas comunes de salud mental y el fomento del autocuidado de la salud mental en la población general son cruciales para promover la salud mental pública y reducir la carga de enfermedad en la sociedad.
El Estudio de Morbilidad Mental de Hong Kong encontró que 1 de cada 7 personas en Hong Kong tiene depresión, ansiedad o una combinación de los dos trastornos; sin embargo, solo una cuarta parte de ellos buscó ayuda profesional. En lugar de recurrir a profesionales de la salud mental para el servicio cara a cara para tratar problemas comunes de salud mental, la tecnología digital proporciona un medio altamente escalable y accesible a través del cual las personas pueden acceder a los recursos de salud mental para el autocuidado. Entre estas herramientas, el agente conversacional es una de las opciones viables. Se ha aplicado en las industrias del cuidado de la salud para atender diferentes necesidades de salud, incluida la provisión de información oportuna y el apoyo a los trastornos de salud mental. Se descubrió que los agentes conversacionales de atención médica eran efectivos para reducir los síntomas de depresión y ansiedad y tenían una tasa de participación más alta en comparación con las métricas estándar de la industria. Chatbot es un tipo de agente conversacional. Es un algoritmo informático basado en reglas que lleva a cabo una conversación automática con las personas según instrucciones predefinidas. Basado en un enfoque autoguiado, los usuarios pueden buscar temas que les interesen y participar con algoritmos informáticos prediseñados en la comodidad de su propio espacio y tiempo sin las limitaciones de la atención especializada. La aplicación de chatbots en el autocuidado de la salud mental brinda una oportunidad para que las personas aprendan directamente sobre conocimientos y consejos relevantes relacionados con la salud mental, así como para practicar ejercicios de autocuidado en cualquier momento y en cualquier lugar.
El estudio presente
El presente estudio tiene como objetivo evaluar la efectividad del chatbot conversacional para mejorar la alfabetización en salud mental, la adopción de comportamientos de autocuidado y el bienestar mental, en comparación con el control de la lista de espera. Este estudio proporcionará hallazgos importantes para el futuro desarrollo e implementación de chatbots en salud mental, lo que puede aumentar el acceso público al apoyo inmediato de salud mental. Se plantea la hipótesis de que los participantes en la condición experimental mostrarán (H1) una mejor alfabetización en salud mental (H2) una mejor mejora en el autocuidado y la autoeficacia en el bienestar mental, y (H3) un mejor bienestar mental, en comparación con los participantes en la condición de control.
Participantes
Los participantes serán reclutados a través de (1) publicidad en plataformas populares de redes en línea (p. ej., Facebook e Instagram), correo masivo en las instituciones de los investigadores y muestreo de bola de nieve.
Procedimiento
Al completar el cuestionario de selección y evaluación previa, los participantes serán asignados aleatoriamente al grupo experimental o al grupo de control de la lista de espera según los dígitos aleatorios generados por computadora. Completarán 2 conjuntos más de cuestionarios, incluida una evaluación posterior 10 días después de la asignación del grupo y un cuestionario de seguimiento 20 días después de la asignación del grupo. En el grupo experimental, los participantes pasarán por un chatbot asignado cada día durante 10 días, con la secuencia del chatbot asignado al azar. Los contenidos del chatbot son desarrollados por psicólogos clínicos y promotores del bienestar. El contenido incluye relaciones, estrés, valores, emociones y psicología positiva. Cada chatbot solo se puede evaluar el día de la distribución. El enlace de acceso caducará al finalizar y al día siguiente de la distribución para evitar la repetición y el retraso en la finalización. Los participantes del grupo experimental pueden acceder libremente a todos los chatbots después de completar la evaluación posterior y antes de que se les envíe el cuestionario de seguimiento. En el grupo de control de la lista de espera, los participantes deben abstenerse de usar el chatbot hasta que hayan terminado el cuestionario de seguimiento. Todos los participantes podrán acceder a los materiales del chatbot en una plataforma en línea una vez que hayan completado la investigación.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Wing Tung Chung
- Número de teléfono: +852 3943 3463
- Correo electrónico: wingchung@cuhk.edu.hk
Ubicaciones de estudio
-
-
N.t.
-
Sha Tin, N.t., Hong Kong
- Diversity and Well-being Lab, CUHK
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos mayores de 18 años
- Capaz de leer y entender chino y cantonés hablado
- Tener acceso a Internet
Criterio de exclusión:
- Menores de 18 Años de Edad
- Incapaz de leer y entender chino y cantonés hablado.
