Tutkimus, jossa arvioidaan elementtejä anestesian mentorien/mentoroitavien valinnassa

Mentorointi tunnustetaan yhä enemmän urakehityksen, lääketieteellisen koulutuksen ja psykososiaalisen tuen keskeiseksi osaksi.

Mentorointi määritellään mentorin ja mentoroitavan väliseksi suhteeksi, jossa molemmat hyötyvät kollegiaalisesti avoimesta ja aktiivisesta suhteesta.

Mentori voidaan nähdä roolimallina, ohjaajana, neuvonantajana ja uravalmentajana.

Mentori neuvoo, kouluttaa tai neuvoo mentoroitavaa, ja hänet voidaan rinnastaa suojattuun.

Mentoroitavalla on mahdollisuus saada useita etuja mentoroinnistaan, kuten suojelusta, sponsoroinnista, julkisuudesta, edistämisestä ja ammatillisen etiikan välittämisestä.

Lisäksi psykososiaalinen tuki identiteetin vaalimisen, osaamisen tunteen ja roolitehokkuuden muodossa saattaa suojella mentoroitavaa rasituksilta, kuten burnoutilta. Mentoroitavan tarpeet muuttuvat usein uransa aikana, joten on mahdollista, että mentoreita on useita eri vaiheissa.

Mentorointisuhteessa vapaa valinta on osoittautunut tehokkaammaksi kuin automaattinen toimeksianto. Valitettavasti vapaa valinta voi lisätä eriarvoisuutta mentoroinnissa, koska eri ryhmiltä puuttuu edustus, sosiaaliset yhteydet ja mahdollisuudet löytää oikea mentori. Sukupuolten eriarvoisuutta mentoroinnin etsimisessä on raportoitu, ja ne voivat vaikuttaa työtyytyväisyyteen ja uralla etenemiseen.

Mentorointia perustettaessa on tärkeää vaalia luottamusta. Vaikka vapaan valinnan on raportoitu olevan välttämätön, jotkin mentorointiohjelmat (jotka ovat tukeneet yhteisöjä, kuten ESAIC / ASA) on toteutettu menestyksekkäästi anestesian puitteissa(6). Alayhdistykset, kuten ASRA, ovat perustaneet hyvin määriteltyjä mentori/mentee-ohjelmia (ASRA Pain Medicine Mentor Match -ohjelma), joissa mentori/mentoroitava ottelu perustuu yhteisiin etuihin.

Anestesian mentoroinnista tiedetään kuitenkin yleisesti ottaen vähän.

Tutkimus mentoroinnista Kanadan anestesiologian asukkaiden keskuudessa ilmoitti useista esteitä onnistuneelle mentoroinnille: aikarajoitukset, henkilökohtainen tai ammatillinen yhteensopimattomuus (mentorointiohjelmissa) ja asukkaiden valinnanvaran puute mentoreiden valinnassa (3).

Kvalitatiivisessa tutkimuksessa sekä tiedekunnan että asukkaiden käsityksistä mentoroinnista havaittiin seuraavat asiat:

• Mentorin ja mentoroitavan suhteen kehitys residenssivaiheessa ensisijaisesta keskittymisestä psykososiaaliseen näkökulmaan lopulta urakehityksen tarpeeseen.
• Sukupuolen, kulttuurin ja etnisen alkuperän kongruenssi/edustus.

Anestesiakohtaisessa tutkimuksessa on jo selvitetty mentoroinnin ja urakehityksen käytäntöjä residenssissä USA:ssa ohjelmajohtajien näkökulmasta.

Tietojemme mukaan missään tutkimuksessa ei ole vielä selvitetty nukutusmentorin ja mentoroitavan suhteen edistämistä mentorin ja mentoroitavan itsensä näkökulmasta. Toteutusohjelmien mieltymykset verrattuna vapaaseen valintaan sekä sosiodemografisten ominaisuuksien (sukupuoli, etnisyys, seksuaalisuus, vammaisuus, ikä) tärkeys ovat myös vielä selvittämättä.

Pyrimme tutkimaan mentori-mentoitavien suhteiden yleisyyttä ja ymmärtämään paremmin mentorin ja mentoroitavan valintoja anestesiassa.

Samanaikaisesti pyrimme tunnistamaan keskeiset sosiaalis-demografiset tekijät, jotka liittyvät mentori-mentoitavan valintaan, sekä arvioida mentoreiden saatavuutta ja muita esteitä mentoroinnin löytämiselle.

Oletamme, että mentorointiin voivat vaikuttaa demografiset tekijät, kuten sukupuoli, ikä, etnisyys, työmaa, kokemus, akateeminen maailma ja alaerikoisuus.