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Efectos del simulador de equitación con o sin retroalimentación visual sobre el equilibrio y el control postural

28 de enero de 2024 actualizado por: Riphah International University

Efectos del simulador de equitación con o sin retroalimentación visual sobre el equilibrio y el control postural en niños con parálisis cerebral espástica

La parálisis cerebral espástica es una afección neurológica que causa espasticidad muscular y alteraciones motoras, lo que afecta en gran medida la capacidad del niño para mantener el equilibrio y controlar su postura. El simulador de equitación (HRS), inspirado en la terapia con hipopótamos, ha surgido como una posible intervención terapéutica para mejorar la función motora en personas con parálisis cerebral. Este estudio exploró los efectos adicionales de la retroalimentación visual en el espejo cuando se usa junto con el HRS. Los espejos estratégicamente colocados permiten a los participantes observar los movimientos y posiciones de sus propios cuerpos en tiempo real. Los movimientos rítmicos y multidimensionales del simulador brindan información sensorial y desafían el sistema motor, promoviendo ajustes posturales y un mejor equilibrio. Además, la integración de la retroalimentación visual en el espejo parece mejorar los beneficios terapéuticos. La información visual en tiempo real permite a los niños observar y corregir activamente la posición de su cuerpo, lo que lleva a una mejor conciencia corporal y respuestas motoras más eficientes.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

La parálisis cerebral (PC), una de las discapacidades físicas más comunes en la infancia, es un trastorno del movimiento y la postura causado por lesiones no progresivas en el cerebro en desarrollo. Los niños con parálisis cerebral, en diversos grados, tienen debilidad muscular, anomalía del tono y deterioro del control motor, lo que provoca una postura anormal y un control deficiente del equilibrio. En los países de ingresos altos, la prevalencia actual de parálisis cerebral al nacer ha disminuido a 1,6 por 1.000 nacidos vivos. . Sin embargo, en los países de ingresos bajos y medios, la prevalencia de la natalidad es significativamente mayor. Los niños diagnosticados con parálisis cerebral presentan una variedad de debilidad muscular, anomalías del tono y deterioro del control motor. Estos factores contribuyen a una postura anormal y a un control comprometido del equilibrio.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

28

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Muhammad Asif Javed, MS
  • Número de teléfono: 03224209422
  • Correo electrónico: a.javed@riphah.edu.pk

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

  • Pakistán
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistán, 54000
        • Reclutamiento
        • Riphah International University
        • Contacto:
        • Contacto:
        • Investigador principal:
          • Shehar Bano, MS*

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Parálisis cerebral espástica con nivel I y II según el Sistema de Clasificación de la Función Motora Gruesa (GMFCS)
  • Edad entre 8 y 12 años
  • Capacidad para sentarse y pararse de forma independiente.
  • Se incluyen ambos géneros (femenino y masculino)

Criterio de exclusión:

  • Haber recibido una inyección de toxina botulínica en los 3 meses siguientes.
  • Haber sido sometido a cirugía ortopédica o rizotomía dorsal selectiva en el último año
  • Haber recibido formación HRS en un plazo de 6 meses;
  • Tener dolor intenso, dislocación de las articulaciones, contractura o deformidad de la columna.
  • Haber experimentado un ataque epiléptico incontrolado.
  • Tener mala agudeza visual o auditiva.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Diagnóstico
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo A
Sesiones de simulador de equitación con retroalimentación visual en espejo.
Otro: SIMULADOR DE EQUITACIÓN CON RETROALIMENTACIÓN VISUAL
Sesión de simulador de equitación con retroalimentación visual en espejo. Se instruirá a los participantes sobre cómo realizar ejercicios utilizando el sistema de simulador de equitación (HRS) frente al espejo.
Otro: Grupo B
Sesiones de simulador de equitación sin respuesta visual en espejo.
Otro: SIMULADOR DE EQUITACIÓN SIN RETROALIMENTACIÓN VISUAL
Sesión de simulador de equitación sin feedback visual. Se instruirá a los participantes sobre cómo realizar ejercicios utilizando el sistema de simulador de equitación (HRS).

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Balanza pediátrica
Periodo de tiempo: 8 semanas
La Escala de Equilibrio Pediátrico es una herramienta de evaluación diseñada específicamente para evaluar el equilibrio en los niños. Se ha utilizado ampliamente en entornos clínicos y de investigación para evaluar las alteraciones del equilibrio y controlar el progreso a lo largo del tiempo.
8 semanas
Escala de postura y capacidad postural.
Periodo de tiempo: 8 semanas
La Escala de Postura y Capacidad Postural es una herramienta de evaluación que permite evaluar la postura y la capacidad postural de forma independiente.
8 semanas

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Riphah International University

Investigadores

  • Investigador principal: Shehar Bano, MS*, Riphah International University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2023

Finalización primaria (Estimado)

5 de febrero de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

5 de febrero de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de diciembre de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de enero de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

30 de enero de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

30 de enero de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de enero de 2024

Última verificación

1 de enero de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • REC/RCR&AHS/23/0765

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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