- No se puede acceder a Internet
- Los usuarios existentes del Proyecto Jockey Club TourHeart+ y las personas que hayan participado en proyectos de investigación relacionados serán excluidos de este estudio, ya que los chatbots de este estudio se extrajeron de esta plataforma en línea.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Grupo experimental
En el grupo experimental, los participantes pasarán por un chatbot asignado cada día durante 10 días, con la secuencia del chatbot asignado al azar.
Un grupo de participantes recibirá notificaciones de chatbot durante 10 días, otro grupo de participantes no recibirá notificaciones de chatbot.
Pueden acceder libremente a todos los chatbots después de completar la evaluación posterior.
Después de completar el cuestionario de evaluación previa, completarán 2 conjuntos más de cuestionarios, incluida una evaluación posterior 11 días después de la asignación del grupo y un cuestionario de seguimiento 21 días después de la asignación del grupo.
Todos los participantes podrán acceder a los materiales del chatbot en una plataforma en línea una vez que hayan completado la investigación.
|
Los contenidos del chatbot son desarrollados por psicólogos clínicos y promotores del bienestar.
El contenido incluye relaciones, estrés, valores, emociones y psicología positiva.
|
Sin intervención: Grupo de control de lista de espera
En el grupo de control de la lista de espera, los participantes deben abstenerse de usar el chatbot hasta que hayan terminado el cuestionario de seguimiento.
Un grupo de participantes recibirá notificaciones del estudio durante 10 días, otro grupo de participantes no recibirá notificaciones del estudio.
Después de completar el cuestionario de evaluación previa, completarán 2 conjuntos más de cuestionarios, incluida una evaluación posterior 11 días después de la asignación del grupo y un cuestionario de seguimiento 21 días después de la asignación del grupo.
Todos los participantes podrán acceder a los materiales del chatbot en una plataforma en línea una vez que hayan completado la investigación.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Autoeficacia en el Autocuidado - Estrategias Utilizadas por las Personas para Promover la Salud (SUPPH)
Periodo de tiempo: Día 10
|
La escala es confiable, con un alfa de Cronbach de consistencia interna de 0.93.
Incluye 29 ítems para medir la autoeficacia en el autocuidado mediante una escala de 6 puntos de 1 (muy poca confianza) a 5 (bastante confianza).
Las puntuaciones altas reflejan una mejor autoeficacia en el autocuidado.
El SUPPH incluye tres subescalas, reducción del estrés, toma de decisiones y actitudes positivas.
Este estudio solo incluye ítems sobre reducción del estrés y actitudes positivas.
El alfa de Cronbach de reducción del estrés y actitudes positivas fue de 0,92 y 0,92 respectivamente.
|
Día 10
|
Autoeficacia en el Autocuidado - Estrategias Utilizadas por las Personas para Promover la Salud (SUPPH)
Periodo de tiempo: Día 20
|
La escala es confiable, con un alfa de Cronbach de consistencia interna de 0.93.
Incluye 29 ítems para medir la autoeficacia en el autocuidado mediante una escala de 6 puntos de 1 (muy poca confianza) a 5 (bastante confianza).
Las puntuaciones altas reflejan una mejor autoeficacia en el autocuidado.
El SUPPH incluye tres subescalas, reducción del estrés, toma de decisiones y actitudes positivas.
Este estudio solo incluye ítems sobre reducción del estrés y actitudes positivas.
El alfa de Cronbach de reducción del estrés y actitudes positivas fue de 0,92 y 0,92 respectivamente.
|
Día 20
|
Autocuidado - Inventario de conductas de autocuidado
Periodo de tiempo: Día 10
|
Incluye 19 ítems para medir el comportamiento de autocuidado utilizando una escala de 5 puntos de 1 (muy poco) a 5 (bastante).
Consistencia interna si la escala fue de 0.83.
Se eliminó un elemento relacionado con la medicación, mientras que se agregaron dos elementos relacionados con el tiempo dedicado a cosas que los encuestados disfrutan y en las que se sienten interesados y el tiempo que pasan solos.
|
Día 10
|
Autocuidado - Inventario de conductas de autocuidado
Periodo de tiempo: Día 20
|
Incluye 19 ítems para medir el comportamiento de autocuidado utilizando una escala de 5 puntos de 1 (muy poco) a 5 (bastante).
Consistencia interna si la escala fue de 0.83.
