- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06037616
Enseñanza de suturas cutáneas simples a estudiantes de medicina (E-SUTURE)
Comparación de métodos para enseñar suturas cutáneas simples a estudiantes de medicina: un estudio controlado, ciego y aleatorizado
Aprender la sutura cutánea simple es parte de los conceptos básicos de cirugía necesarios para todos los estudiantes de medicina, incluidos los futuros médicos generales.
Sin embargo, no existen datos en la literatura educativa que ayuden a elegir la mejor técnica de aprendizaje.
Varios equipos han ofrecido aprendizaje en vídeo mostrando la técnica correcta. También se propuso el nivel n+1 de aprendizaje entre pares, sin y con supervisión de un experto.
Los investigadores proponen realizar un estudio prospectivo comparando la calidad de las suturas y el conocimiento según el método de aprendizaje elegido.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Enviar al estudiante de medicina un paquete didáctico dos semanas antes de la sesión de simulación para practicar la sutura cutánea. Hay 4 paquetes didácticos relacionados con 4 grupos intervencionistas. Las suturas de piel realizadas por estudiantes de medicina quedan grabadas en vídeo. 1 vídeo por estudiante de medicina.
Las suturas de la piel registradas en este video son calificadas por dos expertos ciegos con una cuadrícula de evaluación.
Tras la sesión de simulación, los alumnos completan cuestionarios de conocimiento, confianza en sí mismos, satisfacción y carga mental.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Lise Laclautre
- Número de teléfono: 04 73 75 11 95
- Correo electrónico: drci@chu-clermontferrand.fr
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Clermont-Ferrand, Francia, 63000
- Reclutamiento
- CHU de Clermont-Ferrand
-
Contacto:
- Alexandre LAUTRETTE
- Correo electrónico: alautrette@chu-clermontferrand.fr
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiante de medicina de la facultad de Clermont-Ferrand.
Criterio de exclusión:
- Negativa a participar
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador activo: gr A: powerpoint y tutor
enseñanza con powerpoint y tutor
|
Powerpoint sobre indicación de sutura cutánea y tutor para la habilidad de realizar sutura cutánea.
|
Comparador activo: gr B: powerpoint y tutor y video skills
enseñanza con powerpoint y tutor y video que muestra la habilidad para realizar una sutura de piel
|
Powerpoint sobre indicación de sutura cutánea y tutor para la habilidad de realizar sutura cutánea.
Video que muestra habilidad para realizar una sutura de piel.
|
Comparador activo: gr C: powerpoint y tutor y error de video
enseñanza con powerpoint y tutor y video que muestra errores
|
Powerpoint sobre indicación de sutura cutánea y tutor para la habilidad de realizar sutura cutánea.
Vídeo que muestra errores de sutura cutánea.
|
Comparador activo: gr D: powerpoint y tutor y video habilidad y error
enseñanza con powerpoint y tutor y video que muestra habilidad para realizar una sutura de piel y errores
|
Powerpoint sobre indicación de sutura cutánea y tutor para la habilidad de realizar sutura cutánea.
Video que muestra habilidad para realizar una sutura de piel.
Vídeo que muestra errores de sutura cutánea.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
calidad de la sutura de la piel
Periodo de tiempo: 15 días después de la sesión de simulación.
|
La calidad de la sutura en una grabación de video anónima durante el día de la evaluación, calificada por el experto ciego utilizando una cuadrícula de evaluación, la cuadrícula de evaluación se compone de 14 elementos de la literatura, el valor mínimo es: 0 (peor resultado) y el valor máximo es: 15 puntos ( mejor resultado)
|
15 días después de la sesión de simulación.
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
conocimiento del estudiante
Periodo de tiempo: 15 días después de la sesión de simulación.
|
8 preguntas de opción múltiple (5 ítems por MCQ); el valor mínimo es: 0 (peor resultado) y el valor máximo es: 8 puntos (mejor resultado)
|
15 días después de la sesión de simulación.
|
confianza en sí mismo del estudiante
Periodo de tiempo: 15 días después de la sesión de simulación.
|
autoevaluación con escala Likert (5 puntos); el punto 0 corresponde a "falta de confianza"; el punto 5 corresponde a "confianza total"
|
15 días después de la sesión de simulación.
|
carga mental del estudiante
Periodo de tiempo: 15 días después de la sesión de simulación.
|
autoevaluación con escala Likert (9 puntos); el punto 0 corresponde a "muy bajo"; el punto 9 corresponde a "muy alto"
|
15 días después de la sesión de simulación.
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Alexandre Lautrette, CHU de Clermont-Ferrand
- Investigador principal: Nicolas D'Ostrevy, CHU de Clermont-Ferrand
- Investigador principal: geraud galvaing, Centre Jean Perrin
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2023 LAUTRETTE E-SUTURE
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Estudiantes de medicina
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenTerminadoConfiabilidad test-retest | Validez | Dinamómetro Biodex Medical Systems III | Medida experimental de la fuerza de extensión de la rodillaBélgica
-
University Hospital Center of MartiniqueClinique Antilles-Guyane; Fondation de FranceTerminado1- Mujeres | 2- Infección por VIH | 3- Seguido en Antillas y Guayana Francesa por su Infección | 4- Aceptación del uso de Nadis® Medical FilesMartinica
Ensayos clínicos sobre power point y tutor
-
Paolo NavalesiTerminadoEnfermedad del diafragma | Problemas educativos | Músculo respiratorioItalia
-
Sheba Medical CenterRetirado
-
University of MalagaTerminadoAtletas de baloncesto de éliteEspaña
-
University of AlbertaReclutamientoDiscapacidad visual | Defecto del campo visual, periférico | HemianopsiaCanadá
-
Istanbul UniversityDesconocido
-
University Hospitals Cleveland Medical CenterDesconocidoAsma | Rinitis alérgica | Conjuntivitis alérgicaEstados Unidos
-
Clalit Health ServicesMediTouch Ltd.Desconocido
-
University of Southern CaliforniaTerminadoEnfermedad del simuladorEstados Unidos
-
Dalarna UniversityUppsala University; The Swedish Research CouncilReclutamientoDemencia | Defecto cognitivo leve | Demencia Mixta | Demencia de tipo Alzheimer | Deterioro Cognitivo Subjetivo | Demencia senilSuecia
-
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child...Desconocido