Se eliminó un elemento relacionado con la medicación, mientras que se agregaron dos elementos relacionados con el tiempo dedicado a cosas que los encuestados disfrutan y en las que se sienten interesados y el tiempo que pasan solos.
|
Día 20
|
Alfabetización en salud mental
Periodo de tiempo: Día 10
|
Se desarrollaron dieciséis ítems para medir el conocimiento de diversos aspectos relacionados con la salud mental.
Los ítems se califican en una escala de 7 puntos de 1 (totalmente en desacuerdo) a 7 (totalmente de acuerdo).
Los elementos están diseñados de acuerdo con el contenido de los chatbots y una escala de alfabetización en salud mental bien desarrollada.
|
Día 10
|
Alfabetización en salud mental
Periodo de tiempo: Día 20
|
Se desarrollaron dieciséis ítems para medir el conocimiento de diversos aspectos relacionados con la salud mental.
Los ítems se califican en una escala de 7 puntos de 1 (totalmente en desacuerdo) a 7 (totalmente de acuerdo).
Los elementos están diseñados de acuerdo con el contenido de los chatbots y una escala de alfabetización en salud mental bien desarrollada.
|
Día 20
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Síntomas depresivos - Cuestionario de salud del paciente (PHQ-9)
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Cuestionario de Salud del Paciente.
Incluye 9 elementos para evaluar hasta qué punto los encuestados se sienten molestos por los síntomas relacionados con la depresión utilizando una escala de 4 puntos de 0 (nada) a 3 (casi todos los días).
PHQ-9 ha sido validado y utilizado ampliamente en la población general para la detección y medición de la gravedad de la depresión.
Las puntuaciones de 5, 10, 15 y 20 indican niveles de depresión leve, moderada, moderadamente grave y grave, respectivamente (rango: 0-27).
PHQ-9 tiene una sensibilidad de 0,88 y una especificidad de 0,88 para detectar el trastorno depresivo mayor (MDD) en un punto de corte de 10.
La fiabilidad de la consistencia interna de la versión china de la escala fue de 0,86.
|
Día 10 y 20
|
Síntomas de ansiedad - Evaluación del trastorno de ansiedad generalizada (GAD-7)
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Es una escala de 7 ítems para evaluar hasta qué punto los encuestados están molestos por los síntomas relacionados con la ansiedad utilizando una escala de 4 puntos de 0 (nada) a 3 (casi todos los días).
Las puntuaciones de 5, 10 y 15 denotan los niveles de ansiedad leve, moderada y severa respectivamente (rango: 0-21).
Con un punto de corte de 10, GAD-7 tiene una sensibilidad de 0,89 y una especificidad de 0,82 para detectar el trastorno de ansiedad generalizada (TAG).
La consistencia interna de la versión china fue de 0,93.
|
Día 10 y 20
|
Mindfulness - Escala de Atención de Conciencia Consciente (MASS)
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Es una escala de 15 ítems para medir las diferencias individuales en los estados conscientes durante la semana anterior usando una escala de 6 puntos de 1 (casi siempre) a 6 (casi nunca).
Las puntuaciones más altas reflejan niveles más altos de atención plena disposicional.
La consistencia interna entre los adultos en general fue de 0,87.
|
Día 10 y 20
|
Bienestar - Perfilador PERMA (PERMA)
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Incluye 23 ítems para evaluar el bienestar de los encuestados usando una escala de 11 puntos de 0 (nunca/muy mal/nada) a 10 (siempre/excelente/completamente).
Incluye dominios en emoción positiva, compromiso, relación, significado, logro, emoción negativa, salud física, soledad y bienestar general.
PERMA es confiable (alfa de Cronbach = 0.94) y ha sido validado en diferentes poblaciones como Australia, Italia, Malasia y Turquía.
|
Día 10 y 20
|
Intención conductual: una subescala en el Cuestionario de actitud y proceso de terapia electrónica (eTAP)
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Incluye 3 elementos para medir la intención de los participantes en el uso de la intervención psicológica en línea en una escala de 7 puntos de 1 (muy en desacuerdo) a 7 (muy de acuerdo).
La subescala mostró excelente confiabilidad (alfa de Cronbach = 0,94).
|
Día 10 y 20
|
Actitud hacia el chatbot
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Se desarrollaron nueve elementos para medir las actitudes hacia la capacidad de los chatbots para mejorar el bienestar mental.
Se mide mediante una escala de 7 puntos que va de 1 (totalmente en desacuerdo) a 7 (totalmente de acuerdo).
|
Día 10 y 20
|
Credibilidad y expectativa. El Cuestionario de Credibilidad y Expectativas (CEQ)
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Mide la expectativa de tratamiento y la credibilidad de la justificación para su uso en los resultados clínicos.
Seis ítems tienen una calificación de 0% a 100%.
La primera sección del cuestionario trata sobre los pensamientos hacia la intervención de autocuidado en línea y la segunda parte sobre los sentimientos hacia la intervención de autocuidado en línea.
La consistencia interna de la escala fue de 0,81.
|
Día 10 y 20
|
Usabilidad
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
Se desarrollaron veinticuatro ítems para medir la usabilidad del chatbot, incluyendo satisfacción, compromiso, funciones, elementos favoritos y temas útiles de los chatbots.
|
Día 10 y 20
|
Uso
Periodo de tiempo: Día 10 y 20
|
El uso de chatbots, incluido el tiempo dedicado a los chatbots, la cantidad de conversaciones con el chatbot, la realización de ejercicios, el cambio de comportamiento, los cambios de actitud, las mejoras de condición y el nivel de transferencia de conocimientos, se extraerán del sistema de back-end.
|
Día 10 y 20
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Winnie WS Mak, Professor
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Spitzer RL, Kroenke K, Williams JB, Lowe B. A brief measure for assessing generalized anxiety disorder: the GAD-7. Arch Intern Med. 2006 May 22;166(10):1092-7. doi: 10.1001/archinte.166.10.1092.
- Devilly GJ, Borkovec TD. Psychometric properties of the credibility/expectancy questionnaire. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2000 Jun;31(2):73-86. doi: 10.1016/s0005-7916(00)00012-4.
- Brown KW, Ryan RM. The benefits of being present: mindfulness and its role in psychological well-being. J Pers Soc Psychol. 2003 Apr;84(4):822-48. doi: 10.1037/0022-3514.84.4.822.
- Fitzpatrick KK, Darcy A, Vierhile M. Delivering Cognitive Behavior Therapy to Young Adults With Symptoms of Depression and Anxiety Using a Fully Automated Conversational Agent (Woebot): A Randomized Controlled Trial. JMIR Ment Health. 2017 Jun 6;4(2):e19. doi: 10.2196/mental.7785.
- Wang W, Bian Q, Zhao Y, Li X, Wang W, Du J, Zhang G, Zhou Q, Zhao M. Reliability and validity of the Chinese version of the Patient Health Questionnaire (PHQ-9) in the general population. Gen Hosp Psychiatry. 2014 Sep-Oct;36(5):539-44. doi: 10.1016/j.genhosppsych.2014.05.021. Epub 2014 Jun 6.
- Lev EL, Owen SV. A measure of self-care self-efficacy. Res Nurs Health. 1996 Oct;19(5):421-9. doi: 10.1002/(SICI)1098-240X(199610)19:53.0.CO;2-S.
- Ayse, E. B. (2018). Adaptation of the PERMA Well-Being Scale into Turkish: Validity and reliability Studies. Educational Research and Reviews, 13(4), 129-35.
- Butler, J., & Kern, M. L. (2016). The PERMA-Profiler: A brief multidimensional measure of flourishing. International Journal of Wellbeing, 6(3), 1-48.
- Clough BA, Eigeland JA, Madden IR, Rowland D, Casey LM. Development of the eTAP: A brief measure of attitudes and process in e-interventions for mental health. Internet Interv. 2019 Jun 18;18:100256. doi: 10.1016/j.invent.2019.100256. eCollection 2019 Dec.
- Giangrasso, B. (2018). Psychometric properties of the PERMA-Profiler as hedonic and eudaimonic well-being measure in an Italian context. Current Psychology, 40, 1-10.
- Hospital Authority. (n.d.). Waiting time for new case booking at Psychiatry specialist out-patient clinics. Retrieved December 20, 2022, from https://www.ha.org.hk/visitor/sopc_waiting_time.asp?id=7&lang=ENG
- Iasiello, M., Bartholomaeus, J., Jarden, A., & Kelly, G. (2017). Measuring PERMA+ in South Australia, the State of Wellbeing: A comparison with national and international norms. Journal of Positive Psychology and Wellbeing, 1(2), 53-72.
- Khaw, D., & Kern, M. (2014). A cross-cultural comparison of the PERMA model of well-being. Undergraduate Journal of Psychology at Berkeley, University of California, 8, 10-23.
- Martinengo L, Jabir AI, Goh WWT, Lo NYW, Ho MR, Kowatsch T, Atun R, Michie S, Tudor Car L. Conversational Agents in Health Care: Scoping Review of Their Behavior Change Techniques and Underpinning Theory. J Med Internet Res. 2022 Oct 3;24(10):e39243. doi: 10.2196/39243.
- Meheli S, Sinha C, Kadaba M. Understanding People With Chronic Pain Who Use a Cognitive Behavioral Therapy-Based Artificial Intelligence Mental Health App (Wysa): Mixed Methods Retrospective Observational Study. JMIR Hum Factors. 2022 Apr 27;9(2):e35671. doi: 10.2196/35671.
- O'Connor M, Casey L. The Mental Health Literacy Scale (MHLS): A new scale-based measure of mental health literacy. Psychiatry Res. 2015 Sep 30;229(1-2):511-6. doi: 10.1016/j.psychres.2015.05.064. Epub 2015 Jul 16.
- Ryan J, Curtis R, Olds T, Edney S, Vandelanotte C, Plotnikoff R, Maher C. Psychometric properties of the PERMA Profiler for measuring wellbeing in Australian adults. PLoS One. 2019 Dec 23;14(12):e0225932. doi: 10.1371/journal.pone.0225932. eCollection 2019.
- Santana, M. C., & Fouad, N. A. (2017). Development and validation of a Self-Care Behavior Inventory. Training and Education in Professional Psychology, 11(3), 140-145. https://doi.org/10.1037/tep0000142
- Shih YC, Chou CC, Lu YJ, Yu HY. Reliability and validity of the traditional Chinese version of the GAD-7 in Taiwanese patients with epilepsy. J Formos Med Assoc. 2022 Nov;121(11):2324-2330. doi: 10.1016/j.jfma.2022.04.018. Epub 2022 May 16.
- Sinha C, Cheng AL, Kadaba M. Adherence and Engagement With a Cognitive Behavioral Therapy-Based Conversational Agent (Wysa for Chronic Pain) Among Adults With Chronic Pain: Survival Analysis. JMIR Form Res. 2022 May 23;6(5):e37302. doi: 10.2196/37302.
- Lam LC, Wong CS, Wang MJ, Chan WC, Chen EY, Ng RM, Hung SF, Cheung EF, Sham PC, Chiu HF, Lam M, Chang WC, Lee EH, Chiang TP, Lau JT, van Os J, Lewis G, Bebbington P. Prevalence, psychosocial correlates and service utilization of depressive and anxiety disorders in Hong Kong: the Hong Kong Mental Morbidity Survey (HKMMS). Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2015 Sep;50(9):1379-88. doi: 10.1007/s00127-015-1014-5. Epub 2015 Feb 8.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- SBRE-22-0383
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Bienestar mental
-
Chinese University of Hong KongAún no reclutandoSalud Mental Bienestar 1 | Bienestar mental | Problema de salud mental | Salud mental de precisiónHong Kong
-
King's College LondonTerminadoSalud Mental Bienestar 1 | Problema de salud mentalReino Unido
-
Chinese University of Hong KongTerminadoSalud Mental Bienestar 1 | Bienestar mental | Problema de salud mentalHong Kong
-
Norwegian Institute of Public HealthTerminadoSalud Mental Bienestar 1 | Estrés mental | Depresión mentalNoruega
-
Manuel StadtmannBerufs- und Weiterbildungszentrum für Gesundheits- und Sozialberufe St.Gallen...Inscripción por invitaciónSalud Mental Bienestar 1 | Problema de salud mental | Trastorno mental en la adolescencia | Desarrollo Adolescente | Estigma social | Salud Mental Bienestar 2Suiza
-
Indiana UniversityCommunity Health Network; Boys & Girls Clubs of IndianapolisReclutamientoSalud Mental Bienestar 1 | Comportamiento infantil | Comportamiento adolescente | Salud Mental Bienestar 2Estados Unidos
-
Education University of Hong KongBaptist Oi Kwan Social ServiceTerminadoEnfermedad mental graveHong Kong
-
Lund UniversityActivo, no reclutando
-
New York UniversityUniversity of Pennsylvania; Yale UniversityTerminadoEnfermedad mental graveEstados Unidos
Ensayos clínicos sobre Chatbot de bienestar mental
-
University of PlymouthImperial College London; University of Oxford; Institute of Cancer Research, United... y otros colaboradoresReclutamiento